教研室主任的三份述职报告

1、教研室主任的三份述职报告十几年来，我一直在为学校的教学科研工作尽心尽力，一篇篇发表论文，一篇篇颁发论文证书，一篇篇科研成果。我忘不了同事们的心血和汗水。记得每年暑假，为了完成几份7月31日到期的项目报告，我和同事熬夜，收集资料，整理材料，写报告。老师金怀德和王立峰经常熬夜。我永远不会忘记写项目报告的这些日子。它们深深珍藏在我的记忆中。我忘不了我们老师积极参与科研的态度和努力写论文的精神。它们总是值得学习的。我不能忘记自己在这份工作中的足迹。参与教学科研既有教师的功利，也有个人的利益，既矛盾又统一。所以这份工作一直让我在迷茫、紧张、焦虑、痛苦、喜悦中度过。每年通识教育项目刚开始的时候都会感到焦虑

2、。说实话，通识教育这个项目对老师的效用不大，大家都不愿意写。每次都是求忠实的金怀德和睿智的王立峰一起合作，一起讨论，一起研究，一起设计这个项目。我们学校每年都能成功建立区级项目，没有一年是空白的。看来这个工作很简单，对我来说很痛苦。说起项目立项工作，早年经常对是否出差感到迷茫。每当项目立项工作还没开始，我就想着哪个老师能承担哪个学科。计划出来了，我就缠着这些老师，今天动员，明天发号施令。有老师幽默地说，马老师，我不敢见你。你来了，我就躲起来。说实话，当时为了帮老师修改一个项目计划，我跑来跑去。下一刻，我逼着老师写个没完。在最后一刻，我厚着脸皮要求教研人员修改。有老师和科研人员开玩笑说，马老师太

3、热情了，又来看我们了。我知道他们讨厌我，但只要他们能接受我的要求，其他的我都不在乎。但是，这几年，我会放弃哪个话题不交。现在老师科研意识很强，参与科研已经成为一些老师的习惯。每次老师交的题目很多，但是上级有指标。我不想放弃送哪一个。我深深知道，老师们的汗水和心血都凝聚在这里。我忘不了07年送科目的场景。我把16科送到教学部，负责的王老师不收。我一个个恳求教研员，磨到天黑，他才勉强收下。今年我们学校设立了11个学科，在全区处于领先地位。我为自己是一片绿叶而感到荣幸。其次，提高成为体面中产阶级的能力1、提高学习能力我没有放弃学习的机会。打开你的年度讲义，每堂课的记录都呈现在你面前，充满了每一位老师

4、的智慧；每堂课都是对我工作的激励。每一堂课的记录对我来说都是一个强烈的震撼。我吸取他们的精华，努力学习。我有自己的博客，记录每一点教学，学习后的感受，学习新的教学理论的理解。有时候在这里和同事默默交流是一种享受。2.提高研究能力为了增强研究意识，我把我的教育教学行为纳入研究范畴；为了掌握研究方法，我不仅注重书本知识的学习，还坚持每年和老师讨论，研究写项目计划，写论文。我不在乎获奖与否，我在乎的是每一次写作，都得到每一次收获。3.提高管理能力中层干部是学校政策和制度的执行者，提高他们的管理水平至关重要。我在管理上奉行“管理是为人民服务，管理是帮助人民”的指导思想。在管理上，要淡化所谓的领导形象，

5、强化参与形象，把管理与被管理的矛盾统一为相互理解、相互支持、共同进步。第三，做一个忠诚的中产阶级1、坚决执行集体决策作为学校管理班子的一员，必须维护集体领导的权威，坚决执行统一研究的决定。我们同意一些观点，不同意另一些观点。也许我们站在不同的角度，也许我们不站在大局的高度，但我始终坚持个人服从集体的原则，不要在老师之间散布不利于团结的论调，以免对学校工作造成被动。2.积极配合部门工作中层干部有自己的关键职责，但这种分工是相对的，更多的时候需要相互配合，相互支持。虽然我具体负责教育和科研，但校长办公室、教学部门等办公室总是积极参与工作，并以此为己任。第二部分:教研室主任的报告大家下午好！我的述职

