第8课《三打白骨精》讲学稿

1、PAGE PAGE 3第8课 三打白骨精 讲学稿年纪：六 学科：语文 主备人：邵艳华 课型：新授 审核人：学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解古典名著西游记，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。学习重点 能有感情地朗读课文，复述课文。理解由生字组成的词语。学习难点 体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。学法指导 预习课文时，遇到不认识的生字，可以借助字典来解决；遇到读不懂的词语，可以多读几遍课文，联系上下文来解决，也可以借助课外书找寻词语的意思。复述课文一定要在对课文非常熟悉的基础上完成。课时安排 三课时学

2、习过程一、学生预习自学1、写出下面词语的近义词和反义词。近义词：一再（ ） 非常（ ） 哀告（ ）反义词：责怪（ ） 推辞（ ） 有些（ ）2、中国四大名著： eq oac(,1)（ ）的红楼梦（朝代： ） eq oac(,2)（ ）的三国演义（朝代： ） eq oac(,3)（ ）的水浒传（朝代： ） eq oac(,4)（ ）的西游记（朝代： ）本课节选自 的古典名著 第二十七回“ ”。3、练习朗读课文4遍，并反复朗读课文的第3、4自然段，达到熟练程度。4、请你为课文分段并且概括出段意。第一段（第1节）_ _ 第二段（第2-7节）_ 5、在括号里填上读音为“mn”的字。白骨精变成村姑拎着（

3、 ）头等斋饭来蒙骗唐僧，可（ ）不过孙悟空，被悟空劈脸一棒，只得扔下假尸首逃走。唐僧不明真相，反而（ ）怨悟空，说他无心向善，生性野（ ）。二、检测反馈1、检查预习的题目，并且重点讲解易错部分。2、检测学生读书效果，要求读通顺。三、学习过程1、写出故事的六要素：时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 2、本课故事性强，情节曲折生动。本故事是围绕哪一个字展开的？（ ）3、用课文中的话来填空：（1）“一打白骨精”：妖精“摇身 ”悟空是如何识破妖精诡计的？ 悟空接着 白骨精，结果如何？“ ”（2）贪婪的本性决定白骨精不会善罢甘休，让学生独自分析后两次“棒打白骨精”，并通过“变识打结果”来比较

4、三次棒打的过程。“二打白骨精” “三打白骨精” 4、根据课文内容填空。学完三打白骨精，我认识了 的唐僧， 的孙悟空， 的白骨精，还有 的猪八戒。我最喜欢 ，因为 。5、白骨精的“三变”，都被孙悟空“识破”，并最终丧生在孙悟空的金箍棒下，说明了什么？ 这种 的手法更体现出孙悟空 。 6、孙悟空不顾师父的误解，排除阻挠，坚持扫除妖魔，体现了他的 。 7、当唐僧去赶孙悟空时，孙悟空的要求“退下我头上的金箍儿”难住了师父，唐僧只得“我再饶你一次 ”。孙悟空在第三次棒打白骨精时，“暗中叫来众神”，并让众神“在半空中作证”。这些都体现了他的 。四、巩固练习，课后第三题。读读下面的句子，体会带横线的词语对表现人物形象的好处。1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。一个“夺”字写出了猪八戒 。2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。这个老妇人其实是 ，这个“闪”字与这