第6课《黑与白》教学设计（新人教版小学美术三年级上册）

1、部编版三年级语文下册教学设计人教版小学美术三年级上册教学设计 3/3人教版小学美术三年级上册第6课 黑与白教学设计教学导航【教材分析】本课是人民教育出版社三年级上册第六课的教学内容，属于造型表现学习领域。黑与白在颜色里占有特殊的地位，属于无色彩颜色系列，当黑遇上白，强烈的视觉冲击力带给我们不同的感受。系辞上传云：“易有两极，两极生四象，四象生八卦”，可见，黑与白是辩证的，又是对立统一的两个极端。生活中有非常多常见的黑白现象，同时黑白画又是美术专业技能中很重要的一部分，它广泛应用于装饰画、版画、中国画等画类中，为学生发展自身的特长打好基础。学生能够初步了解黑白画图形的造型规律，并创意性地将即时贴

2、材料运用于黑白画创作中，掌握即时贴黑白画的制作方法，感受即时贴黑白画独特的形式美感，提高学生的动手能力和审美观。【学情分析】黑与白在生活中十分常见，熊猫、斑马线、书法、五子棋等都是黑与白的体现，本课中借助黑与白的形体巧妙组合，对形体需要适当的概括和删繁求简，对于三年级学生来说具有一定的难度。三年级是低年段到高年段过渡的重要时期，其学习方法、思维的逻辑模式渐渐产生变化，教师如何助推学生发散思维，初步建构逻辑思维模式是义不容辞的责任。三年级的孩子同时也是贪玩好动的，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实的毅力，在教学中引入猜谜语、示范引领等，积极创设情境，激发学生浓厚的兴趣，引导学生主动探究的精神，并

3、积极体验动手制作的乐趣。【教学目标】知识与技能:了解黑白画图形的造型规律，感受黑白画的独特形式和美感，完成一幅即时贴黑白画。过程与方法:学生通过感知、观察、欣赏等体验,初步掌握黑白画中的横切分割的绘制方法。情感态度价值观:感受黑白画的美，体验即时贴黑白画制作的乐趣，培养关注生活、美化生活的意识和能力。【教学重点】了解黑白画图形的造型规律，感受黑白画的独特的形式美感，完成一幅即时贴黑白画。【教学难点】学生对即时贴黑白画的绘制和切割。【教学准备】教师：课件、装裱纸、小练笔卡片等；学生：黑色勾线笔、白色笔、卡纸、剪刀、双面胶、活动眼珠等。【课时安排】1课时教学过程一、实物导入同学们好!今天,老师带来

4、了几个小礼物,大家请看(展示熊猫,足球,太极图)请同学们看一看,告诉老师,这些小物件,在色彩上有什么共同点?(生回答)同学们回答的真响亮他们都是黑白两色的。二、讲授新课1.抽出点线面。生活中关于黑白两色的事物还有很多,你来举个例子,还有哪些?(生答:斑马,斑马线,奶牛,斑点狗,黑白猫,企鹅,丹顶鹤,钢琴键盘,围棋,太极图)同学们的思维非常开阔,非常好。可是,那么多黑白的事物中,老师找到了三个特别感兴趣的动物,大家来看一下:出示斑点狗,斑马,奶牛图片老师觉得这三种动物特别漂亮,你来告诉我,他们分别穿着什么样的衣服?(生:狗黑白点,斑马黑白条纹,奶牛一块一块的黑白面)(生说一个,师板书一个)点线面

5、。点?线?面?这不正是我们绘画中的基本元素吗?三、点线面的扩展2.点线面的扩展和延伸。根据动物的衣服花纹,老师受到了启发,运用这些点线面元素创作了一幅画,大家请看:展示:鱼，在同学们的帮助下,老师的这张画变的更漂亮了,可是,还有一点空地,老师也想再加上几笔,同学们仔细看,老师用了哪些元素?用了什么方法?(再次强调点线面和重复添加)我们今天用黑和白两种颜色,综合点线面,运用添加和重复的方法装饰出了一幅漂亮的画,这种画在美术里面有个非常贴切的名字,就叫黑白装饰画教师出示课题后半部分“别具魅力的装饰画”四、实践到现在,同学们是不是有点按捺不住想亲自动手画一装饰画了?老师是这样做的(手势),你一定有更好的创意,下面的时间交给你们了。五、展评作业贴到黑板上,请同学回答,“你喜欢