2021届人教版高三生物课件：基因分离规律

1、基因的分离规律主要考点:孟德尔工作成就及获得成功的原因；遗传规律的基本概念；一对相对性状的遗传实验，对分离现象的解释及对分离现象解释的验证；基因分离定律的实质及在实践中应用等。基因分离定律是自由组合定律的基础，是高中生物的核心知识之一，是高考的热点内容。考题形式多样：选择、简答、综合分析等。考查的知识多为对概念的理解、基因型和表现型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。运用提示定律的科学方法设计实验，用分离定律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。一、基因的分离定律 P F1 F2子一代子二代亲本母本父本杂交自交遗传图解中常用符号： 考点一：与遗传规律有关几个的基本概念交配类杂交：基因型不

2、同的生物体间相互交配的过程自交：基因型相同的生物体间相互交配；专指植物体中 和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法。测交：就是让杂种一代 相交，用来测 F1基因型。测交是检验某生物个体是纯合体还是杂合体的有效方法。自花授粉与隐性个体1、下列几组相交组合中，哪组属于纯合子之间的杂交A、DDDd B、DDdd C、Dd Dd D、dd dd2、已知豌豆的高茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最有效的方法是A、让它与另一纯种高茎豌豆杂交B、让它与另一杂种高茎豌豆杂交C、让它与另一矮茎豌豆杂交D、让它进行自花授粉BC性状类性状：生物体的形态特征和生理特性的总称相对性状： 生物 性状的 表现型。显

3、性性状：具有相对性状的亲本杂交, 性状。隐性性状:具有相对性状的亲本杂交, 性状。性状分离：杂种的自交后代中， 的现象。同种同一不同F1表现的F1未表现的呈现不同性状的F1未表现的显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出两者的中间性状（不完全显性）或显隐性同时表现出来（共显性）或只表现显性性状（完全显性）注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的； 同种生物的不同性状也不能做比较。同种生物豌豆同一性状茎的高度不同表现类型高茎1.52.0m，矮茎0.3m左右。 同一性状不同表现相对性状： 同种生物同一个性状中的不同表现类型。图1耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂图2 卷 舌1、有卷舌 2

4、、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有2、无图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮图6 食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝1、下列各项中属于相对性状的是（ ）A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2、(01上海)下列性状中，不属于相对性状的是（ ）A 高鼻梁与塌鼻梁 B 卷发与直发 C 五指与多指 D 眼大与眼角上翘CD3.下列叙述中，正确的是 A.杂种后代中只显现出显性性状的现象， 叫做性状分离B.隐性性状是指生物体不能表

5、现出来的性 状C.测交是指F1与隐性纯合子杂交D.杂合子的后代不能稳定遗传4、三年模拟4C基因类等位基因：同源染色体的 位置上控制 的基因显性基因：控制 的基因隐性基因：控制 的基因相同基因：同源染色体的 位置上控制 的基因非等位基因：同源染色体的不同位置上的基因 非同源染色体的的基因相同相对性状相同相同显性性状隐性性状1、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa2、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ） DC个体类表现型：是指生物个体所表现出来的 。基因型：是指与表现型有关系的 。 表现型= + 。纯合子：是由含有 基因的配子结合成合子发育而

6、成的个体杂合子：是由含有 基因的配子结合成合子发育而成的个体性状基因组成环境基因型相同不同表现型是基因型的表现形式，基因型是表现型的内在因素，表现型=基因型+环境基因型是决定表现型的主要因素 。表现型相同，基因型不一定相同。 基因型相同，表现型（一般相同）不一定相同。 在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。基因型与表现型的关系3.有一杂合体(Dd)在进行有丝分裂时,可看到每个染色体由两个染色单体组成,如果一个染色单体含有D基因,另一条染色单体上的基因是 A、d B、D或d C、D D、d和D4、下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是 A.表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相

7、同,表现型不一定相同C.在相同环境下,表现型相同,基因型一定相同D.在相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同CC例2：果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35oC的温度条件下培养（正常培养温度为25oC），长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合dd还是“表型模拟”？不能。因这种残翅性状是由于外界条件的改变而引起的，其遗传物质（或基因型）并没改变。让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇交配，并使其后代在正常温度下发育。若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合；

8、若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为“表型模拟”。总结： 基因、性状的概念及相互的关系基因组合基因型成对基因相同的个体纯合子含等位基因的个体杂合子（遗传物质结构和功能单位）同源染色体相同位置等位基因显性基因隐性基因决定性状构成表现型后代的类型有两种或更多种性状分离同一性状的不同表现相对性状包括显性性状隐性性状考点二：孟德尔工作成就及获得成功的原因、工作成就： （1）提出遗传单位是遗传因子（基因） 基因的分离规律 （2）发现两大遗传规律 基因的自由组合规律、获得成功的原因有以下几方面:（）选豌豆为实验材料(首要条件)（）首先针对一对相对性状进行研究，即 化繁为简的方法。 （）用统计学方法对结果进行

