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文档简介

1、 PAGE PAGE - 7 -第 页 主要考点(ko din)梳理一、肺炎(fiyn)双球菌的转化实验格里菲斯小鼠体内转化(zhunhu)实验艾弗里体外转化实验二、噬菌体侵染细菌实验 噬菌体侵染细菌的过程方法(fngf)与技术三、RNA也可以(ky)作为遗传物质金题精讲题一:1928年,英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料(cilio)做了如下实验:下列(xili)关于此实验的分析不正确的是( )A.实验(shyn)的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B.对第4组实验的分析必须(bx)以13组的实验为参照C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D.本实验结论为“DNA是使R型

2、转化为S型的转化因子”题二:某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:S型菌的DNA十DNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNA十DNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A存活,存活,存活,死亡 B存活,死亡,存活,死亡C死亡,死亡,存活,存活 D存活,死亡,存活,存活题三:赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照下图判断下列被标记部位的组合中正确的是( )A BC D题四:如果用15N、32P、35S标记噬菌体,让

3、其侵染细菌,产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为( )A可在外壳中找到15N和35S B可在DNA中找到15N、32PC可在外壳中找到15N D可在DNA中找到15N、32P、35S题五:在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔(h r)希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验(shyn)方法是_。(2)在理论上,

4、上层液放射性应该(ynggi)为0,其原因是_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上层液的放射性含量_,其原因是_。 b. 在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否是误差的来源呢?_理由呢?_。(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_。(5)请设计一个方法,来大量制备用35S标记的噬菌体(简要说明)_。题六:图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( )课后拓展练习题一噬菌体在增殖过程

5、中利用的原料是( )A.细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸题二用同位素32p标记某一噬菌体内的双链DNA分子,让其侵染大肠杆菌,一段时间后释放出100个后代,则后代中含有32p的噬菌体占总数的( )A.2% B.1% C.0.5% D.50%题三科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白

6、质+b型TMV的RNA)感染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.实验(shyn) B实验(shyn) C实验(shyn) D实验 讲义参考答案金题精讲题一:答案(d n):D 题二:答案(d n):D 题三:答案(d n):A 题四:答案:B 题五:答案:(1)同位素标记法(同位素示踪法)(2)噬菌体已将将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内(3)a.升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液 b.是没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性(4)DNA是遗传物质(5)先用35S的培养基培养标记大肠杆菌,再用噬菌体去感染被35S标记的大肠杆菌,大量获得被35S标记的噬菌体题六:答案:D 课后拓展练习题一答案:C解析:噬菌体侵染细菌时注入的是DNA,在细菌细胞内以亲代噬菌体的DNA为模板,以细菌的脱氧核苷酸和氨基酸为原料合成、组装子代噬菌体。所以,噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌提供的。题二答案:A解析:被标记的噬菌体不管繁殖多少代,子代噬菌体中始终有两个是被标记的,所以占后代噬菌体总数的2%。题三答案:C解析:本题借助实验设计与结果分析考查生物的遗传物质,意在考查考生对生物遗传物质的理解。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,实验:

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