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文档简介
1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动教案：我的小手教案(附教学反思) 设计背景 中班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探究爱好。然而，幼儿对身体器官的熟悉还很浅薄,爱惜身体、保护自己的阅历又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子熟悉自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感爱好并萌发保护小手的意识。活动目标1、让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，愿意用语言表达。2、幼儿能大胆说出小手的作用，并进行想象活动。3、幼儿能产生爱小手、爱家长的情感。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点重点：让幼儿了解手指名称。难点：能正确说出各个手指名称并进
2、行想象活动。活动预备小手的图片，橘子。活动过程：一歌声引题1、小伴侣们，我们一起来唱五官歌，边唱边拍手，好吗2、刚刚我们一起拍手了，是用我们身体的哪个部位呀小手图片，今日我们一起来熟悉一下小手。(二)绽开活动1、我们的手有几个手指呢我们一起来数一数这些手指都有一个名字，你知道它们叫什么吗接下来我们一起来熟悉一下吧！指导：1我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么它叫小指。2看看我们的黑板在哪里啊你们用哪个手指指呀！它叫什么它叫食指。用食指指给我看看，窗户在哪儿、门在哪儿3宝宝们真聪明，看看老师现在伸出来的是哪根手指呢对了，老师常用它来夸小伴侣的，所以它叫大拇指4我们把小手拿出来看看谁最长啊它旁边各有
3、几根手指啊它是在中间的，所以叫它中指。5还有一跟手指真可怜没人踩它，它没知名字，所以叫无名指。2、小伴侣看图片，跟我读：大拇指、食指、中指、无名指、小指。三活动结束：欣赏老师的手会变魔术，请大家看一看：小手小手变魔术，变出白鸽咕咕咕！小手小手变魔术，变出小猫喵喵喵！小手小手变魔术，变出小鸭嘎嘎嘎！四活动延长展与拓展1、小伴侣，我们的小手除了变魔术外，还可以干什么呢2、我们的小手本领真大。宝宝们看：这是什么呀 它是什么外形的，是什么颜色的平常都是爸爸妈妈剥橘子给我们小伴侣吃，今日陈老师想请小伴侣来剥给爸爸妈妈吃好吗3、请小伴侣将小椅子搬回座位剥桔子，同时提示小伴侣将皮剥在盘子中，保持环境卫生！教学反思我的设计遵循了儿童心理特点和认知规律，调动同学多种感官，使同学用自己的行动去经受，用
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