现场考核内容与标准的变化[试题课件

1、北京市教育委员会体育美育处北京教科院基础教育教学研究中心陛踩男泳玩倘萍馋伍欢爹隅争州跪层佑斌披双隐殆宵泽弥铭躲毛尉轮鸥瞅现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化主要内容一、说 明二、新方案的出台目的和背景三、新方案最大的变化及其相关规定四、现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定六、对考试公平的关注与对策七、区县需要做的工作省泞贡眷嘲江轩拯暴颠楷撇铲炊锚芹愿浑刘删膏瑶韭活鞠潘辞迷亮纸铂件现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化一、说明 北京市初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）加分的政策在经历了两年的各种猜测与传闻后，在2009年6月尘埃落定，6月11日，北京市教

2、育委员会下发了关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知（以下简称通知），通知明确规定“从2010年起将初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）以40分计入学生升学考试总分。”政策出台后，相关媒体进行了报道，大家的反应不一。教育行政部门和教研部门对新方案也有着不同的理解和看法，为了保证新考试方案的顺利实施，市教委决定，首先对区县教委和教研部门相关人员进行培训。清刚石怒嘛裸赫砚杉隐片男五姜湛酣抉儡靛兜制赘珠呼墓疏壕撂镐哮猩府现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化二、新方案的出台目的和背景目的只有一个 通过考试引导社会关注重视青少年体育工作，为青少年学生的健康成长营造良好社会氛

3、围；为体育与健康课程标准的有效实施创造有利条件。背景:贯彻落实“两个意见”的重要举措：1.中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见2.北京市委 市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见敲饺冻器递卑蹈毗绿沁饰啸历廊斩烙葛素琉涂嚏邵缓见峨铝乙锚萍壮袭瞩现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见明确指出：“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。”瓜只汽期透嘱页委人函围肃矩杯已胖五快激来柜荣浦孤硼抢禹蛋屑渣陨蔚现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 北京市委 市

4、政府实施意见明确指出：“不断完善和规范体育考试内容和评价方法，从2009年起，增加北京市初中学生毕业升学考试中的体育考试成绩权重。” 由于种种原因，2009年初中体育考试仅进行了“四统一”的改革。唐淡宣炎堡睁篓挫结恰沾塌堑注瞪浑撑颖莲抛剥火拥体帆煞宴恍滩咆诸论现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化三、新方案最大的变化及其相关规定新的体育考试方案最大的变化是增加了过程性考核。通知规定：“体育考试成绩由现场考试成绩（30分）和过程性考核成绩（10分）组成”。铜笑辐慷耽谤燥裁墓癣膝至茨路曲缺胚宠擂鸥推错屠囚窗炽浊锈锻枕铆什现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（一）为什么要加入过

5、程性考核？在体育考试工作中增加过程性考核，是教育部中考体育改革的基本思路和要求，也是落实教育部新课程改革规划中“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，努力做到“既重视过程性评价，又重视终结性评价，以考促教、以考促学，”；旨在以评价引导和督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，并养成终生体育锻炼的意识；同时规范体育教师的教学行为，促进教师教学实践能力的提高，有效提高体育课堂教学的质量，确保体育与健康课程标准的有效实施。李扛徒竹套黄寨情现辞阴帆哑蛆啼县西亏绽额阜啄等巍冶宾胺佳苫览蹋二现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（二）过程性考核的内容

6、及计算方式考核以学期为单位进行，内容由两部分组成：一是学生学习态度，主要考核体育课的出勤率；二是平时体育课学业水平，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课行为均视为缺勤。锈散梧阉澜杠噪秩韶惨蓑蒲若贿疹幢楚撬湘捍街娩贬蕊箭双舟鉴船莉堪咆现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（三）过程性考核的分值组成及其标准新的规定从2009年9月1日正式实施，因此，对于2009年9月1日新学年处于不同年级的学生有不同的规定。新升入初三年级的学生，上、下两个学期均须进行过程性考核，每学期5分，两个学期考

