于新人教版八级物理下册第七章第二节弹力课件

1、第七章 力第二节 弹力(tnl)即墨(j m)经济开发区中学共四十二页复习(fx)提问物体受到力的作用(zuyng)会产生哪些效果？2.可以改变物体的运动状态：1、会使物体发生形变；形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。共四十二页北京(bi jn)专用力的特点物体间力的作用是_的(相互作用力在任何情况下都是大小_，方向_，作用在不同物体上)；两物体相互作用时，施力物体同时也是_，反之，受力物体同时也是_作用效果力可以改变物体的_状态物体运动速度大小的改变物体运动方向的改变力可以改变物体的_

2、相互(xingh) 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 形状 定义力是物体对物体的_单位_(N)产生条件必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用(可以不接触)三要素_、_、_作用 牛顿 大小 方向 作用点 共四十二页试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团(mintun)；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状共四十二页一、弹力(tnl)：1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来(yunli)的形状的性质。2塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变共四十二页撑竿跳的竿子(gn zi)是用玻璃钢做的，

3、玻璃钢有什么性质？如果(rgu)用橡皮泥做的竿子会怎么样？回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。共四十二页观察思考用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度(god)随手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。共四十二页物体的弹性(tnxng)有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心(xio xn)喽！弹性限度使用弹簧时就不能超过它的弹性限度。共四十二页手压弹簧、手有什么(shn me)感觉？弹簧(tnhung)对手有力的作用共四十二页4、弹力(tnl)的方向:与物体发生形变(xngbin)的方向相反。5.弹力的表现:

4、压力 支持力 拉力 推力共四十二页 生活(shnghu)中在哪儿应用到了弹力？想一想共四十二页啊共四十二页共四十二页例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力(zl) D 木块受到的重力例题2.关于弹力(tnl),下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力ABD共四十二页观察弹簧的伸长(shn chn)与外力大小的关系！共四十二页观察两个对比(dub)实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物(zhn w)越重、塑料板弯曲得越

5、_。（大/小） 共四十二页作用(zuyng)在物体上的外力越大，物体的形变就越大。根据(gnj)物体形变的大小可以测定力的大小 结论共四十二页活动:拉力大小(dxio)与弹簧伸长量的关系 活动要求:在弹簧下挂钩码，记录(jl)钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据次数钩码的个数/个弹簧的伸长量/cm123共四十二页Lo=8cm L1=10cm L2=12cmL0L1L2L1L2=4N=?表达式： （胡克定律(h k dn l)： ）共四十二页1、弹簧(tnhung)测力计在弹性限度(xind)内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。）温馨提示：发生弹性形变

6、的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。二、测力计：测量力的大小的工具1）工作原理共四十二页提环刻度(kd)板2）弹簧(tnhung)测力计的构造：性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘共四十二页弹簧(tnhung)测力计共四十二页看一看这里(zhl)有好多不同用途、不同形状的测力计哦！共四十二页3）弹簧(tnhung)测力计的使用方法及注意事项1.使用前：1）观察量程和分度值2）观察指是否指在“0”刻线（校零）、2.使用时：1）来回拉动几下挂钩(gugu)，避免弹簧卡壳。2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。3）测力时，要使弹簧的方向

7、跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。4）读数时，视线必须与刻度面垂直共四十二页动手拉一下(yxi)秤钩感受不同大小的力(4) 弹簧(tnhung)测力计的使用1N?5N?10N?共四十二页动手拉一下(yxi)秤钩感受不同大小的力1N?5N?10N?F= ？N 这个力是多少N？说一说共四十二页思考(sko)练习:读出下列各测力计的读数1.80N2.60N2.6N共四十二页概念(ginin)辨析训练例题1.下面对弹力的理解是正确(zhngqu)还是错误的？A.物体只要发生形变就能产生弹力B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变D.弹簧越长弹力越大，弹簧

8、越短弹力越小A错。必须发生弹性形变；B正确；C正确；D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。共四十二页例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用(zuyng)，是怎样作用(zuyng)的？A.物体静止在桌面上B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上C.卫星绕地球运行D.射出的箭在水平运动E.乒乓球在桌面上被球拍来回(lihu)击打共四十二页解析(ji x)A.桌面产生向上的弹力；B.细线有向上的弹力；C.不是；D.箭已离开弓，不再受弹力；E.球拍(qipi)和桌面对球都有弹力作用。共四十二页1.在物理实验室中常用_测量力的大小,它是利用_ 的原理制成的.加在它两

9、边(lingbin)的力不能超过它_。弹簧(tnhung)测力计量程在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比共四十二页2.使用弹簧测力计不必要的是( )A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过(chogu)弹簧测力计所能承受的最大的力A共四十二页3、下列关于弹力产生条件(tiojin)的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。D共四十二页4.木块在水平面上运动(yn

10、dng)时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力5.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力(ll)不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力ABD共四十二页6.一弹簧测力计水平放置,两人分别(fnbi)用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.7.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数(dsh)为5N,则物体的重力为( )大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.5C共四十二页8、使用弹簧测

11、力计时，若指针在“0”刻度(kd)的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定C共四十二页9、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置(fngzh)。B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A共四十二页10（2011年湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中(qzhng)F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度

12、为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cmB共四十二页用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性(tnxng)形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。共四十二页1、弹力：物体发生弹性形变(xngbin)时能产生力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力(ll)、压力等都属于弹力。2、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长使用方法：观察调零读数共四十二页共四十二页内容摘要第七章 力。运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。必须有两个或两个以上的物体。2塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质。用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管