物流信息技术实用教程（微课版第3版）-教学大纲 及 期末试卷

1、物流信息技术教学大纲(Logistic information technology )课程代码：1110025学分：3总学时数：48理论时数：32 实验时数：16先修课程：现代物流管理、管理信息系统开课对象：物流管理专业本科一、课程的性质、目的与任务本课程是物流管理、电子商务、信息管理等专向的一门专业选修课程，是一门吸收和运 用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和 一般方法的科学，具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。课程主要讲解物流信息系统的基本概念、组成、原理、应用情况及开展概况，使学生理 解现代物流的实际内涵，以及自动化、电子化、信

2、息化在现代物流中的重要地位和作用。并 通过几种重要技术的讲解让学生了解物流信息技术在整个物流管理中的作用和地位。本课程在对学生的培养上不仅要强调该学科的基本概念、基本理论、基本原那么、基本方 法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。 二、课程内容的基本要求第1章物流信息技术概述教学目的和要求本章主要介绍信息、信息技术、物流信息、物流信息技术的基本概念，以及分类、特点、 内容等，我国物流信息化开展现状存在问题等。教学内容.物流信息基本知识.现代物流的开展.物流信息技术基本知识教学重点与难点教学重点：物流信息技术的内容。教学难点：物流信息的特征、物流信息技术

3、与信息技术的区别。教学中应注意的问题本章概念性内容较多，防止陷入简单介绍、照本宣科的情况，尽量选择一些实际案例和 企业的应用情况，到达通过实际讲述理论的效果。课程成绩二平时成绩30%+自主学习成绩20%+期末考试50%。平时成绩：主要包括出勤率、作业和课堂提问；自主成绩：社会调查、小组辩论、实验完成情况。期末考试形式：开卷（120分钟）。（三）推荐使用教材侯安才主编物流信息技术实用教程微课版 人民邮电出版社2022年2月（四）主要参考书.王晓平主编物流信息技术清华大学出版社2011年6月.王道平主编现代物流信息技术北京大学出版社2011年11月.张磊主编物流信息技术概论北京大学出版社2011年

4、4月物流信息技术试卷与答案一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题2分，共30分)1、一个条形码为“690213465987”后面的效验位字符是()A、5B、6C、7D、82、下面不属于按条形码码制分类的是()A、49 码B、普通一维条码128码D、93 码3、POS 是指()A、电子数据交换系统B、电子补货系统C、销售时点信息系统D、电子商务系统4、具有信息量容量大，可靠性高，保密，防伪性强等特点的条码是()A、一维条码B、二维条码C、三维条码D、多维条码5、条码技术的特点有简单，信息采集速度快，可靠性高，灵活适用, 自由度大和()

5、A、可变性B、维护性C、信息多D、本钱低6、根据管理层的划分，物流信息分为操作管理信息、知识管理信息、 战术管理信息和()A、外部信息B、战略管理信息C、静态信息D、动态信息7、数据与信息的关系是()A、数据和信息是绝对的B、数据就是信息C、信息是加工的数据D动态信息8、条空的()颜色搭配可获得最大比照度，所以是最平安的条码符 号颜色设计。A、红白B、黑白C、蓝黑D、蓝白9、()是商品条码A、39 码B、库德巴码C、ITF 码EAN码10、以下具有自校检功能的条码是()A、EAN条码B、交插25条码C、UPC条码D、39条码11、一个完善的物流信息系统主要由交易系统、管理控制、决策分析、()4

6、个层次组成A、战略规划B、战略分析C、战略支持D、战略决策12、国际物品编码协会给中国物品编码中心使用的前缀码是690、691、()A、692B、693C、694D、69513、在厂矿、宾馆、会议考勤等方面应用的扫描器是()A、笔试扫描器B、手持式扫描器C、台式扫描器D、卡式扫描器14、图书按ISBN进行编码，中国图书代码由()位数字构成？A、13B、9C、7D、1215、GPS坐标有二维，三维表示方式，当收到至少()颗及以上卫 星的信号时，才能计算出本地的三维坐标。A、1B、2C、3D、4二、填空题(共20分，10个空，每空2分)(1)GPS系统主要包括三大局部：空间局部、地面控制局部、(2

