部编版小学语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)

1、部编版五年级下册第二单元单元测试姓名：班级：一、填空题（共 18分）1. 看拼音，写词语。（共 8分）d j yun zh d duchng f （）（ ）（）（）ch yn ji o q gng nn h n（）（ ）（）（）2. 选择合适的关联词语填在句子中的横线上。（共10分）只要就 不仅而且 一就与其不如 因为所以内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 见了风， 化作一个石猴。众猴拍手大喊道： “敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等 拜他为王。石猴进去， 大声说道： “列位呵， 人而无信，不知其可 。”桥边是一座石房。房内 有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳， 还很宽阔，能容得

2、千百口老小。石猴笑道： “在外面受老天之气，我们搬到这里来住。二、单选题（共 5题；共 12 分）下列下划线字的读音全部正确的一项是（擂鼓（ l ）i踉跄（ li ）n 忌讳（ hu）C. 石窍（ qi ）o 抽屉（ t ） 阻挠（ l ）o下面成语书写正确的是（ ）宽敞（ chn）楷书（ k）i 弓弩（ n）D. 迸出（ bn） 猿猴（ yu）n 咆哮（ xi ）o功无不克 战无不胜负荆请罪 完璧归赵理直气状 无价之宝同心胁力 神机妙算对下列句子中下划线词语的意思理解不正确的一项是（）只见店家拿了三只碗，一双筷子。（店老板）B. 酒家道： “客官要肉便添来。 ”（顾客）蔺相如立了功，赵王封他

3、为上大夫。（医生）D. 武松读了印信榜文，方知端的有虎。（公章）下列说法中不正确的一项是（）A. 三国演义的作者是元末明初的罗贯中。草船借箭是根据长篇历史小说水浒传改编的。红楼春趣选自古典名著红楼梦。猴王出世选自我国古典神话小说西游记，作者是明代小说家吴承恩。结合语境选择恰当的歇后语填空。（填序号）A孙猴子的脸 说变就变B关公赴会 单刀直入C徐庶进曹营 一言不发D梁山泊的军师 无（吴）用他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是 。六月的天气，犹如 。听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。我们要搬家了，很多旧东西都成了 了。在讨论是否去郊外春游时，班长像 ，也不知道他葫芦里卖的是什么药。三、现代文

4、阅读（共 40 分）（一）阅读下文，回答问题。一只老鼠刚钻（ zun z un）出洞口，两只猫同时逮（ did）i住了它。白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应（ y ngyng）该归我享用 黑猫抓住鼠头说你没看见吗 是我先击中（ zh ng z hn）g了它的要（yo y ）o害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说： “反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们 俩不伤和 （ h hu）气，可否先放我回洞里， 让我重新钻出来， 你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。 ”两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连

5、老鼠的影子也 没见到。 TOC o 1-5 h z （ 1）我能给短文拟个合适的标题。（共2 分）（2）我能给划线的字的选择正确的读音。（共6 分）钻（zun z un）出 逮 （ did）i住应（yngyng）该击中（zhng zhng）要 （ yo y o）害和（h hu）气（3）我能选出短文括号中用得恰当的字。（共5 分）见（壮 状） （已 以） 经（在 再） 抓 同（意 义） 时（晨 辰）（4）我能给第二自然段加上标点符号。（共8 分）白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应（ yngyng）该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见吗 是我先击中（ zh ng zh ng）了它的要（ y

6、o yo）害部位 5）用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。（4 分）两只猫争执不下 _谁也不让谁 _。（5）读了这则寓言，我最想告诉大家的是 _ _ _ （。共 2分） （二）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮， 诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业， 但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道： “这次用不 着大哥亲自去，他知果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！ ”刘备生气地说： “你一点儿也不懂尊重人 才，这次你就不要去了！ ”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等

7、待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺 潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步 行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让 童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进 草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见 到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻

8、睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地 对关羽、张飞说： “我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ ”（1）联系上下文，解释下列词语。（ 4分）茅塞顿开： 诚心诚意： （ 2） “就像鱼儿得到水一样啊！ ”这句话可用一个成语来概括： _ _（2 分）（3）从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？（3 分）4）第三自然段的景物描写写出了什么？这样描写有什么作用？（4分）四、写作题（共 30 分）题目： 读后感答案1. 妒忌；援助；都督；惩罚；迟延；胶漆；弓弩；呐喊2. 因为；所以；只要；就；一；就；不仅；而且；与其；不如二、1. B 2. C 3. C 4. B 5. B； A； D； C三、（一）（1）两只猫的故事（2）zun；d；iyn；g zhn；g yo； h（ 3）状；已；再；意；辰（4）： “；，；。 ”；： “；？；。 ”；，；。（5）要团结合作解决问题，而不是挑起矛盾，自相残杀，渔翁得利（二） （1）形容经过启发诱导，突然明白了，一下子醒悟过来。；真心实意。形容十分真诚。（2）如鱼得水（3）从刘备的动作（轻轻敲、等候、快步走进等）、神态（恭恭敬敬），可以看出刘备邀请诸葛亮出山 的“诚心诚意”。（4）写出了诸葛亮居住环境的优雅；衬托诸葛亮