现代机械工程图学第二部分：组合体(多)课件

1、（第1讲）第二部分：组合体（1）三视图一. 三视图的形成和位置关系（1）形成（2）三视图的位置关系主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图宽相等。二.组合体由若干个基本形体组合而成的物体，称组合体。（1）组合方式分：叠加和挖切（2）组合时，形体之间的位置关系及图线画法表面平齐：两平齐表面之间无分界线表面不平齐：两不同表面有分界线表面相切：相切处不画切线表面相交：相交处要画出交线相切时，切平面垂直于投影面则画出切平面的投影，如右图（3）基本体被切割、开槽和穿孔三. 组合体三视图的画法（1）形体分析法 把复杂物体分解为由若干个简单体经叠加或挖切而形成，并分析各简单体的相对位置的方法，称形体分

2、析法。（2）画图方法和步骤a.选择主视图：自然放置，反映特征，可见性好。b.画图方法和步骤： 形体分析，了解组合体的各个组成部分； 逐一基本形体逐一基本形体地画出各组成部分，具体画图时要分清主次，先画主要部分，后画次要部分，先画反映该部分特征的视图，后画其它视图，按照投影关系，三个视配合起来画出每一部分的投影； 画好各基本体（或是在画基本体的同时）后，经叠加、挖切，对所产生的交线、切线或平齐等情况进行处理，该加的线加上，该擦的线擦除；检查，加深。例1 ：求作简单轴承座的三视图 1)选比例，定图幅2)布置图面，画基准线3)画底稿4)检查、描深、完成 全图例1.简单轴承座的画图顺序。例2：习题集P

3、37 （2），画三视图。P37 画三视图（逐个形体、逐个形体画图）。例3.由轴测图画切割体三视图。量取立体的总体尺寸：长、宽、高，画立体外形图分别画出三处（左上、左下、右上）切割后的投影图（从积聚投影开始）擦去投影连线，加深，成图。P28：12-01（选做）；P29：12-02（1、2、3、5）；P30：12-03、12-04。作业P28 P29P29P30一.标注尺寸的基本要求正确：完全：尺寸标注要完整，要能完全确定出物体的形状和大小，不遗漏，不重复。尺寸标注符合国家标准的规定。尺寸数值应与设计要求或实物测绘一致，不得随意更改。清晰：严格遵守国家标准机械制图(GB/T16675.21996)

4、的规定。尺寸的安排应适当，以便于看图、寻找尺寸和使图面清晰。（第2讲）第二部分：组合体（2）尺寸标注四棱柱六棱柱圆柱圆锥二.常见基本体的尺寸标注四棱锥四棱台圆台圆球圆环三.标注尺寸应注意的问题 a.尺寸应该标注在反应形体特征的视图上b. 同一形体的尺寸应该尽量集中标注c. 尺寸排列要清晰，平行的尺寸应按“大尺寸在外，小尺寸 在内”的原则排列,避免尺寸线相交d. 内形尺寸、外形尺寸应分别标注在视图的两侧e. 同轴回转体的直径，应尽量标注在非圆视图上f. 应该尽量避免在虚线上标注尺寸四.标注尺寸图例说明 尺寸标在反映形体特征的视图上尽量集中标注对不对尺寸排列清晰，遵循“小尺寸内，大尺寸外“的原则好

5、不好内形、外形尺寸分别标在视图两侧例1：标注简单轴承座的尺寸2.各基本体的定形尺寸1.标注尺寸的起点：A:X方向B:Y方向C:Z方向五.标注尺寸举例3. 定位尺寸例2：P37 （2）三视图尺寸标注。1.标基本体尺寸。（底板和圆柱）2.标底板和圆柱的定位尺寸。3.标基本体尺寸。（连接板和肋板）4.标切割尺寸。（圆柱孔）5.底板上两孔的形状和定位尺寸。6.底板右下角切割尺寸。例3.标注切割体尺寸。基本体尺寸：80，54，60。切平面位置尺寸：左上正垂面 14，7；左下两平行平面（对称）14，一侧平面17；右上两侧垂面（对称）32，12，一水平面24。例4： 注出图示组合体的尺寸标注例2尺寸第二部分

