2020年国家开放大学电大《工程经济与管理》形成性考核

1、工程经济与管理形考4一、判断正误题（每题1分，共10分）题目1财务净现值是反映项目在计算期内获利能力的动态评价指标。选择一项：对厂错题目2如果方案的静态投资回收期大于方案的寿命期，则方案不可以接受。选择一项：对厂错题目3通常情况下，方案的静态投资回收期小于方案的动态投资回收期。选择一项：对厂错题目4基准收益率应由国家统一规定，投资者不得擅自确定。选择一项：厂对错题目5选用的基准收益率不应考虑通货膨胀的影响。选择一项：厂对错题目6一个项目的净现值是指项目按照财务内部收益率，将各年的净现金流量折现到建设起点的现值之和。选择一项：厂对题目7在采用研究期法对寿命不同的互斥方案进行比选时，为简便起见，往

2、往选取方案的算术平均计算期作为各方案共同的计算期。选择一项：厂对错题目8当R（）小于基准投资收益率时，则表明新方案（投资大的方案）可行。（新-旧）选择一项：厂对错题目9在多方案比较时，以方案的年折算费用大小作为评价准则，选择年折算费用最大的方案为最优方案。选择一项：厂对错题目10在对寿命不等的互斥方案进行比选时，净年值是比内部益率和净现值更为简便的方法。选择一项：对厂错二、单项选择题（每题1分，共28分）题目11某设备原值130万元，残值10万元，折旧年限5年，是（）。选择一项：TOC o 1-5 h z1万4万2万13万题目12某建设项目总投资为3500万元，估计以后每年的平均净收益为500

3、万元，则该项目的静态回收期为（）年。选择一项：TOC o 1-5 h z8年7年9年6年题目13内部收益率是考查投资项目盈利能力的主要指标。对于具有常规现金流量的投资项目，下列关于其内部收益率的表述中正确的是（）。选择一项：内部收益率是使投资方案在计算期内各年净现金流量累计为零时的折现率利用内插法求得的内部收益率近似解要大于该指标的精确解内部收益率受项目初始投资规模和项目计算期内各年净收益大小的影响内部收益率反映项目自身的盈利能力，它是项目初期投资的收益率题目14如果财务内部收益率大于基准收益率，则（）。选择一项：财务净现值大于零不确定财务净现值小于零财务净现值等于零题目15若分析投资大小对方

4、案资金回收能力的影响，可选用的分析指标是（）。选择一项：投资回收期D.财务内部收益率题目16资本金净利润率是指投资方案建成投产并达到设计生产能力后一个正常生产年份的（）的比率。选择一项：年净利润与建设投资利润总额与建设投资年净利润与技术方案资本金年息税前利润与项目总投资题目17某技术方案的总投资1500万元，其中债务资金700万元，技术方案在正常年份年利润总额400万元，所得税100万元，年折旧费80万元，则该方案的资本金净利润率为（）。选择一项：37.5%47.5%42.9%26.7%题目18TOC o 1-5 h z将计算出的静态投资回收期Pt与所确定的基准投资回收期P进行比较，若方案可以

5、考虑tc接受，贝y（）o选择一项：PWPtcP三0tPPtc题目19技术方案除了满足基准收益率要求的盈利之外，还能得到超额收益的条件是（）。选择一项：FNPV0FNPVFNPV(i)B，则()。选择一项：FIRR=FIRRTOC o 1-5 h zABFIRR与FIRR的关系不确定ABFIRRFIRRABFIRRi，则投资大的方案较优c厂D.若AIRRli,则投资小的方案较差c三、多项选择题（每题2分，共6分）题目39下列投资指标中，考虑资金时间价值的指标是（）。选择一项或多项：内部收益率资金利润率厂C.净现值厂D.利息备付率E.净年值题目40下列关于动态投资回收期的说法正确的是（）。选择一项

6、或多项：当i=IRR时，动态投资回收期等于项目寿命周期c动态投资回收期是累计净现值等于零时的年份动态投资回收期法和IRR法在方案评价方面是等价的厂D.一般情况下，动态投资回收期项目寿命周期，则必有iIRRc厂E.动态投资回收期考虑了方案整个计算期内的现金流量题目41计算期不同的互斥方案动态评价方法有（）等几种。选择一项或多项：A.净年值法研究期法增量内部收益率法四、计算选择题（每题5分，共20分）题目42某投资方案的净现金流量如图所示，其静态投资回收期为（）元。选择一项：A.4.33年厂B.4.15年厂C.4.25年厂D.4.5年题目432某项目的现金流量为第一年末投资400万元，第二年末至第

