《祝福》课件[0]

1、鲁 迅祝福第一课时 1、理清小说的情节结构；2、了解倒叙的作用；注音寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 xunzo tunt bqiknjjezpoluyokcx nl tu pnshnpixnynxn 作者介绍 鲁迅，中国现代文学的奠基人，著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才。 著有小说集呐喊彷徨、散文集朝花夕拾、杂文集坟华盖集二心集等。写作背景 祝福写于1924.2.7。鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统

2、治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在祝福里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。 祝福这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。中心思想小说情节 情节 内容 序幕 祝福景象和鲁四老爷 结局 突然死去 开端 初到鲁镇 发展 被迫改嫁 高潮 再到鲁镇 尾声 祝福景象和“我”的感受 眼前 眼前回忆 明确： （1）本文在序幕以后就写出了故事的结局，这是采取了倒叙的手

3、法。 （2）祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 问题1：这篇小说是按时间顺序叙述，还是另有安排？这样写有何作用？ 祥林嫂就是封建的宗法制度的牺牲品。因为正是“父母之命，媒妁之言”，迫使她嫁给一个“比她小十岁”的丈夫，而丈夫又过早地丧了命。祥林嫂因此陷入了“嫁而守寡”的悲惨的命运之中。按理说，“年纪大约二十六七”的祥林嫂是完全可以用自己的劳动在农村生活下去的，可是“她家里还有严厉的婆婆”，于是祥林嫂才被迫逃到鲁四老爷家里。 问题 2：祥林嫂为什么要到鲁家做工

4、？ 问题3：祥林嫂是怎样对待使她“嫁而守寡”、“备受虐待”的宗法制度的呢？ 作者通过祥林嫂在鲁家生活的情况，写出了她的争扎与反抗。她希望凭借辛勤的劳动来换取起码的生活，寻求一条活路。这就鲜明地揭示出她勤劳、善良、质朴、顽强的性格，以及在生活道路上的争扎。 族权迫使她寡而再嫁，夫权又视此为奇耻大辱，使她忍辱含冤，永远生活在耻辱之中。祥林嫂以后的悲剧，都是由此而引起的。 问题4：哪些地方写出了封建宗法制度对祥林嫂的迫害而显示出了这种迫害是很残酷的呢？第二课时 1、人物形象分析 2、环境描写的作用A、祥林嫂形象 （一）肖像描写 1、眼睛顺着眼直着眼瞪着眼眼珠间或一轮眼睛忽然发亮讲阿毛的故事别人嘲笑她

5、的伤疤沦为乞丐到鲁家做工问有无灵魂眼光分外有神捐了门槛之后2.描写脸色（1）第一次到鲁家:（2）第二次到鲁家: 脸色青黄,两颊上已经消失了血色,死尸似的脸。（3）捐了门槛仍不能祭祀:脸色灰黑。（4）沦为乞丐:脸上瘦削不堪,黄中带黑，木刻似的。 脸色青黄,但两颊却还是红的,脸上也白胖了。3.描写衣着两次到鲁家:乌裙,蓝夹袄,月白背心。（二）.描写语言（1）自述阿毛之死提问：为什么作者不厌其烦地写？更突出了祥林嫂的痛苦与自责。（2）与柳妈对话加重了精神负担。（3）与“我”对话矛盾心理希望破灭（三）细节描写：空碗 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经

6、纯乎是一个乞丐了。聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的，表明她即便是乞丐，也活得不如意。描写眼睛展示残酷的社会遭遇描写衣着显示贫穷的经济状况描写语言揭示沉重的心理压力描写脸色描绘惨痛的人生经历描写空碗暗示悲惨的命运结局总 结肖像描写 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。 B、鲁四老爷 鲁四老爷是当时农村中地主阶级

7、的代表人物，是资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型形象。他政治上迂腐、保守，顽固地维护旧有的封建制度，反对一切改革与革命。他思想上反动，尊崇理学和孔孟之道。自觉维护封建制度和封建礼教。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。间接描写： 通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源和思想根源。直接描写行动描写语言描写这表现在祥林嫂被抢走的两件事上: 当婆婆一边抢人一边来领工钱时，鲁四老爷把祥林嫂一文还没有的工钱全交给了婆婆。 当她遭到恶运时，鲁家无动于衷，连祥林嫂走没走、怎么走的，都毫不过

8、问，只是到了正午，四婶肚子饿了，这才想起了祥林嫂淘米时拿走米和淘箩，于是倾巢出动“分头寻淘箩”；连平时摆派头、端架子的鲁四老爷都“踱出门外鲁四老爷冷酷残忍的嘴脸跃然纸上。a祥林嫂被抢前：b祥林嫂被抢时：c当他为寻淘箩，“踱”到河边时：d紧接着，午饭之后，卫婆子又来时： e对四婶的暗暗告诫： f祥林嫂死后： 在祥林嫂的问题上，鲁四老爷一共开过六次口，说了百十来个字，却就把他反动、顽固、虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的罪行，揭露得淋漓尽致。 小说中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“魂灵的有无”的问

9、题，之所以作了含糊的回答，有其善良的一面；同时也反映了“我”的软弱和无能。C、“我”D、柳妈 问：有人认为柳妈是帮助鲁四老爷杀害祥林嫂的凶手。你是怎样来看待这一问题呢？ 柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者。虽然她脸上已经“打皱”，眼睛已经“干枯”，可是在年节时还要给地主去帮工，可见，她也是一个受压迫的劳动妇女。但是，由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信天堂、地狱之类邪说和“饿死事小，失节事大”的理学信条，所以她对祥林嫂改嫁时头上留下的伤疤，采取奚落的态度。至于她讲阴司故事给祥林嫂听，也完全出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法，救她跳出苦海，并非要置祥林嫂于死地，只是结果适得其反。探究：谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手？祥林嫂三从四德三纲五常封建礼教摧残问题5：小说几次写到“祝福”？有何作用？共三次：1、鲁镇各家准备“祝福”的情景2、鲁四老爷家“祝福 ”的情景3、结尾“我”感受到的“祝福”景象。作用：1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；2：推动故事情节发展，增强祥林嫂等人物形象的真