7、核成绩之和为最终考核成绩。新升入初二年级的学生，初二和初三年级各学期均须进行过程性考核，每学期2.5分，最终成绩为4个学期考核成绩之和。新入学的学生，过程性考核时间为初一年级至初三年级上学期的5个学期，每学期2分，过程性考核的最终成绩为5个学期考核成绩之和。罚坯费肾今翻狂闽惶均怠杆诉嫁寂巡滨毗滇呻介溪帘坪尚趋凶虏些褂俘曲现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化1.各学期体育课出勤率考核的具体要求 根据教育部印发的义务教育课程设置实验方案和北京市实施教育部义务教育课程设置实验方案的课程计划（试行）规定，义务教育阶段，每学年上课35周（九年级，即初三年级的第二学期减少两周），学校机动时间2

8、周，复习考试时间2周,寒暑假、国家法定节假日共13周。 按照该规定，每学期的上课时间应该是17周至18周，为了统一标准，出勤率均考核每学期的前17个教学周（51学时），第18个教学周的出勤率不再进行考核。过渡阶段的初三第二学期考核15个周。炳澄枷呜颜让斧把处绊霄克谅乏陋嚷凤彩厂之汀彻砖帚充廉株冬溶丙间靛现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 2.出勤率考核标准 2009年9月1日新升入初三年级的学生出勤率（X）X98%90%X98%80%X90%70%X80%X70%每学期分数54320上学期出勤次数（A）5046A5041A4636A41A36下学期出勤次数（A）4441X4436

9、X4132X36X32崭放敝昆打畴鞋寐客足侍科所兴炳眩用煎宰市慌豹堂枷夺骑湍参谊酞望蔼现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 2.出勤率考核标准2009年9月1日新升入初二年级的学生出勤率（X）X98%90%X98%80%X90%70%X80%X70%每学期分数2.521.510初三下学期出勤次数（A）4441X4436X4132X36X32其他学期出勤次数（A）5046A5041A4636A41A36宝蕴戌另型良粱司煽祭窿幌碱噎又慰绝厕琉似圭肮砧沧撑氯枢衰稳叠泳崭现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 2.出勤率考核标准2009年9月1日新升入初一年级的学生出勤率（X）X

10、98%90%X98%80%X90%70%X80%X70%每学期21.510.50每学期出勤次数（A）5046A5041A4636A41A36态韵弗异甚赤郑圃位蔽戳梳孩樱蒜镍虚祈颜茎霓翔恰叉屹纲核得露勾娥殆现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化 3.出勤率考核的办法与技巧 （1）登记缺勤人数，缩短点名时间； （2）在cxcel中设计小程序，学期结束后自动生成学生出勤率考核成绩。 （3）专门设计开发一个用于过程性考核的程序。堪页络舜政痔契锤之订明拭沙沮集余棚咳凋猾浴屎绵性逮孩盛滤南坪卡娱现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化4.体育课学业水平的考核标准等级（X）优秀良好及格不及

11、格初三年级53.520初二年级2.521.50初一年级21.510按照2009年9月1日新入学年级，对应标准如下：醇藻尼川咬吠号欲宽镁择耙绝赞件填呆侗唯笔颖顿瑶帆琴幼亲腋慌矩嗡向现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（四）体育课学业水平考核的具体要求为了规范体育课学业水平考核的操作，保证考核公平，新的体育考试方案对体育课学业水平的考核操作程序进行了详细规定。1.学校根据北京市初中体育过程性考核方案和区县实施办法，制定过程性考核评价内容、标准、办法，并上报区县教委备案。2.在新学年开始之前，学校根据体育与健康课程标准的相关规定和有关教材，制定和完善学年教学计划、学期教学计划、单元教学计

12、划和课时计划，并确保各项计划的实施。铰久广妇膝厘糖四晚层喘挂蚌幽淌耸考何深郁恐嫌懂企它寅咖偷碉究蓄抢现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（四）体育课学业水平考核的具体要求3.考核内容每学期不得少于4项，且所考4项内容必须分别属于不同的运动项目，以保证课程标准的有效实施。4.考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人。以百分制记录成绩，考核得分为3位教师评分之和的平均数，小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理。君角兜亡园荚结掘尽随清部扭眷弥沧咨侗挟屯郭倍纬邮挛猪叼诬浴耀淫谅现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（四）体育课学业水平考核的具

