起点英语小学三年级第一册Hello教学设计

1、起点英语小学三年级第一册Hello教学设计1在黑板上写出以下句型A:Hello，B:Hi，A：Goodbye,B:Bye-bye，2复习问候与道别的方式。告诉学生师读A他们读B。师要向他们问好或道别，他们要说出相应的问好或道别的方式。举例:老师：Hi,class。学生:Hello,MrJones。4和一个学生做例子。让学生和身边的人说“Hello”和“Goodbye”。每人必须至少和四个人做练习。活动1:听音,指图,说话1让学生看前两幅图。用中文提问。图中角色叫什么？（在第一单元已经介绍了他,学生应该记住了他的姓名）这是一天中的什么时候？他在和谁说话？2放录音,要求学生在听录音时指出相应的图。

2、再听录音,每句话后暂停,让学生跟读。3告诉学生师将读出话泡中的,他们要指出正确的图。不要按顺序读对话。举例:老师：Imfine,thankyou.学生:（指着第二幅图）活动2：指图说话1举起书指着不同的角色，让学生说出他们的姓名。2让学生合上书。挡住师书上的话泡，让学生猜谁说的话。3让学生进展两人小组活动，一个人指着图挡住书上的话泡，另一个人猜谁说的话。在黑板上写出以下句型：Howareyou?Imfine,thankyou.向全班说：“Howareyou？”他们要答复“1mfine，thankyou.”和一个学生做例子。如果可能，让学生向师提问。让学生向他们的同学提问。他们要和四个或五个同学

3、进展练习。同学在答复后，还要提问。活动3：表演对话或放录音。每句后停顿，让学生跟读。邀请一个学生到前面来和师一起读对话。向学生解释在问候时师会和他握手，道别时师会挥手。和别的学生做更多的练习。让学生两人一组读对话，做相应的表演。完成对话后，两人交换角色。补充活动1：1.让学生在班上选一个同学，但是不能告诉别人他是谁。向学生解释师会点出一个学生，这个学生要向另一个学生说：“Goodmorning.”被选定的学生必须要答复。举例：老师：（指着Tom）Tom：Goodmorning，Li.Li：Goodmoming，Tom.2选更多的学生做练习。补充活动2：1.复习以下句型：Hello,lmHowa

4、reyou？Goodbye2告诉学生老师要在教室内走动，向金班说这些句子，学生必须答复。3和一个学生做这个练习。举例：T：Goodbye，class.S：Goodbye，MrJones.4继续和一个学生做练习，每次用不同的句子。举例：老师：Howareyou？学生l：lmfine，thankyou.老师：Goodbye,Kin.学生2：Goodbye，MrJones.5让学生进展小组活动。一个学生向同组的其他学生说不同的句子，其他组员答复。四次后，组员交换角色。1游戏：玩和说让学生看游戏。让他们和另一个人一起读例子中的对话。向学生解释他们要两人一组做游戏。给学生演示怎么做六面的旋转物。注意为了节省时间，这项活动可以在课后进展。让每个学生准备一个标志物，可以是橡皮、铅笔刀或一张纸。学生A旋转六面体旋转物，最靠近桌子的数字就是他要移动的格子数目。他要相应地移动标志物。学生A看着相应的图，说出句子。学生日答复。例：A：（标志物落在Daming的图上）ImDaming.Howareyou?B：Imfine，thankyou.学生B转旋转物，游戏继续进展。先到达Finish的学生获胜。2听音配对让学生看着八幅图，读出每幅图下的句子。向学生解释他们要听录