版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、项目九 因势利导沟通模式凡伐国之道,攻心为上,务先服其心。长短经大凡讨伐敌国的办法,从精神上瓦解与思想上征服才是上策,一定要首先征服他们的人心。项目九 因势利导沟通模式知识目标:了解沟通的动机。掌握沟通的框架和模式。技能目标:学会选择正确的沟通模式。增强沟通的能力。案例导读: 化敌为友思考:从这则案例中可以得到什么借鉴和启示?任务一 挖掘沟通动机一、人际沟通的内涵(一)沟通是一种被感知的过程。(二)沟通是一种有意义的过程。(三)沟通是一种期望的过程。二、为什么要沟通?(一)沟通是心理健康的需要(二)沟通是人际交往情感的需要(三)沟通是工作的需要三、沟通能带来什么?(一)有效沟通帮助你走向社会(
2、二)有效沟通帮助你获得信息(三)沟通帮助你完善自我意识任务一 挖掘沟通动机四、沟通的特点1.准确性。2.双向性。3.互赖性。五、沟通的目标1.沟通是意义上的传递。2.信息不仅被传递到,还要被充分理解。3.所传递的信息被对方接受,这是沟通目标的更高层次。4.引起对方的反响。任务二 绘制沟通框架一、发送者二、接收者三、信息四、渠道五、反馈六、噪音七、环境1.物理环境。2.心理环境。3.社会环境。4.文化环境。任务三 选择沟通模式一、常见的五种沟通模式1.讨好型。2.指责型。3.超理智型。4.打岔型。5.一致型。二、一般的沟通模式的类型1.P型。2.A型。3.C型。任务三 选择沟通模式三、有效沟通的步骤和方法1.事前的对象资料收集,掌握全盘情况,确定沟通目的。2.切中要领,实话实说,清楚地表达。3.要留有余地给对方说话,维持友善态度。4.认识对方情绪反应的正负、强弱,并分析沟通模式,是P、A、C中的何种类型。5.用心倾听、观察,以与对方同等级方式应对,并舒缓情绪反应。6.引导对方疏通交流的情绪,掌握对方情绪后,逐步提升沟通等级至成熟、稳定的A型模式,完成沟通目的。任务三 选择沟通模式四、正式沟通和非正式沟通1正式沟通(1)向下沟通(2)向上沟通(3)横向沟通2非正式沟通(l)旅游。(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园国庆主题课程设计
- 校园厨艺课程设计
- 少数民族节日课程设计
- 爱护小蚂蚁课程设计
- 点阵课程设计结论
- 消防设施实景课程设计
- 水运工程施工 课程设计
- 有关大象的幼儿课程设计
- 止动杆模具课程设计
- 油气储运课程设计
- 幼儿园大班语言课件:不怕冷的大衣
- 2024至2030年中国生物反应器行业市场调查研究及投资潜力预测报告
- DL∕T 448-2016 电能计量装置技术管理规程
- 幼儿园家长助教日主题班会《保护眼睛》适用于幼儿园家长助教模板
- 2024年六年级上册《综合实践活动》全册教案
- 小学生预防早婚早育主题班会
- 2020-2024年安徽省初中学业水平考试中考历史试卷(5年真题+答案解析)
- 上海市虹口区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题
- 废气治理设施运行管理规程
- W -S-T 433-2023 静脉治疗护理技术操作标准(正式版)
- JTS-131-2012水运工程测量规范
评论
0/150
提交评论