9、分析（）科学地设计了实验程序1、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉 C2、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A狗的长毛和卷毛 B人的身高与体重 C棉花的掌状叶和鸡脚叶 D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C考点三：一对相性状的遗传实验方法：过程：杂交实验法： 利用遗传性状不同的生物个体进行交配使其产生杂种后代的实验方法。P：F1：F2：矮高787 277 3 ： 1性状分离 矮高高 无论正交反交， F1只表现显性性状； F1自交，F2出现性状分离，性状分离比接近3：1。试验

10、结果：相对性状是由显、隐性基因控制。 体细胞中基因成双存在。配子中基因由于减数分裂同源染色体分离而成单存在。杂合体内，等位基因在一对同源染色体上有一定独立性；显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表现显性性状。F1形成配子时，等位基因分离，每个配子中基因成单。F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因型比为1:2:1。对分离现象的解释:对分离现象解释的验证测交 方法：测定F1的基因型测定F1配子的种类及比例判断F1在形成配子时基因的行为与预期的设想相符，证实了：F1是杂合体，基因型是Dd；F1产生D和d两种类型比值相等的配子；F1在配子形成

11、时，等位基因彼此分离。实验前的假设测交的结果: 让F1与隐性纯合亲本相交作用:杂合子基因型的测定方法有哪些？例1：孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（ ）子一代产生的配子比例 子二代的性状分离比子一代测交后代性状分离比子一代产生的雌雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例A、 B、 C、 D、 B基因分离定律的实质及等位基因的遗传学行为 在杂合体内，等位基因分别位于一对同源染色体上，具有一定的独立性，在杂合体形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子，独立地随着配子遗传给后代。等位基因的独立性：等位基因虽然共存于一

12、个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。等位基因的分离性：由于等位基因在杂合体内存在，使得等位基因在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别进入不同的配子。从而产生两种基因型数目相同的两种配子。等位基因的随机性：受精时，雌雄配子结合的机会相等，等位基因随配子遗传给后代。注意：分离定律的细胞学基础是：孟德尔的遗传定律的适用条件：减数第一次分裂后期有性生殖生物，真核生物的细胞核遗传考点四：基因分离定律在实践中的应用育种优良性状为显性性状：连续自交，直到互不发生性状分离为止优良性状为隐性性状：选出后直接利用优生防止隐性遗传病发生：禁止 结婚防止显性遗传病发

13、生：控制患者生育近亲例1：在小麦育种的过程中，根据育种的目标，选中的表现显性性状的个体应：A、一次自交鉴别是否为纯合子B、测交鉴别是否为杂合子C、经过多代自交，才能判定是否为纯合子D、无需鉴别必为纯种例题 (98年上海)将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（ ） A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16杂合子连续自交的问题据此，推知杂合体自交n代后的杂合体概率为 ，纯合体（AA+aa）的概率为1-当n无限大时，纯合体概率接近100。这就是自花授粉植物（如豌豆）在自然情况下一般为纯合体的原因。B亲本组合后代基因型及比例后代表现型及比例AAAAAAAaAAaa

14、AaAaAaaaaaaa一对基因的遗传情况（2）根据后代分离比来确定亲本的基因型 根据基因的分离定律可知：若后代性状分离比为显性：隐性=3：1， 若后代性状分离比为显性：隐性= 1：1， 若后代性状只有显性性状： 则双亲一定是杂合子；则双亲一定是测交类型；则双亲至少有一方为显性纯合子。1、亲代基因型的判断（1）基因填充法： 显性性状可用A 表示，隐性性状的基因型只有一种，即aa，根据子代的一对基因分别来自父母双方，推出亲代的未知基因内。例3 黑色公羊与黑色母羊交配，生了只白色小羊，求它们的基因型（用D、d表示）分别上什么？解释表现型：D D 。 dd逆推类各类型遗传题的求解方法1、几率计算题：

15、（1）如何判断某一事件出现的概率例1、某杂合体（Aa）自交。预计自交后代某一个体是杂合体的几率？若已知该个体表现型为显性性状，它为杂合体的几率又是多少？解释 若某个体未知表现型：预计个体的基因型有AA、Aa、aa三种，比例为1：2：1，杂合体的几率为1/2。 若某个体的表现型为显性性状，则基因型只有AA和Aa两种，且比例为1：2，所以它是杂合体的几率为2/3。各类型遗传题的求解方法（2）在亲代基因型未知的情况下，如何求其后代某一性状出现的几率：例2、一对夫妇都正常，且他们双方的双亲都正常，但双方都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？（已知白化病由隐性基因a控制） 解释分三步解：确定该夫妇的基因型推出该夫妇双方为Aa的几率都为2/3假设该夫妇的基因型均为Aa，后代患病的几率为1/4 AaAa，生白化病孩子的几率为1/4将该夫妇的基因型均为Aa的概率（2/3 2/3）与假设该夫妇的基因型均为Aa的情况下生出白化病患儿的概率（1/4）相乘2/3 2/3 1/4=1/9某一正常男子其父母均正常，其妹为白化病患者。该男子与一其母为白化病患者的正常女子结婚，他们的孩子患白化病的概率变式21/63、遗传系谱图例:在人类,正常A对白化病(a)是显性,求下面家系中(如下图)有关个体出现的概率.(1)9号个体为有病个体的概率?(2)7号个体为杂合子的概率?(3)10号个体为有病男