北师版九年级上册数学习题课件 第4章 4.1.1目标一　成比例线段_第1页
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1、成比例线段目标一成比例线段4.1.1第四章图形的相似北师版 九年级上BD12345678A答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接CD9AD1 在1：1 000 000的地图上，A，B两地之间的距离是5 cm，则A，B两地之间的实际距离是()A5 km B50 kmC500 km D5 000 kmB2D3已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使CA3AB，则线段CA与线段CB的比为()A3：4 B2：3C3：5 D1：2A下列四组线段中，是成比例线段的是()A3 cm，4 cm，5 cm，6 cm B4 cm，8 cm，3 cm，5 cmC5 cm，15 cm，2 cm，6 cm D

2、8 cm，4 cm，1 cm，3 cm4C【2020金昌】生活中到处可见黄金分割的美如图，在设计人体雕像时，使雕像的腰部以下a与全身b的高度比值接近0.618，可以增加视觉美感若图中b为2 m，则a约为()A1.24 m B1.38 mC1.42 m D1.62 m5A6如果线段a2 cm，b18 cm，线段c是线段a，b的比例中项，那么线段c()A3 cm B4 cmC6 cm D6 cmD7D【点拨】本题易忽略线段成比例的顺序性而漏解8(2)线段AB，AB，BC，BC是成比例线段吗？9【2020昆明八中期末】如图，在ABCD中，DEAB于点E，BFAD，交AD的延长线于点F.(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是否成比例？如果不是，请说明理由；如果是，请写出比例式(2)若AB10，DE2.5，BF5，求BC的长【点拨】在平行四边形中，根据面积为定值，用不同的边为底边和对应的高表示面积，可以得到不同的底和高之间数量的相等关系，从而解决问题(1)AB，BC，BF，DE这四条线段是不是成比例线段？如果不是，请说明理由；如果是，请写出比例式(2)若AB10，

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