《大学生涯规划》word版_第1页
《大学生涯规划》word版_第2页
《大学生涯规划》word版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学生涯规划主题:不负时光,不负四年第一部分:寻找自身的特点在四年生活中,时刻保持着针对自身的认识和审视,积极地去学习和关注更多专业的知识,通过网上学习及线下培养,在这一年里找到适合自己的专业和兴趣,如果与现现专业符合一致,那就坚持和认真的对待今后的学习;如果找到最终的专业兴趣与目前专业不同,那就尝试多种渠道如通过转专业把自己放到一条更适合自己的道路上,在不断地接近自己的道路而时刻努力着。(一)专业学习方面:新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业,使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。本专业毕业生可在各类

2、报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作,也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。在专业学习上,除了在文化课上努力学习,更要积极参加与本专业相关的实践活动,例如大广赛,学院奖,南湖DV大赛,四月季风等(文传的比赛及活动),争取拿到专业奖学金。外语方面:争取在大三上学期之前通过四六级等级考试、并通过自己的兴趣有选择的去学习其他小语种(二)兴趣培养方面:参加自己感兴趣的社团(主要是大一至大三上学期),通过参加各种各样的社团活动,结识更多的朋友,增加自身的团队意识,

3、培养自己的兴趣爱好,通过社团学习相关知识,提高自身的各方面能力。课余时间去学习自己感兴趣的事情:画画,吉他、跳舞等,并通过这些兴趣的培养给自身带来丰富的课余生活,结交兴趣相投的朋友,通过这些活动可提高自身的交际能力,更好的适应大学生活中的人际交往。(三)实践能力方面:利用假期(从大二的假期开始)来实习,积累社会实践经验。实习工作以传媒行业为主,但每个假期的实习内容要有所区分(报社、广告公司、电视台、其他公司与传媒相关的岗位),通过不同的实习,找到更加适合自己的工作内容,并在学校里积极培养自己这方面的能力。同时,在校期间除了参加各项专业比赛,更要参加其他的实践活动,例如三下乡,挑战杯等,通过这些

4、,锻炼自身的综合能力。就业选择方面:通过前两年的学习及实习经验的积累,选择自己是否考研或者就业,如果选择考研,就在大三下学期开始复习,选择合适的学校,坚定考研的信念。如选择就业,就在大三时积极寻找实习机会,通过社会实践来积累更多的工作经验,以便自己更快得适应职场和社会。第二部分:自我定位 1.自身现状:大学里英语水平出众,参加相关比赛活动得奖,有短暂的交换生经历,能流利沟通,广告专业扎实,精通策划。具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;2.自身优势:在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。3.自我评估: 自我约束力高,坚持学习并热爱学习,有追求,有理想,

5、有定力。第三部分:展望未来(一)职业规划:大学毕业后的十年规划 2018年-2028年1.美好愿望:展现自我价值,事业家庭双丰收2.方向:企业高级资深人员、职业工作者(媒介、文案、策划、管理等等) 3.总体目标:(完成硕士学习),通过几年丰富的工作经验,进入公司,成为资深的骨干4.进展情况:积累了实习经验,找到合适自己的第一份工作(或者其他)(二)社会环境规划和职业分析(十年规划) 社会一般环境:中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。 新闻传播(媒体)职业特殊社会环境 目前在我国,传媒业是一个典型的朝阳产业,从发展趋势上看,也是一个高收入弹性产业。在我国传媒业目前还只能说处于发展的初期,未来的市场空间很大,能支持该产业在一个较长的时期内保持较高的发展速度,有很大的发展潜力。传媒业虽然技术性和资金方面的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论