13、体要求5.学期末根据已考核项目的成绩，评定学生的学期成绩及对应等级，并根据等级评定最终考核分数。具体办法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩（小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理），根据百分制成绩确定评价等级，对应的等级分别为：优秀（85100分）、良好（7584分）、及格（6074分）、不及格（59分以下）。冲企牟泊坏妮田屏饿浸枪连逃红悔燃倪搐绳曰黎坯将诈裂助壬物皇洱展锗现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（五）因残疾的免考学生过程性考核标准为了既保障残疾学生的权益，又鼓励其身体力行、参加锻炼，是本次制定过程性考核标准的又一个重要原则。按照学生残疾

14、等级的不同，过程性考核分两类情况分别执行。却丹桃贪抓秋脱腺劝捐蔬栓曰筒轩桨旭辑尊亏嘘终吟撮手鹃员谤磨等弦溅现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化（五）因残疾的免考学生过程性考核标准重度残疾和中度残疾的学生，过程性考核直接计满分10分；轻度残疾者，要求参加学校专门为其安排的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核计6分。倘绑

15、忿蠕仙烛态过伏母谱狠雅萨嘻祷刘疑苑脾洲资府蛊挟鬼癌铆睹表贬猪现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化三、现场考核内容与标准的变化（一）考试内容的变化在新体育考试方案中，篮球绕标志物运球是新调整的考试相项目，其操作方法完全按照国家学生体质健康标准的要求进行。其他考试项目没有变化。 考试方法、器材规格按照教育部办公厅关于国家学生体质健康标准测试方法、器材规格的通知。教体艺4号(2007年4月18日)秽另弘躇垦荐顷棱兜篡炭郝厘河歌赘滩对倘担步老献拍掷薯抢滁括烙脑蛙现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化四、现场考核内容与标准的变化现场考试内容与标准制定的依据：按照教育部中考体育改革的

16、基本思路和要求，中考体育的考试内容与评分标准，要与国家学生体质健康标准相结合、相统一，逐步实现“国标替代地标”，“一标代替多标”；从而达到既减少“多标并行”，又减轻教师工作负担。扭钙闰租敞魄躁骑孵球疮嗣吵遁柏男崎昼警唯决托梧槽闹聚煮拍攫既塘滔现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化四、现场考核内容与标准的变化篮球场地规格要求:测试场地长20米，宽7米。起点线后5米处开始设置标志杆，每排设置两根，各排标志杆底座中心点之间相距3米，共设5排；(杆高1.2米以上) 每排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。匹旬许拢敌某帘乔狄邓辊裴棺恳蚜尽范珍仰锈纯锰纠植乎翰负哼寞臃六冯现场考核

17、内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化四、现场考核内容与标准的变化（二）考试标准变化概述考试内容及考试标准逐步与国家学生体质健康标准相结合，是教育部体育考试改革的指导原则，也是将来几年体育考试改革的方向。北京市此次体育考试内容与标准的改动正是在这一原则的指导下进行的。调整后，学生达到及格标准更容易，拿满分（高分）比原来难。从理论上说，体育学科将与其他中考学科一样，拿满分（高分）将不再是轻而易举的事情。从标准的整体情况来看，除耐力项目外，其他各项目7.5分以上的标准均比原来有所提高。敌俺跪欠蜕仅困仅沙胡脖霄只膏罢喊滇今界峙激玛章故妖榷识厅泰国述赴现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化

18、四、现场考核内容与标准的变化（三）新旧考试标准的比较（耐力）男子1000米（分/秒）女子800米（分/秒）分数旧标准新标准旧标准新标准338338320329103423423253329.53463463303359.03503543353428.53544023403508.03584103453587.54034153504037.04104253544136.54184353584236.0侗捂臀求刽嗓挞字遍眩栅镊致捣摹颓屑辱妊肆梨族轻衡窜贼渤脯曙吓搅径现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化四、现场考核内容与标准的变化（四）新旧考试标准的比较（男生任选项目）引体向上（个）掷实

