2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册5.1 我们的情感世界课后练习

1、第 页，共9页；:情感让我们对生命的体验更深刻5.1-我们的情感世界课后练习一、单项选择题1.下列对于情感的认识不正确的是（）情感是一种不稳定的内心体验情感是道德的基石高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪有了高尚的情感，就一定能成为人才A.B.C.D.为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。国务院发布公告，2020年4月4日10时起，全国人民默哀3分钟。当汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响，“那一刻”给我们的情感体验不应该是（）A.正义感B.责任感C.恐惧感D.敬畏感2020年1月，面对肆虐的新冠疫情，84岁高龄的钟南山告诫大家没有特殊情况不要去武汉，但他自己

2、为了防控疫情毅然第一时间逆流而上，奔赴武汉，给了武汉人民莫大的鼓舞。在钟南山身上体现出的情感有（）基础性情感高级情感爱国主义情感正面情感A.B.C.D.当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，会仗义执言，正义感会与我们产生共鸣。这说明（）情感是短暂的B.情绪比情感更加稳定C.情感是复杂的D.情感和情绪密切相关在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英（钱学森的妻子）的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明了（）情感是人最基本的精神需求B.情感与我们的想象力、创造力相关C.情感影响我们的判断和选择D.情感随着我们的生活经历不断发展水浒传中

3、有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母亲需要供养而换得李逵的宽恕。这说明（）流泪往往能换得对方的同情B.情感影响我们的判断和选择C.人类的情感是由情绪决定的D.狭隘的生活经验使情感偏执春暖花开让我们心情愉悦,寒夜阴森让我们紧张、恐惧,这是不同的情绪表现。“举头望明月,低头思故乡”“国破山河在,城春草木深”。这是人类丰富的情感。以下关于情绪和情感的认识错误的是（）情绪和情感紧密相关情绪和情感都是复杂的,两者是完全一致的情感是我们在生活中逐渐积累的,相对稳定情绪是短暂的、不稳定的著名作家刘心武曾说:“人的一生有三种感情:亲情、友情、爱情。失其一者,是为遗憾;失其二者,

4、是为可怜;失其三者,枉活一生。”因此,人生不应仅仅储蓄金钱,还应储蓄情感和学识,只有这样,你的人生才会是真正的富足。这段话告诉我们（）1人是有情感的动物二情感让我们变得更富裕丰富的情感让我们的认识更完美亲近感是人最基本的精神需求A.1B.二C.1二4D.14黄同学跟随外公外婆长大，由于亲情缺失，内向、偏激的他习惯“出语伤人”，老师给他单独辅导时他也经常“冷言相向”。就是这样一个不懂感情甚至很有攻击力的孩子，各科老师都没有放弃他，持续地给他做情感疏通、学习辅导，最后他考上了一个很好的重点大学。这一案例说明（）情感是人最基本的精神需求情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我

5、们做出行动情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极情感阻碍人们的活动，影响人们的活力，甚至引发错误的行为。这说明（）A.情感是一个人的基本精神需求B.情感影响着人们的判断和选择C.情感与人的想象力创造力有关D.情感是人生命逐渐成长的体现当人们干一件工作时,如果总是体验到轻松、愉快,时间长了就会爱上这一行。这表明（）情感让我们的内心世界更加丰富与情绪一样,我们的情感也是复杂的情感与情绪也有区别情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展从情感的角度说，出现“因噎废食”、“一朝被蛇咬，

6、十年怕井绳”等现象的原因是（）情感让我们的内心世界更加丰富情感影响我们的判断和选择狭隘的生活经验容易导致偏执的情感A.B.C.D.习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（1苟利国家生死以，岂因祸福避趋之二历览前贤国与家，成由勤俭败由奢梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香4金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身A.1二B.：；：C.款D.14情感与情绪是相辅相成、互相影响的。下列对于情感与情绪的关系认识不正确的是（）情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移就可能产生某种

