人教版六年级语文下学期期末复习名校习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18人教版六年级语文下学期期末复习名校习题班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 给加点的字选择正确读音。1入场券（jun qun） 2追悼（do dio） 3菜畦（p q）4蹿上来（cun cun） 5劲挺（jn jng） 6闺女（gu gn）7伽蓝（qi ji） 8戛然而止（ji g）2. 用横线给加点字选择正确的读音。妩媚(f w) 窥视(ku ku) 笨拙(zhu zhu) 夹着(ji ji) 双膝(q x) 单薄(bo b) 蒙古(mng mng) 树冠(gun gun)3. 用 “ ” 给加点字选择正确读音。蜇人（z zh） 似

2、的（s sh） 钉住（dng dng）纬度（wi wi） 盘盂（y x） 弓缴（zhu jio）鸿鹄（go h） 教诲（hu hu） 碱性（xin jin）4. 给带点的字选择正确读音，用“ ”画出来。胸脯（p p） 枯藤（tn tng） 女佣（yng yng）忌讳（hu wi） 惩罚（cng chng） 分泌（m b）拼音基础5. 看拼音写词语。f jn ci hn shn zhu chun rn zhn zh n nn h hun ku jin 6. 认真拼一拼，把字写漂亮。p jun du jio tu rn j sng g da go shng qng xi d y bn din ji

3、n c 7. 看拼音，写词语。li s tu rn d b li xng shn m c chng wng h su y 8. 看拼音写词语。l tn xun y zhng f g da bn din sh y zo go x mi mo w nng sh 补全词语9. 将下列词语补充完整。头（_）目（_） 天（_）海（_） 悬（_）结（_）（_）精（_）神 翻（_）倒（_） 不可（_）（_）10. 把下面的词语补充完整，并选词填空。硕大无（_）全神（_）注斩钉（_）铁居高（_）下排山（_）海大步（_）星别出心（_）（_）崖峭壁1.与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_，与“聚精会神”一词的意

4、思相同的词语是_。2.结合语境，选词填空。唐娜走起路来_，说话也是快人快语。只要你能拿出_的解决方案给我们看，我们也可以相信你。11. 将下列词语补充完整，并仿照例子写词语。（_）出心（_） 精（_）求（_） （_）故（_）新群（_）群（_） 舍（_）逐（_） （_）（_）而止ABCA式：_ _ _ABAC式：_ _ _12. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。（_）籁之（_） 余音（_）（_） 高（_）流（_）轻（_）曼（_） 行（_）流（_） 巧（_）天（_）惟（_）惟（_） 栩栩（_）（_） 画（_）点（_）1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_的句子。2.这

5、些冰雕艺术品太美了,真是_、_。3.联欢会上不仅有歌唱家们的_,还有舞蹈演员们的_,节目精彩极了。形近字词13. 比一比，再组词。毯（_） 蹄（_） 雅（_） 拙（_） 糊（_） 毽（_） 啼（_） 难（_） 础（_） 湖（_） 14. 比一比，再组词。燥（_） 希（_） 陨（_） 磁（_） 抵（_） 澡（_） 稀（_） 勋（_） 慈（_） 低（_） 15. 辨字组词。尚（_） 糟（_） 棚（_） 党（_） 槽（_） 鹏（_） 炖（_） 梯（_） 滥（_） 吨（_） 啼（_） 监（_） 16. 我能区分下列生字并分别组词。惯（_） 观（_） 圃（_） 旋（_） 贯（_） 研（_） 葡（_） 漩

6、（_） 句子强化17. 句子加工厂。1天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句）_2他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句） _3那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）_4望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）_18. 按要求完成句子练习。1.他写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）_2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句）_3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句）_4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。（缩句）_5.好书

7、是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_，让人回味无穷；好书是_，让人回味无穷。（仿写句子）19. 根据要求写句子。1满山火红的杜鹃花正在盛开，五颜六色，美丽极了。（修改病句）_2四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）_3人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用合适的关联词把两句话合并为一句话）_4洪水冲击的木桥开始痛苦地呻吟。（仿写句子）_5有国才有家，爱国是每个人的责任和义务。请你写出一句爱国的名言。_20. 按要求完成下列句子。1这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）_2人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_3

8、小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）_4黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）_21. 按要求，写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）_ 2.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。”（改成转述句） _阅读理解22. 课内阅读。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一

