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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动开小船教案反思 活动目标： 1、听故事，初步了解不同材质的小船平安性不同，知道要使用平安的小船，并用语言表达清晰。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、加强幼儿的平安意识。活动过程：一、 引入小伴侣，你知道吗海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就消失了许很多多的小船。二、 表达故事1、 小动物们都来给海龟爷爷庆贺生日啦！你瞧！小刺猬来啦！它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了乘的是什么船2、 幼儿发言：小灰鼠来了，乘的是西

2、瓜船，它手里拿着一束鲜花。小猫来了，乘的是大皮靴船，船上系着一只大大的气球。小松鼠来了，乘的是圆圆的草帽船。小花狗来了，乘的是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。3、 你觉得哪艘船最好为什么4、 啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷兴奋得不停地招呼大家。海龟爷爷说:你们始终生活在陆地上，为了庆贺我的生日，这回都下了海，为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上来吧！于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开头了海上旅行。5、 海龟爷爷这艘大船又大又稳，还肯定不会漏水，真平安！三、 延长我们身边还有什么东西可以做船的，又平安又稳当下次我们还可以试着自己来做做看！活动反思：在本次活动中，我把表达和表现有机的结合，为孩子们创设了想说、敢说、情愿说、的环境，树立以儿童进展为主体的理念，敬重孩子。且爱动是孩子的天性，我依据幼儿思维的特点，组织了角色嬉戏活动，通过角色安排，增加了幼儿之间的合作意识，力争让每个孩子都能做到开口、快乐、开窍。尽管在嬉戏过程中，幼儿有的只是在玩，但是他同样也感受着语言的气氛，活动时场面是活泼的、开心的，气氛特别深厚。只是在幼儿表演和延长时收的有些快，抑制了孩子的活动爱好，还可以让幼儿连续表演和讲说。这有点圆

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