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文档简介

1、远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时 秋天栖息在农家里 片段赏读(秋叶)我喜欢秋天中银杏叶的黄,尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下,那种黄不是金灿灿的,黄得有些娇嫩,黄得有些含蓄。路上的行人很少,那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画,很美。我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫林中徜徉,让枫叶的红流进我的血液。此时,我想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。 片段描写我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有

2、红的,白的,黄的,还有黑里透红的.真实五彩缤纷,灿若云霞.它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受. 例文赏读(秋果)果园里,一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那红扑扑的大苹果,多像一个个红灯笼,让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨,长得跟宝葫芦一样可爱。微风一吹,它们就像一群调皮的孩子,咧着嘴向你笑,特别惹人喜爱。那葡萄就更不用说了,一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠,晶莹剔透 例文赏读(秋收)庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞

3、涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 片段赏读(秋农) 最开心的是农民,那古铜色的脸,那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们,你不禁去想:幸福快乐来自于辛劳和汗水! 秋天的感悟(点睛之笔) 秋天真美,它是一个收获的季节,也是一个美丽的季节,它象征着成熟,意味着丰收!秋,我爱你! 我喜欢秋天,我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活,我要让我的生活如秋天一样多姿多彩,硕果累累。秋,丰收的秋,多彩的秋,温馨的秋。我爱秋,爱它带给我的与春、夏、冬都不一样的特殊感受一样娴静、平和。 秋之歌写作要求:1、借鉴第三

4、单元各篇课文的写景方法,先总后分等写作方法,抓住秋天景物的特点,或者写出在秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点,写一篇景物或写事的作文。2、书写认真工整,不少于400字。3、适当引用点诗句,增添文采。3、题目:自拟走,摘果子去 秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处充满生机,却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。秋天是什么时侯来的呢?好像谁都没有怎么注意,但是秋天的确来了,它不知不觉地来到我们身边。秋,来到一所农家小院。我们感受大自然行动小组也跟来了。农家小院里真是一派丰收景象呀!你瞧,沉甸甸的苹果挂满枝头,黄澄澄的柿子如一颗颗闪闪发亮的黄宝石 接下来,我们就开始

5、摘果子了。张小涛以最快的速度抢到凳子,搭在一棵苹果树下,迅速将手中的苹果放进自己的篮子里。由于太心急,下来的时侯滑了一跤。苹果满地打滚。瞧他那滑稽样,引来大家一阵哈哈大笑。刘英的样子更是笨拙,走路的姿势像企鹅,一摇一摆的,半天才摘了几个同学们干得热火朝天,一点儿也没感觉到累,都是笑嘻嘻的。我也摘了一大口袋水果,心里美滋滋的。当时间姑娘告诉我们:天黑了,爸爸妈妈该想我们的时侯,我们才恍然大悟,早该回家了。于是,我们告别了这所农家小院,依依不舍地离开了。这次行动,我们不仅欣赏了秋天迷人的景色,还感受到了秋天带给我们的快乐。呵,今天收获还真不小咧!1.成为世界上经济增长速度最快的国家,创造了世界经济增长史上的新奇迹。2.社会生产力高速发展,人民生活发生翻天覆地的变化。3、掌握十一届三中全会是伟大的历史转折4、理解我国在农村和城市改革的成果5.所有制形式单一,排斥多种经济形式

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