四年级下英语教案Lesson 1516_冀教版

1、.*;Lesson 15-16 教学设计一、教学设计思路老师和学生以歌曲作为复习课的开场，老师采用生动活泼的复习方式，让学生在整个复习环节发挥主动性，展示自己学到的知识。同时老师为学生创设师生平等的气氛，让学生把老师看成他们中的一员，师生间有充分的互动。二、教学目的1.知识方面：可以认读、掌握、灵敏运用cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,January,February,March,April,May,Ju

2、ne,July,August,September,October,November,December等词语以及Hows the weather today ? Its. What day is it? Its . When is it? Its . 等句子。 2. 才能方面：1能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境中能灵敏运用。2理解各种节日及其日期。3、情感态度、价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境调动学生积极参与性，通过鼓励树立学生学习英语的信心。 来源:三、教学重点1. 112所对应的序数词：first 第一，second 第二，third 第三，fourth 第四，

3、fifth 第五sixth 第六，seventh 第七，eighth 第八，ninth 第九，tenth 第十eleventh 第十一，twelfth 第十二2. 一年十二个月的英文名称：January 一月，February 二月，March 三月，April 四月，May 五月来源:June 六月，July 七月，August 八月，September 九月，October 十月来源:ZXXK来源:ZXXKNovember 十一月，December 十二月3. 常见的描绘天气的形容词：cloudy 多云的，rainy 下雨的，snowy 下雪的，sunny 晴朗的，windy 有风的教学难

4、点：可以灵敏运用以下句型。Hows the weather today? Its . What day is it? Its . When is it? Its . 等句子。四、教学媒体1老师准备电脑课件见“优秀课件2老师准备录音机、磁带或VCD3老师准备日历或台历 4老师准备有关天气和时间的视频或动画见“视频资源5老师准备相关的图片。五、教学过程1导入1师生一起唱歌曲“The Months Song。 2操练1小小舞台，我来演老师让学生两人一组，借助日历、钟表等实物，创编对话，表演给全班看。大家一起评出表现最出色的小组，小组成员获得小奖励。2看看谁的舌头更乖巧老师让学生运用序数词来介绍某种事物，看看谁说得又快又流利。比方：the first day, the second day, the third day 老师设立几个奖项，按学生的表现进展奖励。 3课堂评价来源:老师指导学生做活动手册的相关练习；老师既要注意对单个学生的评价，又不