6、：组合体（3）读组合体视图读图和画图是我们认识物体的两个相反的过程。是分析视图上的线框和图线想像出物体的空间形状读图的基本方法形体分析法线面分析法一.读 图 视图上的线框一般有三种含义：（1） 平面的投影（2） 曲面的投影（3） 孔洞或组合表面的投影视图上的图线一般也有三种含义：（1） 有积聚性的平面或柱面的投影（2） 表面交线的投影（3） 曲面界限素线的投影 二.结合具体实例读图读图的方法(1)概括了解形体分析法线面分析法例1：读懂三视图所表达的物体的结构形状检验读图的手段a.补线（图中漏画的线）b.补图（补第三个视图）c.由投影图画轴测图(2)具体分析分线框、对投影。按投影、定形体。分线框

7、、对投影。按投影、定形体。分线框、对投影。按投影、定形体。分线框、对投影。按投影、定形体。分线框、对投影。按投影、定形体。(3)综合、归纳想整体P31: 12-05（选做1、2、3、4、5、6、7）； 12-05（8、9、10）P32: 12-06（1、2、3、4、5）；P35: 12-09（1、3)、12-10（1）。作业P31P32P35第3讲木模测绘：轴承座形体分析：先叠加1.底板：长宽高；2.半圆柱：半径（R）（圆柱高=底板宽）；3.小圆柱：直径（F）高（轴向尺寸：Y向); 定位尺寸（Z向)；4.梯形撑板：（上部与小圆柱相切）下部：长宽（即撑板厚）。 再挖切1.小圆柱：孔直径（F）；2

8、.梯形撑板：与小圆柱相切部分挖切：厚高；3.半圆柱：前后两半圆孔R（小）、中间半圆孔R（中）及轴向距（Y);4.底板：两边(对称)切去斜面槽: 长(斜面槽在X向的距离)宽高; 斜面上放凸台：R、两凸台的定位尺寸（X向）； 凸台上钻两孔：2F。木模测绘作图步骤例1.已知形体的三个视图，补画主、左两图中漏画的图线。根据题意，在主、左两视图中补线，得：如果在三个视图中都要补线，如何解得？只有一解吗？解1第4讲解1 立体图解2 立体图解2 投影图例2.已知切割体的主、俯两视图，补画左视图。例3 ：已知物体的主视图和俯视图，用线面分析法求左视图。1 学习本章前必须熟悉的知识： 体的投影表示; 面、面交线

9、的投影和画法; 平面截切立体，截交线的画法; 立体与立体相交，相贯线的画法; 基本体尺寸标注等。本章新内容： 组合形式叠加和挖切 组合后图线的处理: 交线要画; 共面不画分界线; 相切不画切线. 形体分析法、线面分析法、定位尺寸 等小结：学习本章的主要方法形体分析法：画图时，将组合体分为若干个基本体，逐个形体画图，并注意各形体之间的位置关系； 读图时，按投影对应关系区分各线框，想出基本体，注意交线、共面、相切等情况的处理，了解相对位置，最后综合想出组合体。4 学习本章的目的： 通过画图练习，掌握组合体怎样用三视图来表达; 通过读图的练习，掌握由两个或三个视图想出组合体的形状，并在想象中，使形体

10、和视图能自由转换。5 学习本章的主要手段： 画图：由立体画三视图。 读图：补线；补图；标注尺寸。补线： 要求补画的线主要是交线（面 面交线，截交线，相贯线）， 面的积聚投影 等。补图： 已知两个视图，补画第三个视图。 运用形体分析法，区分线框，想出基本体，进而综合，想出组合体形状，再补图6 标注尺寸： 基本形体尺寸； 切平面的位置尺寸； 基本形体间的位置尺寸（定位尺寸） 尺寸标注中的注意问题： F、R使用场合； R之前不带数字； 一形体处在另一形体的对称位置上，定位尺寸省略； 两形体对称，它们之间的定位尺寸统一标注； 定位尺寸和总体尺寸之间的关 系等。例1 已知长方体被平面截切，补画三个视图中漏画的图线。例2 补画左视图。本部分结束P32：12-06(6、8)；P33: 12-07(1、2、3、4、7、9）；P34：12-08（2、4、5）。作业P33P34习题指导理解并真正掌握前一讲“小结”中提到的各个问题，熟练运用本章知识到“补线”、“补图”等各类题解中去。解题举例：例：补主、俯两视图中的漏线。分析：1.球、柱相交，竖直方向圆柱孔，横向半圆柱和方槽；2.先补外轮廓线：半圆柱和方槽与竖放圆柱，方槽与半球；3.再补内腔：半圆柱槽与竖孔，方槽与竖孔。例：补画主、俯两视图中漏线。分析：1.两正垂面切割后得“梯形”体；一正平面、一水平面切割后得“L”形体；再加正