9、听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（节选自月光曲）1请在选文第段中用“ ”画出跟第段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。2文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困？请写在下面的横线上。_3有人说姑娘是一个善解人意的人，你同意这种看法吗？为什么？ _4第段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感？ _23. 课内阅读。盼（节选）我决心不

10、再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家， （理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子， （言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答1在横线上填上恰当的词语。2选段主要记叙了一件什么事？请你用简练的语言概括。_3第一段画线句中

11、，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_之情，“蹦出来”表现出了“我”当时的_。4最后一句话运用了什么修辞手法？表达了“我”怎样的心情？_24. 阅读短文，完成后面的问题。苦瓜原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。这些活儿，是母亲特别喜欢做的。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿是红的！”我喜欢苦瓜，（ ）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它里边的瓤和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦

12、瓜，兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。以后，我发现苦瓜做菜很好吃。（ ）做汤，还是炒肉，（ ）有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。我喜欢上了苦瓜这种食材。每到夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我

13、清炒上一盘。“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰君子菜。”看完这段话，让我想起母亲。（有删改）1请在文中的括号里填上合适的关联词语。2联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。经久不衰：_喜出望外：_3短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练的语言进行概括。1._2._3._4“越老，它里边的瓢和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。”这句话运用了_和_的修辞法，这样写的好处是_。5短文为什么要以“苦瓜”为题？作者想以此表达什么？_25. 品读语段，完成练习。盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出

14、去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望 张望）着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨（果真 果断）像我希望的那样停了。四周一下子变得那样（平静 安静）。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1用“”画去文中括号里不正确的词语。2“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出去。”句中运用了_的修辞手法，突出了

15、_。3选文中有多处心理描写，画“ ”的句子表现了“我”_的心情；画波浪线的句子则表现出“我”_的心情。4雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥你的想象，写一写。_26. 课外阅读。变马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持

16、。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？马市长问道。“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”1文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗？_2文中使用了哪些描写方法刻画人物形象？结合文中语句进行分析。_3最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么？_4从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人？_作文27. 作文。岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的请以“开在记忆

17、深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。_28. 作文。 请从以下两个题目中任选一题写作。（一）以我的拿手好戏为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。（二）题目：一件令我 的事要求：1把事情的经过写清楚；2写出自己内心最真实的感受；3400字以上。_29. 习作。请任选下面的一个题目，写一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再见了，童年（2）_，值得一看（若选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书、一部电影）_答案1、1 qun 2 do 3 q 4 cun 5 jng 6 gu

18、7 qi 8 ji2、w ku zhu ji x b mng gun3、zh sh dng wi y zhu h hu jin4、p tng yng hu chng m5、附近 彩虹 神州 传染 珍珠 泥泞 呼唤 夸奖6、疲倦 跺脚 颓然 沮丧 疙瘩 高尚 倾斜 抵御 斑点 检测7、类似 颓然 大步流星 神秘 磁场 忘乎所以8、绿毯 悬崖 政府 疙瘩 斑点 沙哑 糟糕 熄灭 茅屋 凝视 9、晕 眩 涯 角 灯 彩 聚 会 箱 柜 思 议 10、朋 贯 截 临 倒 流 裁 悬 硕大无朋 全神贯注 大步流星 别出心裁 11、别 裁 益 精 温 知 策 力 本 末 适 可 防不胜防 话里有话 数不胜

19、数 将信将疑 独来独往 自生自灭12、天 音 绕 梁 山 水 歌 舞 云 水 夺 工 妙 肖 如 生 龙 睛 画龙点睛 惟妙惟肖 栩栩如生 天籁之音 轻歌曼舞 13、毛毯 马蹄 优雅 笨拙 模糊 毽子 啼叫 困难 基础 湖水 14、干燥； 希望； 陨石； 磁铁； 抵抗； 洗澡； 稀少； 勋章； 慈祥； 低下；15、尚且 糟糕 棚户 党员 水槽 大鹏 炖菜 梯子 泛滥 吨位 啼叫 监视16、习惯 观看 花圃 旋转 一贯 研究 葡萄 漩涡17、1.整个公园成了彩色的油画，五颜六色的花朵，就像各种颜料。 2.他轻声说，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧绿的海洋，是大自然给我们的恩赐。 4.望着漆