6、题目是:开拓思维，立足校本教研。分为三个部分。即三句话:“小部门，大管理”，“多反映，少抱怨”，“先做事，再说话”。可能需要很长时间，因为做起来不容易，说起来难。一、“小部门、大管理”关于工作完成情况和职责履行情况在私立学校或者一些势利小人的眼里，教研是一个无足轻重的部门，但这学期，在董事会和校长办公室的英明领导下，教研科着眼未来，开展了一系列工作。现在，做一个简短的报告，并邀请本次会议进行评论。1、作为校长办公室直接领导下的教研室，首先要严格履行管理者的职责。我一直认为，能导致的是思想，而不是权力；这是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲求原则。我们的教研不搞空洞论，不做苍白

7、的呐喊，而是严格执行学校工作计划和我们的室工作计划，坚定不移地贯彻高等教育的教研精神，以新课程标准为指针，充分发挥教研在教学中的主导作用，积极为我校教学质量的进步献计献策。立足我校实际，初步确立了具有我校特色的校本教研思想，教研格局也已形成。2.领导和指导教研组开展工作，落实组长定期工作会议的具体内容，全程跟踪监督落实，有效保证会议精神的严格落实(更多精彩文章来自“不求人书记”)。3.深入推进每周四“教研活动日”活动，注重教研形式和质量，注重实效，确保活动提前规划、有准备、有书面日程安排；有考勤记录、活动流程记录、活动结果反馈等。每一次活动，每一个老师都收集材料，在会上交流，学术。4.积极稳妥

8、地开展各科汇报、交流班、教学观摩班活动，在一定程度上形成了一部分教师深挖教材、提高教学、取长补短、取长补短的良好局面。教师的倾听行为也成为了一种意识和欲望。查阅教研室制作发行的广浩学校听课记录，不难看出教师增加了讲课次数，提高了评课能力。这不是对教学水平提高的间接反应吗？5.本学期月考、期中考试的备考、制作、打印组织得很有质量，有效地检验了学生在特定阶段的学习情况，评价了教师在相应阶段的教学效果，促使部分教师及时调整和改进教学，对我校教育教学质量的提高起到了指挥棒作用。6.认真完成“广浩学校第二届教学竞赛”活动，从竞赛方案到竞赛进展到评审程序，进行了严谨、规范、客观、公正的评审操作，发现、挖掘

9、、选拔和培养了我校骨干教师和学科带头人，为我校持续、稳定、快速、长远发展奠定了坚实基础。7.不搞封闭式教学研究，密切关注全国教研改革信息，精心安排我校教师外出参加更高层次的教研活动，准确把握新课程改革发展脉搏；老师出差教学科研，坚持“钱少事大”，“不花钱做事”(因为很多老师不报销往返机票)。从期末老师上交的教研总结来看，普遍反映有一定的收获，可以提高自己的课堂教学能力和教学效率。顺便说一句，除了有些老师和其他老师很巧合的相似之外，今年的教师“教研总结”写得很认真，很有针对性，水平也很高，这也显示了我们教研活动的一些成功之处。8.加大对实验班的研究和管理力度，以“课件制作”为切入点，以常规教学为

10、支撑点，以教学表现是否领先为切入点，以学校工作是否顺利完成为考核点，使实验班成为我校教育教学的领导者，从而引领我校向前发展，加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。9、从学校的大局出发，积极配合其他部门。搜索校报的编辑出版，尽量告诉老师客观评价公正严格，愿意在工作中做阶梯，克己敬业。第二，“多反思，少抱怨”谈谈工作中的不足和他们的思考在工作中，需要处理好“大与小”、“多与少”、“先与后”几个关系。作为管理者，要多考虑事情，少考虑人；我们要用好的人，管好的人，做到最好。教学和科研工作中仍存在以下问题:1.少数教师需要改变教学和研究的观念。他们常常漫不经心或漫不经心地忘记教学和科研活动。他们应该深刻认识