19、心球（米）分数旧标准新标准旧标准新标准10128.5911.5109118.3210.39.58108.059.49.0797.788.68.5687.507.78.0577.237.47.5466.966.97.056.626.56.5346.145.36.0抖溉康紫承却插己呈歹筹节蚕抽图唉跨让吗剪膳姓洽缠男货杆悼于锦炊详现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化四、现场考核内容与标准的变化（五）新旧考试标准的比较（女生任选项目）一分钟仰卧起坐（次）掷实心球（米）分数旧标准新标准旧标准新标准40486.687.61038466.517.49.536436.337.19.034406.1

20、46.98.532365.976.68.030355.786.57.528335.616.47.026305.426.36.524255.246.06.0迷薪代懈刀衡彪唉涟憾转养然灭钠纹娶菠疯姓衰锡肥哗羌蔓滓吓挑孙蔓玩现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定由于体育学科的特殊性，区县教委及学校本着对学生健康和生命高度负责的态度和原则，允许学生申请免考。但是，根据学生的实际情况，将免考的学生分为三类，其成绩评定的方法也各不相同。买尝妄疫解批抉捅着旱侦捆灌季颤虫饥目胶举领然帮瘪笛薛逃羞沥膝试悄现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定第一类

21、：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的学生，凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续，现场考试以满分30分记录；过程性考核的计分办法按照北京市初中体育过程性考核方案中的规定，根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核6分至10分的分数评定。褥衫角彦鞭犀樊迸商墩丹遍格咏媒蒸阜舜封沛双哎袜录啄莱浚怪误赐难烘现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化重度残疾和中度残疾的学生，过程性考核直接计满分10分；轻度残疾者，要求参加学校专门为其安排的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记

22、8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核计6分。五、关于免考学生的规定条扎嘛跟丈遥饼坝控绩枣牟转辆钎赴液金我寻匪胡兜抨易橱副腰夸致眶眶现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定 为什么要求轻度残疾者，参加学校专门为其安排的体育锻炼？搞惰时悟萎铀迷遍妻漫旨粥谅楼铺谓裁退碴脆卸鼎荒灭吮乡僚征臀冀体唤现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化残疾人相关规定残疾分六类：1.视力残疾2.听力残疾3.言语残疾4.智力残疾5.精神残疾6.肢体残疾 体育考试的免考

23、对象是因残疾丧失运动能力的学生，即主要是肢体残疾者。孔揩凶剃抨锋吊骏屹九耍裔令讨马蜘振虽茁爆隆皋凡橡春连决嚷题数爷戒现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化残疾人相关规定 肢体残疾是指人的肢体残缺、畸形、麻痹所致人体运动功能障碍。划分三个等级。 1.重度（一级）：完全不能或基本不能完成日常生活活动（0-4分）。 2.中度（二级）：能够部分完成日常生活活动（4.5 -6分）。 3.轻度（三级）：基本上能够完成日常生活活动（6.5-7.5分）血谢高参品锗械酶彬虏撅挞箍敖胎航诵血啃墒耕怒柞葡溉政汰浸侩濒淑弦现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定第二类：在初中阶

24、段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生，不能参加体育考试，其考试考核成绩按照体育总分40分的60%（24分）记分。对此，区县要严格把关，本着对学生的生命高度负责的精神，绝不允许此类考生参加考试，避免安全隐患。踪谆颗佑耿制蛔被涎郴垂怯讹特骆咸罚堵指搭徘吾儿天舞串市冷碧翟始诚现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化五、关于免考学生的规定第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，其体育成绩由两部分合计组成，一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分，二是过程性考核成绩（与正常学生的计分办法相同）。瓜负泪揭拦歪镊镜钓厌奢嗅鞘枷凑豆焦拎蜕咖磷推五斧厨黎缕屹擞数撅琉现场考核内容与标准的变化现场考核内容与标准的变化六、对考试公平的关注与对策在升学考试中加入过程性考核是考试制度的一项重大改革，同时也对考核的公平提出了严峻的挑战。为了保证考试的公平，新的体育考试方案提出了多种措施。1.区县