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文档简介

1、威尼斯水城美丽的水上城市威尼斯，位于意大利东北部 ，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁，他们横跨在117条水道上，连接着118个小岛，因此有“水城”“百岛城”“千桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内主要的交通工具。威尼斯的小艇第一课时学习目标1认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇”等词语。2正确、流利地朗读课文。3了解课文内容，了解小艇的特点及它同威尼斯的关系。读准这些字：尼 艇 叉 艄 翘 舱 姆 祷 雇 哗词语积累：小艇 船艄 保姆 祷告 哗笑 停泊 纵横交错 操纵自如 手忙脚乱自学指导（一）读一读，比课文朗读1、

2、自读课文，读准字音，读通顺。2、思考：课文从哪几个方面来写威尼斯的小艇的？（二）读一读，比理解课文、读课文第一自然段，思考：“大街“和”汽车“分别指什么？本段在文中有何作用？、小艇是什么样的？课文用了怎样的写法？这样写有什么好处？ 小艇是主要的交通工具!纵横交叉的河道小艇大街 汽车= 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。像独木舟长 窄 深 船头和船艄向上翘起，像挂在 天边的新月。像挂在天边的新月翘 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。仿佛田沟里的水蛇轻快灵活1、作者的哪些描写值得我们学习？2、读到这样生动、形象、优美的语言，你最想做什么（三）读一读，比重点感悟第二课时学习目标1、朗读课文，背诵课文第46自然段，积累自己喜欢的语句。2、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。自学指导（一）读一读，比体会感悟1、从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？用“ ”标出。2、人们坐上小艇去干什么？3、课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？（二）读一读，比个性表达1、指导描写船夫的段落。【这段话是围绕哪句话写的？从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？】 2、指导学习第五自然段。【青年妇女乘小艇去干什么？还有哪些人也要用小艇？人们都要用小艇，这说明了什么？】3、指导学习第六自然段。【白天，威尼斯冲面生机活力，晚上，

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