版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、15.1.3积的乘方课前练习 1.同底数幂相乘的性质是 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 用式子表示为am an=am+n (m,n都是正整数) 2.幂的乘方的性质是幂的乘方,底数不变,指数相乘。 用式子表示为(am ) n=amn (m,n都是正整数)3.(口答)计算:(1)( )32 (2) (-1)35 (3)(104)2 (4)104102 = = -1= 108= 106 (8) (-a)52 (6)x3 x 3 (7)x3+ x 3 (5)(x3)3 (9) (-a)35 = x9= x6= 2x3= a10= -a154.计算: (3) (x-y)32 (1)(x2)4 + x
2、3 x 5 (4) (x-y)2 (y-x)33 = x8= x6=(x-y)6 (2)(x2)3 x2 x 3 x6 =(y-x)53 + x8= 2x8- x5- x6= -x5=(y-x)15 5.指出下列各幂的底数和指数,并用语言叙述下列各式: (ab)3 ; (ab)4 。 ababab3a与b的积的3次方 (ab)3的底数是 ,指数是 ; 语言叙述为 (ab)3 (ab)4 积的乘方 (ab)3 (ab)4 = (ab) (ab)(ab) = (aaa)(bbb) = a3b3= a4b4试一试计算:猜想(ab)n=(n是正整数)你能说明你的猜想的正确性吗?由 (ab)3 = a3
3、b3 (ab)4 = a4b4 anbn从左到右的变化(其中n是正整数)(ab)nn= a bnn= (ab) (ab) (ab) ( )个( )个( )个= (aa a) (bb b)nn(n是正整数)(ab)n=anbn请用语言叙述积的乘方的性质: 积的乘方,等于把积的每一个因式分别 ,再把所得的幂 。乘方相乘(n是正整数)(abc)n=anbncn例1.计算: (1)(xy)5 (2)(-2a)3 (3)( ab)4=x5y5=(-2)3 a3=-8a3=( )4 a4 b4= a4b4例2.计算: (1)(ab2)3 (2)(3a2b3)3 (3)-( x3y2)2 解:(1)(ab2
4、)3=a3(b2)3=a3b6 (2)(3a2b3)3= 33 (a2)3 (b3)3= 27a6b9 (3)-( x3y2)2= -( )2 (x3)2 (y2)2= x6y4例3.计算: (1)(-2a2b)3 (-2a2b)2 (2)(3a3b3)2 - (2a2b2)3 解:(1)(-2a2b)3 (-2a2b)2 = (-2a2b)5 = -32a10b5 (2)(3a3b3)2 - (2a2b2)3 =9a6b6 - 8a6b6=a6b6练习1.(口答)计算:(1) (3x)3(2) (-ab)5=27x3=-a5b5 (3)( xy)4= x4y4(4) (-2m)4= 16m4
5、(5) (3st)2= 9s2t2(6) ( mn)3= m3n32.计算:(1)(xy2)3(2)(-a2b)4(3)(-0.5a2b3)2(4)(-2x2)3 (-2x2)2(5)(2 102)3(6)(-b2 b b3)23.下面计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(ab3)2 = ab6( ) (2)(-a2b3)5 = a10b15(3)(3a3b2) 3 = 9a9b6(4)(a+b)2 = a2+b2( ) ( ) ( ) (1)(ab3)2 = ab6( ) ( ) (ab3)2 = a2b6(2)(-a2b3)5 = a10b15(-a2b3)5 = -a10b15 (3)(3a3b2) 3 = 9a9b6( ) (3a3b2) 3 = 27a9b6 ( ) (4)(a+b)2 = a2+b2(a+b)2 = a2+2ab+b2 (a+b)2 = a2+2ab+b2 5.计算:(1)410 0.2510(3)410 0.2511(2) 5 5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《提高制度执行力》课件
- 《床旁血液滤过机》课件
- 水务信息规划与管理
- 痛风患者的治疗方案
- 脊髓损伤治疗药物方案
- 物联网项目与规划
- 《外汇与汇率政策》课件
- 消化内镜治疗护理
- 四川大学学生邮箱用户须知
- 数据库中英语单词
- 大宗贸易居间协议2024年
- 散文二篇 《永久的生命》公开课一等奖创新教学设计
- 《认识厨具》小学中年级综合实践课件
- 2023年湖南岳阳中考满分作文《换个角度真美妙》2
- 信息化项目施工进度计划及保证措施
- TCI 303-2024 厨余垃圾发酵制备污(废)水处理用碳源
- 2024年秋新人教版七年级上册生物课件 第三章 微生物 综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品
- 9《古代科技 耀我中华》改变世界的四大发明 (教学设计)部编版道德与法治五年级上册
- 2024-2030年中国电子俘获探测器(ECD)行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- DL∕T 2528-2022 电力储能基本术语
- 安装工程估价智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东建筑大学
评论
0/150
提交评论