7、情感情感与情绪是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的，没什么区别小陈新学期被同学们选举为班长，责任感与被信任由然而生；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生上述同学的体验是一种健康的、高尚的情感表明少年时期情感丰富，变幻莫测是促进个人积极向上的动力是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康A.B.C.D.为保障疫情防控期间武汉蔬菜供应，1月27日傍晚寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜，首批350吨新鲜蔬菜于1月28日无偿捐送给武汉。很多菜材料：看了电影战狼II，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让人兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影二十二，一种沉重的压抑感却让人有点胸口喘不过气来，连续好几天都觉得很

8、难受。甲：情感是人最基本的精神需求，生活中我们要努力创造和传递美好情感。农主动参与，无偿捐赠，他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人乙：负面的情感体验对我们只有坏处没有好处，因此我们要拒绝负面情感。请你辨别与分析也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为（）情感与情绪紧密相关，情绪是稳定的，情感是不稳定的生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感A.B.C.D.二、辨析题有同学说：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，但情感是复

9、杂多样三、分析说明题的。因此，我们的生活只需要正面的情感体验，不需要要负面等其他情感体阅读材料，回答问题。验。请你运用所学的知识加以辨析。小明的微博：6：30吃早饭时，我看见妈妈忙碌的身影-C!7：20到校后，看到花儿多么鲜艳啊，园艺师傅正在给新开的花儿浇水，我高兴地向他打了一个招呼。8：30老师发了我们昨天的检测题，我又得了“A”，J我的学习热情更高涨了。18：00今天我精神饱满，是生活让我成长。（1）结合材料，说说小明产生了哪些情感体验。（2）小明的经历告诉我们情感与生活有着怎样的关系？（3）“我的学习热情更高涨了”主要说明了情感具有怎样的作用？国泰民安、花好月圆。”透过下面两个场景，让我

10、们一起回味这个特殊的日子。1）两个场景分别传递哪些美好情感？2）运用品味情感的相关知识，分析参与两个场景中活动的意义。3）两个场景中的活动启示我们青少年应该如何传递情感正能量？阅读材料，回答问题。2020年10月1日是个特殊的日子，中秋、国庆是同一天。很多网友在朋友圈说：“今日家与国能撞个满怀，那么事业和家庭也可以两全。期盼答案和解析【答案】B【解析】此题考查对情感的认识。根据教材知识，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，选项说法错误，但符合题意；选项说法过于绝对，但符合题意；选项说法正确，不符合题意。故选Bo【答案】C【解析】【分析】此题考查情感体验，考查运用所学知识分析问题的

11、能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。国务院发布公告，2020年4月4日10时起，全国人民默哀3分钟。当汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响时，给我们的情感体验应该是正义感、责任感和敬畏感。ABD不符合题意；“那一刻”给我们的情感体验不应该是恐惧感，C符合题意。故选Co【答案】D【解析】【分析】此题考查情感，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，情感的种类主要包括，基础性情感：如安全感；高级情感：如道德感；正

12、面的体验：爱的情感；负面的体验：如恐惧感等。根据题意”告诫大家没有特殊情况不要去武汉，但他自己为了防控疫情毅然第一时间逆流而上“和所学可知，在钟南山身上体现出的情感有高级情感、爱国主义情感、正面情感，故正确，符合题意；没有体现，排除。故选Do【答案】D【解析】【分析】此题考查情感和情绪的关系，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，会仗义执言，正义感会与我们产生共鸣，这说明情感和情绪密切相关。D正确；AC在材料中没有体现，排除；情感比情绪更加稳定，B错误。故选Do【答案】B【解析】【分析】此题考查情感的

13、作用，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】材料中钱学森的话说明了情感与我们的想象力、创造力相关，B正确；ACD在材料中没有体现，排除。故选Bo【答案】B【解析】【分析】此题考查情感的作用，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】水浒传中李鬼与李逵的故事，说明了情感影响我们的判断和选择。B正确；A没有正确理解材料的主旨，错误；情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪是影响情感的因素，C错误；D与材料无关，排除。故选Bo【答案】B【解析】本题考查情感与情绪的联系和区

