【期中期末】学年人教版初中语文八年级下学期期末检测卷与答案及解析

1、试卷第 =page 16 16页，总 =sectionpages 17 17页试卷第 =page 17 17页，总 =sectionpages 17 17页学年人教版初中语文八年级下学期期末检测卷一、填空题1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）f kn（ ）脚下峡谷，只见其间一股清流急湍。 （2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhu s（ ）到恐龙灭绝的年代。 （3）当它ji rn r zh（ ）的时候，世界出奇地寂静 （4）此刻倒霉迹象ji zhng r zh（ ），频频小震酝酿着某一两次大地震。二、单选题 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ） A.我们对来宾要热情接待，千万不能

2、怠慢。B.他为人处世十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。C.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。D.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 下列句子修改错误的一项是（ ） A.“黑匣子”可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度、飞行航向和飞行数据等，作用很大。（将“飞行数据”前面的“和”改为“等”，后面的“等”删掉）B.为了大家有一个干净卫生的环境，环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和清洁各条街道。（把“打扫和”或“和清洁”删去一个）C.广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全、电力不足、服务不周等问题。（将“推动”改为“加强”）D.在中国，因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正

3、在方兴未艾。（删去“正在”） 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.B.C.D. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”B.网

4、络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？C.朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的手段。D.据调查，读过红岩和铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A.大道之行也选自礼记正义,礼记相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B.社戏选自彷徨，小说讲述了主人公“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C.最后一次讲演是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次讲演。D.小石潭记的作者柳宗元，是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。三、默写题 诗词句默写。 （1）题破山寺后禅院中描

5、绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是“_，_”。 （2）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是“_，_”。 （3）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是“_，_”。 （4）茅屋为秋风所破歌中表现诗人无奈心情的句子是“_，_”。四、综合读写 朱熹曾对礼仪作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼仪不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。五、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，

6、不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （

7、1）下面句中画线的词，意思相同的一项是（ ）A.其远而无所至极邪 不独子其子B.鹏之背 大道之行也C.南冥者，天池也 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D.亦若是则已矣 是谓大同 （2）翻译句子。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。货恶其弃于地也，不必藏于己。 （3）下列说法有误的一项是（ ）A.【甲】文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。B.【乙】文中的“大同”社会的基本特征有：各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。C.【甲】文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。D.【乙】文善用整齐的对偶句式，排比的修辞，文章气势磅礴。六、现代文阅读

8、 阅读下面文本，完成下列各题。夏天的一条街道在阴雨天气里，期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀

9、疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥

10、，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为

11、炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些

12、讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉

13、的。恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？”孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：“吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。 （1）作者在第段为什么详写两个店的店员？ （2）第段描写午后街

14、道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。 （3）简要分析画线的词语。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。 （4）请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。 阅读下面文本，完成下列各题。家庭教育不能没有科学导航张贵勇中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们“毁”了。“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思维也松懈下来，还没来得及巩固的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来”，一些家长高大上的理由，使孩子的黄金周不再“黄金”。假期补课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧

15、，苏霍姆林斯基就反复强调：“学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间。”不放过假期补课的机会，孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才是值得坚守的不二法门。许多家长常告诫孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。其实，许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少

16、父母的心声“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面。”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛，结果只会落得两败俱伤父母劳心费力，焦虑不堪，孩子没有闲暇，没有幸福感，变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个，那是赚得盆满钵满的培训机构。大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点“科学”。以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国教师不如外教，教不好英语种种认识均陷入了误区。懂“科学”的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资

17、格证。让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来。在孩子还小的时候，让孩子多游戏，多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界，增长见识。眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经，而是要回到教育常识上来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教育有了“科学”导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律，那么家庭教育也该是另

18、一番可喜的面貌。（选自2017年10月9日中国教育报，有删改） （1）本文的中心论点是什么？ （2）第段有何作用？ （3）第段运用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。 （4）下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A.假期补课，会让孩子的成绩快速提升，这种想法源于家长多年的切身经验。B.一个合格的家长在于，多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律。C.不懂“科学”的家长会陷入知识的误区，从而影响孩子的身心成长。D.家庭教育和学校教育，都应让孩子有一定的自主空间。 （5）现实中，超前教育不再局限于中、高考竞争，已发展到从早教识字背诗，再到双语幼儿园、“小升初”选拔学生。对于这种现象，你是怎么看

19、待的？七、写作 写作。请以“_让我如此美丽”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她，它）除诗歌外，文体不限。内容具体，有真情实感。字数不得少于600。文中不得出现真实的人名、校名和地名。 参考答案与试题解析 学年人教版初中语文八年级下学期期末检测卷一、填空题1.【答案】（1）俯瞰（2）追溯（3）戛然而止（4）接踵而至【考点】根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】（1）“f kn”应写作“俯瞰”。（2）“zhu s”应写作“追溯”。（3）“ji rn r zh”应写作“戛然而止”。（4）“ji zhng r zh”应写作“接踵而至”。二、单选题【答案】C【考点】正确使用

20、词语【解析】此题暂无解析【解答】C项，如法炮制：指照现成的方法办事。与前文“自行换了一些配料”相矛盾。故选C。【答案】C【考点】病句修改【解析】此题暂无解析【解答】C项，动宾搭配不当，将“推动”改为“加强”后，还是搭配不当。可删掉“推动和”。【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】首先要找到本段文字的中心句，即第句，把第句放在开头。再由第句中的“在深思和遐想中”可以推知，第句要放在第句的前面。第句是过渡句，又引出第句总结全段。故选A。【答案】D【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】A项，引用的内容为句子的一部分，引号内的句号应放在引号外。B项，陈述句，句末问号改为句

