二人班中学课堂大赛方案

1、密山市二人班中学教师课堂教学（基本功）大赛实施方案 一、指导思想为深入落实鸡西市中小学实施有效教学构建高效课堂指导意见，大力推进有效教学，创新课堂教学模式，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进教师专业化发展，全面提高我校中学课堂教学整体水平。经学校研究决定在全校开展教师课堂教学（基本功）大赛。二、参与原则。人人参与、人人讲课，让全体教师得到锻炼和提高。提炼经验，总结先进的教学方法，最终形成实施有效课堂教学的策略及方法。从观察学生活动的角度，把观察重点从教师转到学生，把教师的教育教学活动联系到学生的学习活动上来加以评价。本次课堂教学大赛加设了教学反思环节。教师通过反思自己的教学行为，总结教

2、学得与失，对整个教学过程回顾、分析和审视，形成自我反思和自我监控的能力，不断提高教师的素养、发展能力。三、大赛形式大赛采取讲课与教学反思相结合的方式进行。讲课和教学反思使用同一教学内容。讲课分值满分为90分、教学反思分值满分为10分，总分值100分。讲课时间：中学45分钟。教学反思均按5分钟要求。四、初赛时间及地点决赛时间初步定于2015年3月中下旬。五、组织领导组 长：张立合 副组长：李红菊成 员：武振强、冯玉杰、赵振平 六、有关要求（一）高度重视、精心组织，通过比赛促进教师学习与提高。各校要成立领导小组，根据方案的要求，制定科学的实施方案，切实做好组织工作。组织初赛及复赛过程中，引导教师进

3、一步学习有效教学理论和新课程改革要求，用新课程理念进行教学设计，按照有效课堂的要求进行授课，教学方法要灵活多样，鼓励教师大胆尝试课堂教学改革，注重教育信息化与课堂教学的深度融合，形成独特的教学风格和教学特色。（二）要关注并引导小学科教师积极参赛，在参赛人数中要占一定的比例。本届大赛新增德育活动课比赛内容，学校要严格按照本届课堂教学大赛德育活动课组织教师参赛。 附件1:二人班中学教师课堂教学大赛学科教学评分标准教师学校年级评委学科课题日期评价项目评价要点评分分值得分ABCD教学目标（10）（1）目标定位具体、明确，具有层次性，可操作程度强。符合新课程标准、学生实际。5321（2）目标贯穿于整个教

4、学过程中，落实在具体的教学内容上。5321教学内容（10）（3）正确理解教材，思路清晰，适合学生的发展水平，容量恰当。5321（4）注重知识的拓展，联系生活实际。资源开发合理有效。5321教学方式（20）（5）体现以学定教，注重教学过程和知识形成过程。教学组织形式巧妙、多样灵活、有情趣，学生乐学。7531（6）设计问题有价值，鼓励学生质疑创新，组织有效的合作学习。7531（7）有效运用教育信息化资源及设备，媒体运用和谐自然，数字教育资源有效促进重难点突破，高效服务于教学。6421学习方式（15）（8）学生积极参与，注重经历和体验，学生能自主、合作探究，学习扎实有效。5321（9）学生在情境中体

5、验、感悟，在思考交流中理解，在应用中巩固，在活动中深化。5321（10）学生能用适合自己的方法去学习，并在多种学习方法中形成最佳方法，形成习惯。5321教学素养（12）（11）说普通话，语言生动，有艺术性教态亲切、端庄，有感染力。4321（12）教学基本功扎实，课堂组织能力强，有应变能力。4321（13）知识面广，教育理念新。4321教学效果（20）（14）教学目标达成度高，课堂具有实效性。7642（15）学生学习主动、学习兴趣浓厚，活动面广、课堂气氛活跃。6542（16）学生负担合理，学习新知高效。7642教学个性（3）（17）教学有个性，形成特点和风格。3210教学反思（10）（18）对本节课学生学习效果