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文档简介

1、A2数字教育资源获取与评价作业3资源获取方法说明视频制作脚本XX县XX镇中心学校 XXX教学主题: 部编人教版小学五年级上册第七单元第21课圆明园的毁灭。一.开场白（出示PPT）各位评审老师你们好！下面我以部编版语文五年级上册圆明园的毁灭一课的数字教育资源获取与评价为例，向您们展示我对“A2数字教育资源获取与评价”的理解认识。二.交代资源获取需求1.这节课我需要获取以下两份数字教育资源：（出示ppt）（1）一是圆明园毁灭前、后的图片。（2）是一段关于圆明园毁灭的视频短片。2.（出示ppt）获取图片资源的目的是在教学中通过对比让学生了解圆明园毁灭的外观变化，让孩子们直观地感受到圆明园的毁灭是世界

2、人民损失。3.（出示PPT）获取视频短片得目的是教学中通过视频让孩子们重温那段峥嵘历史，将感情升华到勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。三.介绍数字教育资源获取的方法：1.（出示PPT）过渡语：我是如何获取以上资源的呢？2.（出示PPT）下面跟随我一起来探索用360搜索引擎获取数字教育资源的方法。3.（出示PPT）获取数字教育资源一般分为三个步骤：第一步资源查找；第二步资源筛选；第三步资源下载（或录屏）。1.获取圆明园毁灭前、后的图片数字教育资源的方法。（1）（出示PPT）过渡语：下面谈谈我是如何用360搜索引擎获取图片资源的。（2）（出示PPT）首先打开360搜索引擎开始我们的第一步资源查找

3、，在搜索对话框里输入需要搜索对象的关键信息（关键字：圆明园毁灭前、后的图片），选择“图片”开始搜索；接下来是第二步资源筛选，我们在海量图片中选取自己需要的图片，最后完成第三步资源下载，右击，图片另存为，以“圆明园毁灭前的图片”为图片命名，选择存储路径。第一张图片资源获取完成。接着我们用同样的方法获取第二张图片。2.获取圆明园毁灭的短视频数字教育资源的方法。（1）（出示PPT）过渡语：下面谈谈我是如何用360搜索引擎获取视频资源的。（2）（出示PPT11）首先打开360搜索引擎开始我们的第一步资源查找，在搜索对话框里输入需要搜索对象的关键信息（关键字：圆明园毁灭的视频），选择“视频”开始搜索；接

4、下来是第二步资源筛选，我们在海量视频中选取自己需要的视频；最后完成第三步，右击，视频另存为，以“圆明园毁灭的视频”为视频命名，选择存储路径。（2）过渡语：（出示PPT12）当然，有些视频是无法直接“另存”的，可以借助像硕鼠、万能联播等软件下载，也可用录屏的方法获取视频，下面我以“芦笋”录屏软件为例谈谈我是如何录制“圆明园毁灭的视频”的。 （3）（出示PPT13）用录屏方式获取资源，首先按照前边查找、筛选视频资源的步骤找到所需资源；然后打开录屏软件录屏模式选择“仅录屏”，屏幕选择“自定义区域”点击开始录屏，把录制区域对话框放在需要录制区域开始录屏，录屏完成后点击录制完成，然后视频剪辑，最后下载录制视频到指定存储路径。（4）视频获取介绍到这里就结束了。四.结束语：1.（出示PPT14

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