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文档简介

1、认识几分之一人教版三年数学上册课前热热身学 习 新 知分 层 训 练填空：把15块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友得（ ）块。 课前热热身5返回目录返回目录（2）把2瓶矿泉水分给2人， 每人分几瓶？（3）把1块月饼分给2人， 每人分几块？（1）把4个苹果分给2人， 每人分几个？ ？例 1把一块月饼平均分成2份，一半。多少？一半一半1212每份是这块月饼的每份是它的二分之一。每份平均分21其中的一份平均分平均分成两份这个 中，2表示什么？1又表示什么呢？请同桌之间小声讨论。21读作：二分之一把一块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一。14141414动手操作：1、请同学们拿出正方形彩纸折一折；

2、2、并把其中的一份涂上阴影；3、然后与小组成员交流一下你是怎么折的。通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的41例 2动手操作 通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的 。41奇思妙想拆分数请你看图写分数再比较大小。1111例 3知识袋袋裤把一个物体（整体）平均分成几份，每份就是它的几分之一。分子相同，分母大的分数反而小。返回目录分 层 训 练 夯实基础 培优提升 思维创新提升培优提升培优返回目录 提升培优（1）把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的（ ），也就是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。（2）把一张正方形纸对折两次，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。（3）把一根10米长的

3、木头平均分成10段，每段是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。 一半1、（基础题）我会填。夯实基础二一四十一( )( )( )( )13142、（难点题）用分数表示阴影部分,并比较分数的大小。夯实基础3、（重点题）我会用分数表示。夯实基础( )( )( )( )( )( ) 116 1 2 1 44、（难点题）在 里填上“”、“”或“”。夯实基础5、（易错题）我是小法官。提升培优（1）表示把整体“1”分成7份，取其中的1份。 （ ）（2）读作一分之三。 （ ）（3）把一张饼平均分成4块，每块是这张饼的。 （ ）（4）。 （ （情景题）有一张饼，平均分成6份，小明吃了这张饼的几分之几？小明和小丽谁吃得多？ 小明吃了这张饼的 ， 提升

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