7、)条形码类型按扫描起点划分不同，可分为双向条码、(3)物流信息的特点：信息量大、更新快、(4)RFID系统的组成包括标签、阅读器、(5)手持终端的功能有数据采集、数据传输、数据删除、盘点可分为日盘、月盘、随机盘、(7)GIS的组成包括硬件、软件、数据、人员(8)GPS定位可分为、差分定位(9)按调制方式的不同，射频卡可分为主动式射频卡、(10)物流信息系统的基本结构主要有概念结构、三、简答题：(共30分，每题6分)(1)物流信息按功能分类有哪些？物流信息系统的分类有哪些？(2)运输有哪几种基本的方式？试比拟铁路运输与公路运输的优缺 点。(3)简述条码技术和射频技术的优缺点。(4)简述GPS的构

8、成与特点。(5)比拟定位存储与随机存储的优缺点。四、综合分析题(共20分，每题10分)(1)画出采购流程图。(2)某交叉二五码的数据字符为“21237”，试写出效验位字符的值, 并说明计算原理。参考答案1、选择题：1-5、DBCBD6-10、BCBDD AADAD2、填空题：（1）用户设备局部（2）单向条码（3）来源多样化（4） 天线（5）系统管理（6）循环盘点（7）方法（8）单点定位（9）被动式射频卡（10） 层次结构3、简答题：（1）按功能分类有：订货信息、库存信息、生产指标信息、发货信 息、物流管理信息；物流信息系统分类有：面向生产企业的物流信息系统、面向零售商、 供应商的物流信息系统、

9、面向第三方物流企业的物流信息系统、面向供 应链中提供物流单项服务企业的物流信息系统。（2）包括：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。铁路运输优点：运行速度快，运输能力大，运输连续性强，平安性 能较高，本钱低，耗能低；缺点：灵活性差，需与其他运输手段衔接， 设备站台固定本钱高，占地多，近距离运输本钱高，装卸次数多。公路运输优点：灵活性强，覆盖率高，速度快，对产品损伤小，固 定本钱低；缺点：运输能力小，耗能高，占用土地多。（3）条码技术优点：输入速度快，误码率低，设备廉价，设备种类 多，可非接触式阅读，来源多样化，采集信息量大等；缺点：数据不可 更改，不可用眼读。射频技术优点：可在灰

10、尘，油污等环境下使用，非接触式阅读，读 取方面快捷，识别速度快，数据容量大，标签数据可动态更改，应用范 围广等。缺点：发射、接受装置价格昂贵；发射装置寿命短；数据可改 写。（4）构成：空间局部、地面控制局部、用户设备局部。特点：全球、全天候工作；定位精度高；功能多，应用广；观测时 间短。（5）定位存储优点：防止不同物品相互影响，易于对在库商品管理,提高作业效率，减少搬运次数；缺点：需要较多的存储空间。随机存储优点：共同使用储位，提高储区空间的利用率；缺点：（1） 增加出入库及盘点难度；（2）周转率高的货物可能放在离出口远的地方, 增加出入库作业；（3）有些可能发生物理、化学影响的货物邻放，会造

11、成 货物损害。审核审核出采购订单(2)答：对应的权数为“31313”：得到的和为:3*2+1*1+3*2+1*3+3*7=37：37模10,得到结果为3,所以效验位字符的值为3c第2章物流信息基础技术教学目的和要求信息技术是物流信息化的基础，本章主要介绍信息技术的主要基本知识，包括计算机网 络、数据存储与挖掘技术、网站开发技术、信息平安技术等，重点介绍计算机网络、数据库 管理技术。教学内容.数字化技术.网络与通信技术.数据存储与挖掘技术.网站开发技术.信息平安技术教学重点与难点教学重点：因特网与企业网、关系数据库与SQLServer教学难点：关系数据模式、网络攻击与防范。教学中应注意的问题本章

