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文档简介

1、第八课 认识Windows桌面教材地位分析：上次课，我们学习了计算机软件中的一个非常特殊的软件计算机病毒，本次课，我们将学习计算机操作系统中的Windows桌面，这是我们走入操作计算机的第一步，认识Windows这个操作系统，操作系统对于计算机来说是极为重要的，没有操作系统，硬件就无法发挥功效，应用软件也不能执行，操作系统是直接控制和管理计算机硬件和软件资源，以便用户有效地利用这些资源的程序集合。教学目标分析1、知识技能：（1）Windows桌面组成。（2）开始菜单的组成。（3）正确认识开关机。2、能力目标：（1）通过对计算机桌面的认识，让学生尽快熟悉计算机操作系统的特点，为以后更加熟练操作计

2、算机。（2）通过对计算机的桌面的基本认识，让学生增加知识量，明白计算机和平时生活联系紧密。3、情感态度与价值观：通过对计算机的桌面及开关机的认识，养成学生善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。4、教学思路和方法：教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习教学重难点：教学重点：1、Windows的桌面2、桌面组成及开关机 教学难点：桌面组成教学方式：讲授+上机教学课时：2课时教学过程1、组织教学：师生互礼。2、Windows XP 桌面：观察桌面的图标有哪些？（观察一些图标带有一个箭头符号是什么意思，理解快捷方式的含义，并学会创建一个快捷方式。）系统图标有哪些？（我的电脑，我的

3、文档，回收站，网上领居，IE浏览器）桌面由哪两个部分组成？（图标区和任务栏）桌面的图标分为哪两类（快捷图标和应用程序图标Windows XP个人版是一个单用户多任务的操作系统，可以同时运行多个应用程序；（同时说明DOS是一个单用户单任务的操作系统，一次只能运行一个应用程序，Windows XP，Windows7等服务器版本是一个多用户多任务的操作系统，可以同时运行多个应用程序）；在我们所看到的大块区域称为桌面。任务栏的组成：（开始按钮，快速启动区，任务按钮区，系统信息区）开始菜单的组成：（运行，搜索，控制面板，我的电脑，我的文档等至少5个）如何打开开始菜单：CTRL+ESC，WIN键，单击“开始”按钮。3、启动与退出Windows XP启动Windows XP：开机后，如果遇到某一个帐号，我们还必须输入密码才能进入计算机，才能进行操作。（打开主机电源后，我们就打开了计算机）注销计算机：更换一个用户来操作。待机：当我们要离开计算机一会儿，暂时不操作计算机时，我们应当选择待机，让计算机休息一会，也可以节约一部分电哟。退出Windows XP：开始关闭计算机选择“关机”选项即可。经过这个操作后，我们就关掉了计算机的主机电源。正确地开关机，有利于保护我们计算机的主机，会让我们的计算机的寿命更长。课堂小结：本次课，我们

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