20、黑的夜空，他完全陷入了对未来的憧憬里。18、1.他写得不怎么样，但不是没有希望。 2.总理对我说，他今晚要批这些文件，让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 4.手垂下来。 5.一首动听的歌曲 一幅美丽的画卷19、1.满山火红的杜鹃花正在盛开，美丽极了。 2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。 4.小鸟展开她动听的歌喉，为大家唱起了歌。 5.捐躯赴国难，视死忽如归。20、1.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？ 2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 3.一只身着坚硬

21、黑甲的小虫迷失在这座迷人的森林里。 4.眼睛对我察看。21、1.老人注视着海鸥。 2.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？ 3.张红对妈妈说，她今天要和朋友一起去公园玩。22、1一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。2从“茅屋里点着一支蜡烛”、“微弱的烛光”、“窗前有架旧钢琴”可以看出兄妹俩生活贫苦。3同意。从“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”的说话内容中可以看出小姑娘感觉生活很艰难，去听贝多芬的音乐会是很奢侈的事，也感受到了自己提出这件事后的后悔，表现了她对哥哥的体量和理解。4从“可是”一词可以体现贝多芬对小姑娘眼睛看不见的惋惜之情。

22、23、1理直气壮 小心翼翼2“我”盼到了雨，穿上了雨衣。3喜爱 兴奋激动 4拟人，生动形象地写出了雨滴落在雨衣上的情景，表达了“我”的开心快乐之情。24、1是因为 不管 都2文中指炒苦瓜这道菜在夏天经常吃，而且不会腻。形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。 文中指苦瓜在越老的时候，里面的籽儿和瓤就会越红让我更喜欢。指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 3母亲为我种苦瓜，并且故意不摘，等着苦瓜老去，收集苦瓜籽。 母亲在每年夏天都会为我清炒一盘苦瓜青椒肉丝。 母亲其实不喜欢吃苦瓜，但为了我，会在夏天一直炒这个菜。 4比喻 排比 让苦瓜籽的样子更加生动，使读者很具体形象地想象苦瓜籽的样子

23、5全文以苦瓜为中心，来表达对母亲的思念之情，更是表达对母亲的感恩之情。25、1眺望 果断 平静2拟人 雨对“我”有着非常强的吸引力 3担心雨会下完，无法穿雨衣出门 满脑子想着穿雨衣 4雨点儿打在雨衣上，发出吧嗒吧嗒的响声，好像是雨点儿在向“我”问好。26、1不是，她是以请教问题为借口，实际是为了获取父亲对自己行动的支持。2神态描写、语言描写、动作描写。运用各种描写手法使文章内容更加生动，形象，更加清楚的表达出人物的性格特征，把人物的性格特点表达的淋漓尽致。如：女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”表达出女儿的聪明伶俐。3做出下乡的决定；拐弯抹角地获取父亲的

24、支持。4他表面认同到农村工作的大学生，但是却坚决不让自已的女儿这么做，可以看出他的虚伪、自私。27、范文：开在记忆深处的花朵我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花，他们大都会说喜欢荷花，再问他们为什么，他们会说，因为荷花多么娇美，周敦颐也歌颂它“出淤泥而不染”。这倒不错。不过，从小生活在城里的同学们并没有看过荷花，他们也只是跟着别人说罢了。可是，我与他们并不相同，我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话，那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在乡下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都会去奶奶家，为的就是那片美丽的荷塘。荷塘里的水很清澈，翠绿色的荷叶倒映在水里，那水也变成绿

25、色的了。荷塘里的水不流动，所以，像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里，肥厚的荷叶，总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的，两端朝中间卷曲，完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠，叔叔伯伯们收工回家时，如果太阳很大，又没有带斗笠的话，就会顺手摘一张荷叶顶在头上，孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是为什么，等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道，荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉，还会发出淡淡的清香。我喜欢到荷塘边去玩，是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠，亮晶晶的，稍微有点风一吹过，荷叶轻轻一摆动，小水珠就会在荷叶里滚来滚去，细细看过去，还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑，因为，它是用新鲜的荷叶包上，放到竹蒸笼里蒸出来的，是城里再高级的餐厅也买不到的，因为它带着荷叶的清香。如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花，那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘，还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。28、范文：我的拿手好戏在我的生活中有许许多多的爱好，就像海边的贝壳，数也数不清。例如：画画、唱歌、看课外书等等，其中我最