11、到提高教学质量和认真开展教学研究的必要性。他们还应该意识到学校发展的重要性，并通过教学和研究提高自己的水平。只有提高他们的思想认识，他们才能有效地开展和开展所有的工作。2.由于学校实际发展需求的限制，一些教研工作还是需要给其他部门的工作让路，而致力于教育教学研究的空比较狭窄，在一定程度上制约了民办学校生源不稳定下教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保障，就像夹缝中的教研。3.一些教研资源的相对不足也影响了教研工作。三.“先做事，再谈”谈未来的工作思路和前景改变一个人的教学行为很难，改变一个人的教学思想更难。我们的教研在做这样一件难事通过教研改变一个人的教学思想，因为我们不短视，不自满，我们在

12、努力为我们的学校制定一个长远的发展规划。“先做，后说”是我们做好的前提。1.以后的思考要确定大局，管理要注重细节。我觉得教研只是一堆细节。2.深入阐释和灌输“校本教研”理念，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适合我校的教研制度，以教研促教学改革，以教改促质量，以质量求发展，以发展培育品牌。3.大力倡导勤于教学、踏实教研的氛围。以勤教勤学为荣，以厌学不学为耻。4.应会同人事部和教务处对英语教师的分工进行改革，使其更加符合学校的现状和发展需要，提高我校的英语教学成绩。5.加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源共享，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教学科研力量，推动我校向现代

13、化学校迈进。我的报告完成了，祝大家节日快乐，谢谢！第三部分:教研室主任的报告尊敬的蔡董事长、各位领导、各位老师:(晚上见面时用语)晚上好春节将至。首先祝你节日快乐，好运连连！即将到来的一个学期，不仅是我们收获的一个学期，也是我们大步前进的一个学期。在董事长的英明领导、李校长和张副校长的正确领导、全体管理人员的大力支持和全体教师的积极配合下，教研室的各项工作有序开展。现在，我想就我的工作做如下汇报。请大家检讨督促批评指正。我述职的题目是:勤奋，教研，发展本校。分为四个部分。大约五分钟。一、师德的表现和教育的认识我始终认为，师德是每一个教师必备的最基本的素质，是教师起码的道德准则。所以我不断加强自

14、身修养，努力学习各种教育法规，以高尚的情操和宽广的胸怀待人接物，用欣赏和中肯的鼓励来教育学生。我不敢想象自己有多伟大，但我应该有能力，应该对得起老师应有的道德要求。我觉得老师更像勤奋的园丁，而不是工程师或者蜡烛。工程师生产工业产品，有很多废品，标准统一，每个学生都不一样。学生不应该是工业品。如果是，说明我们教育的失败；蜡烛为牺牲自己而悲伤，却为泪水而悲伤。老师应该在收获的过程中快乐，在付出的过程中充实自己。教不能提升自己的行为也不能造福他人，这是虚假的教育。只有园丁，在没有污染的花园里行走，修枝剪叶，照料幼苗，欣欣向荣，工作着，快乐着。我想象自己是一个简单勤劳的园丁。如果一个老师不开心，他的学生会很难过。二.履行职责和完成工作1.教育和教学这学期我负责802班的英语教学和702班的思维教学。在教学中，我认真研究教材，积极学习新课程理论，不仅改进了教学方法，大胆尝试，借鉴了新的教学方法，而且时刻关注和引导学生的学习方法。课前认真备课；下课后作业完全改了，不是因为学校工作繁忙和做管理员而改，因为我深深的知道，我先是一个普通的老师，然后是学校里一个微不足道的管理员。2.行政工作这学期，我严格按照学校日历和教研组在学年开始时制定的计划工作。我勤奋而忠诚地工作，为学校的发展和壮大做出