12、内容较多，在介绍基本理论的基础上，重点讲解网络与数据库内容，同时提供大量 课外资源。要求学生加强信息技术知识的提高。第3章条码技术与应用教学目的和要求本章主要介绍条码技术的基础知识，包括条码的产生开展、分类、结构以及条码的工作 原理，特别介绍了二维条码技术。在此基础上要求突出条码技术在物流中的作用和重要性， 以及条码技术的应用前景教学内容1、自动识别技术概述2、条码的基本理论3、商品条码4、储运与物流条码5、二维条码技术6、条码技术在物流领域的应用教学重点与难点教学重点：商品条码的结构、EAN13、条码在物流中的应用。教学难点：条码的编码方法。教学中应注意的问题本章内容较多，条码的类型很多，在

13、介绍基本的分类的基础上，重点讲解商品条码的结 构与设计方法。结合身边的条码实例论述。第4章无线射频识别技术教学目的和要求本章主要介绍RFID的基本概念、结构、分类以及在物流领域的作用等内容。要求与条 码的技术的内容结合学习，在实际应用当中RFID的优势及缺点，了解RFID必将成为未来 物联网建设和开展的主要技术基础。教学内容RFID概述RFID的基本原理和工作流程RFID的标准体系EPCRFID在现代物流中的应用教学重点与难点教学重点：RFID系统的构成和工作原理。教学难点：RFID的相关标准、EPC与RFID的关系。教学中应注意的问题RFID技术还处于开展阶段，应用不够普及、标准化程度不高，

14、在讲解过程中应强调其 开展前景以及存在的问题。内容较为复杂和抽象，在教学中注意根据学生接受能力灵活掌握 教学内容和教学方式，所授内容以了解为主。第5章电子数据交换EDI教学目的和要求本章主要介绍EDI的组成、功能与标准。了解物流领域中，尤其港口物流中信息传输 的特殊性。要求学生对典型的EDI中心的网站进行浏览和综合分析，以便进一步理解理论 原理等抽象内容。教学内容EDI的基本概述。EDI系统的组成与工作原理EDI的标准体系EDI在物流中的应用教学重点与难点教学重点：EDI的数据标准与工作原理。教学难点：UN/EDIFACT标准、港口 EDI。教学中应注意的问题本章内容学生实际接触不多，较为抽象

15、复杂。要求学生加强自主学习和结合实际网站, 教学中可采用讨论等方式引导学生结合自己的应用实际和本课内容。第6章地理信息系统GIS教学目的和要求通过本章的学习，要求学生了解GIS的基本概念、组成与功能、工作流程、空间数据 管理等内容，掌握主要GIS工具的使用方法。教学内容GIS概述。GIS的功能和工作流程。GIS的空间数据组织与管理。GIS在物流领域中的应用。教学重点与难点教学重点：GIS的组成、功能和工作流程。教学难点：GIS空间数据的组织与管理。教学中应注意的问题该项技术实用性强，技术更新快，教学中注意充分调动学生的学习积极性，针对当前 GIS工具软件进行分析，应与GPS技术相结合来理解和学

16、习。第7章全球卫星定位系统GPS教学目的和要求通过本章的学习，要求学生GPS的功能、结构和工作原理，比对GPS与北斗系统的功 能特点展望未来开展的趋势。教学内容GPS概述。GPS的组成与工作原理“北斗星”卫星定位系统GPS在物流中的应用教学重点与难点教学重点：GPS的作用、结构；北斗星的开展。教学难点：GPS的定位方式。教学中应注意的问题注意引导学生结合导航仪、手机导航等应用理解GPS理论知识，结合我国北斗系统的 应用案例了解各种GPS系统的性能特点。第8章物流信息系统教学目的和要求现代物流是物流实体流通与信息流通的结合，最重要的特征是物流信息化。本章主要介 绍物流管理信息系统的基本概念、开发

