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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班户外游戏飞行棋教案反思 设计意图： 幼儿园中班幼儿的活动力量已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并把握了肯定的技巧。依据幼儿的你年龄特点，喜爱小嬉戏。在嬉戏中获得学问，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，进展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。活动目标：1、培育幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密协作。2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。3、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。5、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。活动预备

2、：1、飞机头饰假设干 报纸棍 骰子两个 平整的场地2、录音机，磁带加油活动过程：老师带幼儿到户外场地，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好(幼儿答复，好)看我手中拿了什么(幼儿答复，飞机头饰)今日我们就用它来做嬉戏，我们今日就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新颖，也很期盼。老师模拟飞行过程，幼儿观看。老师首先说明嬉戏的规章和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行嬉戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开头有嬉戏，各飞机需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿那么必需依据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，连续嬉戏。2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿协作进行嬉戏，第一个幼儿开头嬉戏3、开头嬉戏幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。4、活动结束对表现优异者表扬鼓舞，老师做准时总结活动反思：在这个嬉戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满意，同时幼儿们在

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