7、十年末收入120万元，基准收益率为8%,则该项目的净现值及是否可行的结论为（）元。选择一项：厂A.379.3万元，可行厂B.323.7万元，不可行C.323.7万元，可行厂D.351万元，不可行题目44当贴现率为15%时，某项目的净现值是340万元；当贴现率为18%时，净现值是一30万元，则其内部收益率是（）。选择一项：厂A.16.5%厂B.16.2%C.17.76%厂D.17.25%题目45某工程一次投资100万元，随后4年每年等额收回40万元。已知基准贴现率为8%,则该工程的净现值是（）万元。选择一项：-32.4832.48132.48-132.48国家开放大学（中央广播电视大学）国家开放

8、大学学习指南课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务国家开放大学学习指南是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。二

9、、先修课要求三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。四、课程的教学方法和教学形式建议本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解：能正确判别有关概念和方法。理解：能

10、正确表达有关概念和方法的含义。掌握：在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题

11、、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配章节序号教学内容网络课程学时课堂练习和实验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。第三部分教学内容和教学要求1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）【教学内容】任务一走进国家开放大学（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。（二）案例导入由

12、国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）（三）国家开放大学的学习环境在线学习平台；教师（教师群体与角色）；学习者（个人角色与学习小组创建）；学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。任务二如何有效学习（一）学习策略纸质学习和电子学习的认知策略；制定计划、自我监控与调节；学习时间管理

13、、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。（二）学习方式自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；听讲（听看讲课视频或音频、面授）；体验；探究；问题解决；任务三学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。【教学要求】了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：国家开放大学的学习策略与方式；掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：完成专业学习（3学时）【教学内容】任务一走进专业1专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。2本专业师资队伍、学生概况

14、、毕业生风采。任务二专业学习过程和评价本专业的学习过程及主要环节该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。任务三学位授予及其他申请学位相关要求。了解转专业、转学等相关政策。【教学要求】了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求3、学习活动三：完成课程学习（3学时）【教学内容】任务一选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。1搜索课程；2了解课程；3体验课程。任务二课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划

15、，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。1浏览与订阅资源；2参加面授辅导；3完成作业；4参加学习活动；5参加考试；6参加实践活动；7单科结业；8课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。任务三互动与分享协作学习；知识分享；校友互助。【教学要求】了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；4、学习活动四：网上学习操作技能（2学时）【教学内容】任务一上网基本技能（一）基本网上技能打开特定网站（网址或链接）；浏览网页、返回网页；使用搜索引擎；网上下载文件。（二

16、）基本电子邮件技能电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件发送电子邮件、上传附件。任务二网上学习操作一）学习平台登陆与忘记密码栏目导航与页面布局；文本课件下载与浏览；视频在线观看与下载；提交作业；参与讨论。（二）学生空间任务三常用工具（一）浏览器1.IE;2.360;3.QQ。（二）搜索引擎Google;Baidu;3.Sogou。（三）下载及解压缩工具1.迅雷；2.电驴；WinRAR。（四）文本显示、影音播放工具MSWord;MSPowerpoint;POF;MediaPlayer;KMPlayer;暴风影音。（五）交流工具QQ;2.微博；3.微信；4.论坛。【教学要求】了解：上网

17、基本技能；理解：常用的网络工具；掌握：国家开放大学网上学习的基本操作5、学习活动五：学生事务服务（2学时）【教学内容】任务一了解开放教育学生事务服务一）学生事务服务的机构1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；机构的系统性、分级设立（组织结构图）。（二）学生事务服务的内容1.评优；2.奖助学金；3.学生活动；虚拟学生社区其他个性化服务（三）学生事务服务的方式1.面对面的服务；2.网上服务；手机服务（短信、微信、微博）。任务二如何获得奖励（一）奖助学金1国家开放大学总部的奖学金（1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、“希望的田野”奖学金残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。（2）四类奖学金的区别3）具备什么条件可以申请奖学金？4）奖学金的评审过程是什么？（5）获得奖学金的学生案例展示国家开放大学总部的助学金国家开放大学分部的奖助学金（1）总体开展情况（2）部分奖助学金的案例介绍（二）学生评优1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生（1）具备