人教版小学二年级数学下册《万以内数的认识》期末复习教案说课材料_第1页
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文档简介

1、人教版小学二年级数学下册万以内数的认识期末复习教案教学内容第七单元万以内数的认识。教学目标知识与技能：通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。过程与方法：通过整理，初步学习整理知识的方法，形成整理的意识。情感态度与价值观：感受数学与实际生活的紧密联系，渗透一定的数学思想方法，进一步激发学习数学的热情。教学重点，难点重点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。难点：掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。教学步骤读数复习：你认为读数要注意什么？（指名学生回答）追问：“10000”怎么读？为什么读作J万”？“6006”怎么读？四位数中间的两个0怎

2、么读？【在汇报的过程中，巩固了读数的方法。小结注意点，复习了读数的方法。在追问中，结合实例复习读数。】写数复习：老师想把9920记录在黑板上，谁能告诉我该怎么写？边倾听边板书：千百十个位位位位9920你们的脑海里是不是都有一张数位顺序表？一起来复习一下：从右边起，第一位是个位，第二此文转自斐.斐课件.园位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，完整数位顺序表。其它复习：除了读数、写数，你还能介绍9920这个数的哪些知识呢？学生思考片刻后，指名汇报，以下知识点随着学生回答顺势教学：组成。生答：它是由9个千、9个百、2个十组成的。追问：这两个9表示的意思一样吗？为什么？师结：哦！数字所在

3、的位置不一样，表示的意思也不一样！计数单位。生答：万位上的记数单位是万，千位上的是千、师结：是的，不同数位上的记数单位是各不相同的！口算。生答：9000+900+20=9920师结：根据数的组成可以口算整千、整百、整十数。近似数。生答：99209900或10000。师结：根据实际需要，可以看作接近的整千、整百或整万数。数数。生答：9920的相邻数是9919和9921。追问：谁听得出他是怎么数的？（1个1个数）你还会几个几个数？（2个、5个、10个、100个、1000个）听清要求数数练习：（开火车数）10个10个地从9920数到10000;1千1千地从10000倒着数到1000。大小比较。生答：991999209921。追问：你能找到更大四位数吗？复习9999,1000,10000特殊数。那么六个数呢，你能按一定顺序给它们排排队吗？拿出卡片比大小。学生操作，教师巡视；学生汇报，屏幕出示：5895199600660809920992

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