诚信主题班会总结优秀范文

1、诚信主题班会总结优秀范文诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功， 随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 下面是小编为大家整理的关于诚信主题班会总结范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读 参考学习！诚信班会总结16月1日下午在教育学院127报告厅，辅导员_、老师围绕“诚信”主题，给我院17级 的同学们召开主题班会。首先，老师向同学们讲述了诚信的重要性，孙老师强调诚信不只体现在一些重要的大 事上，还体现在生活中的小事里，希望同学们践行诚信，从小事做起，发扬诚信精神。同 时向同学们强调了学习的重要性，并且分享了自己的学

2、习经验。孙老师建议大家平时在学 习过程中准备一个计划本，他说:“当一个任务完成，挑勾的时候是很有成就感的。”最后孙 老师祝愿同学们在期末考试即将到来之际，认真复习，诚信考试，拿到满意的成绩。会上，江皓老师也向同学们分享了自己的学习及工作经历，增强同学们的加油鼓劲。江 老师建议大家抱着一颗无功利的心去做事，真正能带我们走向成功的往往是重要不紧急的 事。”教书是一份有情怀的工作，育人是一份有温度的德行!”这是江老师对自己事业的评价, 此外，老师告诉我们:优秀的人永远是做得比别人早的，人!所以希望我们都及早去规划，去 行动。共铸诚信，从小事做起，诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和自身的道

3、 德力量，希望同学们谨记老师的教诲，在以后的学习生活中用行动去践行诚信的诺言，坚 守诚信的美德，同时也祝同学们期末考试取得佳绩！诚信班会总结2中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。 在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行 之有效的途径。我校以新课程标准、德育大纲为依据，遵循学生认知发展的规律， 科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。一、多渠道、多形式进行诚信教育。1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例

4、包括名人故事，都非常接近学生的生活经验， 是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地 对学生进行诚信教育。二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以“ 不说谎话“、“不随便拿别人东西“、“借东西、捡东西要还”为主，如，在低年级开展“夸夸 我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认 识到诚实才能让人更美丽。中年级以“不隐瞒错误、“不要不懂装懂“、“不贪小便宜”为主， 如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则 以不弄虚作假“、”与人

5、相处讲信用”为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅 读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是 一个人的美德。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径， 我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养 全面发展的人才尽一份力。诚信班会总结3根据学院的通知要求，我们一级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚 信为主题的班会。现将有关情况总结如下：一、班会组织情况以“诚信”为主题，全班30名同学（一人未到）围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象， 个人有没有这方面的行为或

6、习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论， 讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到 “诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台 发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。二、主题讨论情况1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归 还，老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场 对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中，同学之间

7、借钱或 借物也是经常不予归还，老是欠着;四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去 桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相 处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始, 从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。 每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。3、讲求诚信对于我们的益处当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每

8、大学生的知 识水平已经儿近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之 本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从 长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。三、活动成效通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识， 为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好 风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。诚信班会总结4诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助 于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展

9、，乂有助于提高大学生的综 合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神!进一步构建以诚信为荣的校园文 化氛围。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉， 更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产; 就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为 当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命， 切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚实守信发扬 下去。月日晚6点30分，物流1412班36名同学在C3-306召开以“诚信在

10、我心中”为主题 的主题班会。由王耸同学主持，邀请辅导员曾妍老师一同参加。班会主要内容：1）由班级、一等同学表演了一段舞蹈，为接下来的班会举行成功带来一段精彩的开场;2）由主持人进行热身游戏萝卜蹲，调动同学们的积极性；3）一段诚信宣传视频展现给大家，让大家初步了解诚信的意义与重要；4）主持人带领大家学习了解古代很多诚信的人物与事例，如：“一诺千金”的季布，“立木 而信”的商鞅等;同时，也向大家介绍了一些古代不诚信的事例，如：“烽火戏诸侯”的周幽 王等；5）在对比一些诚信与不诚信的事迹之后，主持人给大家做了一种假设“如果这个世界没有 了诚信，那么这个世界会是一个怎么样的世界?”之后，主持人给大家展

11、示了一些社会上发 生的不诚信事件：三鹿奶粉事件、魏则西事件、疫苗事件、替考事件等；6）针对上述的有关资料的介绍分析，说明诚信的重要性，不诚信的危害性;同时，发出宣 言，希望我们的同学做一个诚实守信的人；7）在对诚信的分析诠释之后，主持组织大家玩了两个游戏你划我猜、不一样的抢凳 子，输掉比赛的小组同时也受到了一些小小的惩罚；8）在开心的玩过游戏之后，由班长王浩然、心理委员带领同学进行诚信宣誓，宣誓自 己在今后的道路上做一个诚信的人，“内诚于心，外信于人”；9）由辅导员老师对此次的班会进行总结，对同学们提出期望；10）主持人带领大家回顾了班会的主题内容，让大家更加牢记于心，宣布班会结束。在全 体班

12、委的精心策划下，在同学们的积极配合下，这次以“诚信在我心中”为主题的班会进行 的十分顺利，让同学们真正理解了诚信的重要性和必要性。此次主题班会让大家认识到诚 信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事， 真正做到诚实守信。诚信，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良 好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳, 实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。诚信班会总结5诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合（6）班学生实际，我们认真开展以“

13、讲诚信”为主题的诚信活 动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对 此次主题班会总结如下：一、基本情况1、（6）全班同学按时出席本班主题班会。2、班会主要内容。（1）结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。（2）好书推荐（有关诚信的书）。（3）收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及 诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。 二、主要收获1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视, 我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班 学生都成长为讲诚信的人。2、