《蜘蛛开店》PPT课件-(第一课时)【优秀课件PPT】

1、第一课时蜘蛛开店201.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标鲁冰： 男，汉族，山东郯城人，七十年代出生，中国当代童话作家。2000年开始童话创作，为全国青少年创作了大量优秀的文学作品，200多篇童话先后发表在团中央主办的中国儿童报、中国作协主管的儿童文学等全国数十种报刊杂志上。1987年1月，在少年儿童出版社出版儿歌集365夜儿歌。走近作者自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读 din dn j m zho bin g f开店 蹲在 寂寞 口罩 编织 顾客 工夫 hun jng lu p

2、w cng w gng换了 长颈鹿 露出 趴倒 袜子 匆忙 蜈蚣 检查自读情况dn j蹲寂罩我会认寞jng cng颈换袜mzhohun din 店顾 gw蜈编 bin匆w付蚣 fgng夫 flu(露出来） l（露水）露jng（长颈鹿） gng（脖颈）颈多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文用白描的手法描写了蜘蛛先后几次开店的经过。说一说课文主要写了什么？ 店din 书写指导：第三笔撇画舒展，第四笔竖在竖中线上。部首：广组词：商店 店铺 造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：D结构:半包围 我会写决ju 书写指导：左小右大，右部横长，撇捺舒展。部首：冫组词：决定 决策造

3、句：我决定今天不写作业了。音序：J结构:左右 定dng 书写指导：“宀”稍小，竖在竖中线上，最后一笔那舒展。部首：宀组词：决定 确定造句：我决定今天不写作业了。音序：D结构:上下 商shng 书写指导：第二笔横长，下部笔画紧凑。部首：亠组词：商店 商业造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：S结构:上下 夫f书写指导：“夫”第二横稍长，第三笔出头，第四笔捺舒展。部首：一组词：工夫 农夫 渔夫造句：明明三天工夫就学会了游泳。音序：F结构:独体终zhng 书写指导：左窄右宽，第三笔是提，右部撇捺舒展。部首：纟组词：终于 终归造句：我终于把作业完成了。音序：Z结构:左右 完wn 书写指导：“宀”要宽，撇

4、和竖弯钩舒展。部首：宀组词：完成 完结造句：我终于把作业完成了。音序：W结构:上下 换hun书写指导：左窄右宽，“奂”上部要紧凑，下部撇、捺舒展。部首：扌组词：换掉 更换 互换 交换造句：我家更换了一台新冰箱。音序：H结构:左右 期q 书写指导：左右等宽，“月”的撇画舒展。部首：月组词：星期 学期造句：这个星期日我不写作业了。音序：Q结构:左右 寂寞：无聊：简单：理解词语孤单冷清；清静。例句：周末我一个人在家，好寂寞。由于清闲而烦闷。例句：一个人看电影太无聊了。结构单纯；头绪少，容易理解、使用或处理。例句：妹妹只会说几句简单的英语。招牌：围巾：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子，作为商

5、店的标志。例句：这家小店的招牌做的非常漂亮。围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品或纺织品。例句：妈妈买了一条漂亮的围巾。 原来 本来两个词都有“原本”的意思。“本来”强调理应如此，一直如此。“原来”强调过去不知道或对情况有所认识。原来一这道题的答案原来是这样的。本来一我本来就是个好人。辨析词语相同点：不同点：造 句：再读课文： 边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1自然段)寂寞无聊。写蜘蛛寂寞、无聊地蹲在网上等着小飞虫。第二部分(第2-4自然段)开口罩店。蜘蛛开了一家口罩编织店。第三部分(第5-8自然段)开围巾店。蜘蛛开了一家围巾编织店。第四部分（9-11自然段）开袜子店。蜘蛛开了一家

6、袜子编织店，看到蜈蚣，被吓跑了。交流分段情况课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了蜘蛛开店朝三暮四。1.看拼音，写词语。 ju dng ki din shng lingzhng y wi jn zh wn决 定终 于开 店围 巾商 量织 完2把下列音节补充完整。d_ m_ bi_ g_蹲着寂寞 编织顾及 _n_ _g更换 趴着 袜子 蜈蚣nnhupwgn3巧填量词。一()蜘蛛一()商店一()木屋 一()招牌一()蜈蚣 一()围巾只家间个条条4辨字组词。决（） 织（） 围（）块（）积（）园（）决心糖块织布积累围巾园丁5课文学得怎么样，把空填上才算棒！一只蜘蛛每天很无聊，决定开店。

7、 他决定卖口罩，来的顾客是_；于是改卖围巾，来的顾客是_；最后卖袜子，来了一位顾客，蜘蛛看到顾客后，吓得跑回网上，原来这个顾客是一条四十二只脚的_。河马长颈鹿蜈蚣有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，

8、路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个

9、世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人

10、情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴

11、下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨

12、快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功

13、地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习