17、方法、开发过程以及几种典型的物流业务信息系统。 内容多涉及范围广。要求学生在本章学习过程中要及时复习其他相关内容，主要掌握几种典 型物流信息系统的应用方法。教学内容.物流管理信息系统概述.信息系统开发方法.物流信息系统开发过程.信息系统的管理与评价.人工智能与专家系统教学重点与难点教学重点：管理信息系统的概念与开发过程。教学难点：结构化开发方法、物流中的人工智能。教学中应注意的问题本章为知识性、介绍性、探索性内容，涉及管理信息系统、物流管理流程、信息系统等 方面内容。实用性较强，教学过程中要抓住重点，针对仓库管理系统、运输管理系统、销售管理系统、运输管理系统等展开。第9章典型物流信息系统教学目

18、的和要求现代物流涉及到供应链的各个环节，物流信息系统也根据物流企业业务的不同分为不同 的信息系统，本章主要针对常见的物流信息系统的功能、组成、开展等进行介绍，包括POS、 EOS、WMS、TMS、配送中心管理系统、物流公共信息平台等。要求学生在本章学习过程 中要及时复习其他相关内容，结合企业应用实际、掌握几种典型物流信息系统的应用方法。 教学内容.销售点实时处理系统(POS).电子订货系统(EOS).仓库管理信息系统(WMS).运输管理信息系统(TMS).配送管理信息系统.物流公共信息平台教学重点与难点教学重点：典型物流信息系统的功能与组成。教学难点：各个物流信息系统之间的联系、公共物流信息平

19、台的结构和作用。 教学中应注意的问题本章为知识性、介绍性、探索性内容，涉及物流业务活动、管理流程和管理方法等方面 内容。实用性较强，教学过程中要抓住重点，针对仓库管理系统、运输管理系统、销售管理 系统、运输管理系统等展开。第10章物联网、云计算与物流信息技术教学目的和要求飞速开展的电子商务产业离不开物流业的支持，电子商务的开展对物流配送产生了强烈 的市场需求，而计算机技术、通信技术、网络技术的飞速开展为电子商务下物流信息技术的 开展与应用提供了强大的技术基础，同时也给物流产业带来新的革命。本章主要内容包括我 国电子商务的开展现状、电子商务与物流的关系、电子商务物流的概念、电子商务的物流模 式系

20、以及我国电子商务物流的开展等。教学内容.电子商务物流概述。.电子商务的物流模式.我国电子商务物流的开展。教学重点与难点教学重点：电子商务物流的特点、电子商务物流配送模式。教学难点：电子商务物流配送体系。教学中应注意的问题本章内容与电子商务结合较为紧密，学习过程中要重点强调电子 商务物流与常规物流的特点与区别，涉及当前信息技术开展和电子商 务开展的前沿知识，要求学生加强自主学习，教学中可采用讨论等方 式引导学生结合菜鸟驿站、京东物流、海外仓等的应用实际提高对知 识点的理解。第11章物联网与智慧物流教学目的和要求随着信息技术与现代物流的开展，物联网已经成为社会开展的必然趋势，物流信息化那么 成为物

21、联网的主要组成局部。本章宏观的介绍了物联网、云计算的概念与技术开展现状，阐 述了物流信息技术在未来物联网中的作用和地位。教学内容.物联网技术概述。.云计算与大数据。.我国电子商务物流的开展。教学重点与难点教学重点：物联网、云计算、大数据的概念与开展现状。教学难点：物流信息技术在物联网中的作用。教学中应注意的问题本章为知识性、介绍性、探索性内容，涉及当前信息技术开展的前沿知识，要求学生加 强自主学习，教学中可采用讨论等方式引导学生结合自己的应用实际及本课的已授内容就智 慧物流、数字城市等的建设和应用情况提出自己的想法和建议。（二）实验与实习局部可根据学生和教学班情况选择恰当的实验内容、安排实验室或课外自习完成。实验一物流信息技术的应用.实验类别：专业.实验目的：了解目前物流信息技术最新开展和应用现状。.实验主要内容：(1)我国物流企业信息化现状(2)物流企业应用物流信息技术的现状(3)存在问题及开展方向.实验类型：浏览相关网站、查询相关资料.实验要求：通过网络搜索、访问物流企业网站、物流综合网站、查阅相关论文个文献等 方式，资料，在了解以上内容的基础上，撰写实验报告，篇幅2千字