21、号。C项，分号改为逗号。故选D。【答案】B【考点】文学常识【解析】本题考查文学常识识记的能力。【解答】B项，社戏选自呐喊。故选B。三、默写题【答案】（1）曲径通幽处,禅房花木深（2）零落成泥碾作尘,只有香如故（3）气蒸云梦泽,波撼岳阳城（4）唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息【考点】名篇名句默写【解析】本题考查名篇名句的默写能力。【解答】（1）曲径通幽处，禅房花木深（重点字：幽，禅）（2）零落成泥碾作尘，只有香如故（重点字：碾）（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（重点字：蒸，泽，撼）（4）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息（重点字：焦，燥，倚）四、综合读写【答案】示例一：中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼

22、仪上输给外国小朋友。示例二：中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。示例三：中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪这一课。示例四：外国小朋友不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。示例五：外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。而中国选手只在乎比赛成绩。【考点】综合读写见解阐述【解析】此题暂无解析【解答】注意读材料，从中可以发现中国选手成绩不错，但是却不注重人际礼仪交往。五、文言文阅读【答案】D（2）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。C【考点】北冥有鱼（庄子）大道之行也（礼记）文言文比较阅读文言文

23、内容理解与分析文言翻译课内文言文阅读一词多义文言虚词【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，表示选择/代词，他的。B项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C项，表停顿，与后面的“也”构成判断句式/“的人”。D项，代词，这样。故选D。（2）抟，盘旋飞翔；扶摇，旋风；去，离开；息，气息，这里指风。恶，憎恨；藏于己，倒装句，应该是“于己藏”。（3）C项，【甲】文没有用对偶句。六、现代文阅读【答案】（1）写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。（2）写麻石路面蒸腾着热气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧

24、了等，是正面描写；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写；两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。（3）运用了拟人的修辞手法，突出了白天漫长、炎热和难熬，表达了孩子对去护城河游泳的渴望。（4）选材：街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。语言：细腻精致，平易近人，市井俚俗，人生百态，如闻其声，如见其人。主题：一根棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷。【考点】分析作者写作意图正面、侧面描写方法及作用理解记叙文中词语含义或作用分析文章主旨或主题赏析文章语言散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差

25、别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。用类似的事物衬托所描绘的事物是正衬；用相反或相异的事物衬托所描绘的事物是反衬。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的印象。文本第段写水果店和善、清秀但寂寞的店员，是为了反衬糖果店店员难看的形象和恶劣的态度，以此来突出孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。据此理解作答即可。（2）正面描写，就是对描写的对象进行的直接叙写。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学作品中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。作答本题时，找出文章中的直接描写和间接描写的内容，再结合文本内容进行分析即可。

26、文章第段描写午后街道的“炎热”，正面描写的内容，如“整个街道的麻石路面蒸腾着热气”“人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的”等；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹运用的是侧面描写；两者相结合，将午后的炎热写得淋漓尽致。据此分析作答即可。（3）作答此题，应在理解词语本义的基础上，再结合上下文和具体的语句进行分析。“艰难”意为“艰苦困难”，在此处用来形容太阳落山，是运用了拟人的修辞手法，赋予太阳以人的情态，突出了夏日白天的漫长、炎热和难熬；结合后文“放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐”可知“艰难”一词表达了

27、孩子对去护城河游泳的渴望。（4）作答本题，应从“选材、语言和主题”中选择任一角度，结合文本内容加以分析。从选材上来看，本文选取日常生活中的小细节，小趣事来表现生活，将一条街道上的平凡生活进行了完美的呈现，妙趣横生，充满真实感和烟火气；从语言上来看，本文语言风趣幽默，朴素自然，如文中“饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺”等；从主题上来看，本文通过写孩子们吃棒冰，下河游泳等小事来表现虽然简单、喧闹却愉悦、挚诚、乐观的生活，令人回味无穷。据此理解作答即可。【答案】（1）家庭教育不能没

28、有科学导航。（2）引出论题，激发读者的阅读兴趣。（3）举例论证、比喻论证。第段以一位家长的话为例，证明许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比，是举例论证，使论证生动形象，浅显易懂。(或：将家长无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法比作大国之间的军备竞赛，证明其危害性，是比喻论证，使论证生动形象，浅显易懂。)A（5）示例：让孩子接受好的教育之前提，是家长自已有一双火眼金睛，了解孩子的成长规律和教育教学规律，否则，超前教育适得其反。【考点】寻找或归纳论点议论文文段作用论证方法议论文内容理解与分析议论文阅读开放问题【解析】（1）本题考查中心论点的筛选与概括能力。（2）本题考查段落作用

29、的分析。（3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用的能力。（5）本题考查阅读观点的表达。【解答】（1）中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目、文首或是文末提出或总结得出。根据文章可知本文题目就是中心论点。（2）解答此类题，需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上的作用在于写出了什么，结构上的作用要看位置，开头段的作用往往是引出中心论点（论题），激发读者的阅读兴趣。本文第段由“假期补课”这一现实问题引出文章的论题，充当反面论据。（3）解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题模式，具体分析解答。（4）A项，根据第段内容“不放过假期补课的机会，孩子的成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验”可以看出A项有误。故选A。（5）这是一道开放题，谈自己的看法，我们可以根据文章的主旨和哲理，合理运用自己所学的知识，联系自己的生活实际学以致用。写出自已对超前教育的看法即可，注意语句要通顺，表达的意思要明确。七、写作【答案】自信让我如此美丽从我懂事起，我就觉得自己是一个命运的弃儿。妈妈生我的时候，我已经有两个姐姐了。看到我的第一眼时，爸爸就摔门而去，妈妈一边忍着疼痛，一边抹眼泪：又是女娃，命苦呀！为了能再偷生个男孩子，爸爸把我送给了现在的父母。从蹒跚学步起，我常常被一群孩子围着喊：“路边