14、别。情感与情绪紧密相关，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定,A、C、D正确；“完全一致”的说法混淆了两者的区别,B错误。故选Bo【答案】D【解析】本题考查情感的作用。材料中的话，充分说明了情感是人的基本精神需求，我们通过情感来体验生命、体验生活，同时，情感让我们的内心世界更加丰富，L正确;富裕并不是靠情感获得的，二错误。故选Do【答案】B【解析】【分析】此题考查情感的作用，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解答】题干中各科老师对亲情缺失，内向、偏激的黄同学持续地给他做情感疏通、学习辅导，最后他考上了一个很好的重点大

15、学。这一案例说明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，B符合题意；ACD说法正确，但与题意无关，排除。故选Bo【答案】B【解析】【分析】此题考查情感的作用，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。【解答】根据题文、结合所学可知，“人的认识活动受情感的影响”，说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故B符合题意；ACD本身说法正确，但与题干无关，不符合题意。故选B。【答案】D【解析】本题考查情绪与情感的联系。题干中的“轻松、愉快”属于情绪体验,“爱上这一行”属于情

16、感体验。当人们干一件工作时,如果总是体验到轻松、愉快，时间长了就会爱上这一行，这体现了情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,D正确。故选D。【答案】C【解析】【分析】此题考查对情感的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】出现“因噎废食”、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”等现象，是因为情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，而狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，说法正确，符合题意；说法错误，情感是人最基本的精神需求；与题意不相符。故选Co【答案】D【解析】本题考查爱国情感。1体现了爱国主义思想和爱国情感；

17、二强调要勤俭节约、艰苦奋斗，丫说明了每个人都有优缺点，都不合题意。故选D。【答案】D【解析】本题考查情感与情绪的关系。情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们在生活中逐渐积累的，相对稳定,A、B、C正确，但不符合题意,D错误，符合题意。故选D。【答案】A【解析】【分析】此题考查对情感及其作用的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确理解和把握情感及其作用的知识，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】小陈新学期被同学们选举为班长，责任感

18、与被信任由然而生；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生上述同学的体验是一种健康的、高尚的情感，是促进个人积极向上的动力。正确；少年时期情感丰富，但并不是变幻莫测的，因为情感是比较稳定的，错误；材料中同学的体验是情感，不是情绪，错误。故选A。【答案】C【解析】题干内容表明情感与情绪关系密切，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感;所以符合题意;错误，情感与情绪是有本质区别的，情绪不稳定，而情感具有稳定性；错误，生活中

19、美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感。故选：C。本题考查是情感的作用。情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。审清题意、把握情绪与情感的不同，结合选项排查即可。【答案】首先明确这位同学的观点是错误的。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，而负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体

20、现等等，据此作答即可。故答案为：这个是错误的。（不正确的、不赞同、不同意等）（2分）因为：（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。美好的情感能体会生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（4分）（2）但生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，却对我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（4分）（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我

21、们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2分）【解析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误即可。【答案】情感是人最基本的精神需求，我们通过情感来体验生命、体验生活，同时，情感让我们的内心世界更加丰富。生活中美好的人和事，让我们产生对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中创造和传递美好的情感体验，使我们的生

22、命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。但我们也不应拒绝负面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。所以，我们在积极创造和传递美好情感的同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。【解析】此题考查丰富的情感、体味美好情感，考查学生的判断能力和运用所学知识解决问题的能力。此题属于辨析题，解答此类问题，首先要对问题中的观点进行正误判断，在此基础上，运用教材相关知识对所做正误判断进行具体分析。结合教材知识，甲说法正确，理由可从情感的影响、美好情感的作用方面进行回答；乙说法错误，理由学生可从正确对待负面情感方面进行回答。【答案】（1）小明看到妈妈的忙碌，体验到了感动，学会了感恩。看到新开的花儿，产生了对自然的亲近感。看到园艺师傅为我们创造了美好的环境，感激之情油然而生。对自己取得了好成绩，增强了荣誉感、自豪感。（2）我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（3）情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的表现。【解析】（1）此题考查情感体