2022年中考语文倒计时美文周周背“梦想”类素材+美文

1、2022年中考语文倒计时美文周周背“梦想”类素材+美文 素材：名人事例： 1.第一个坚持不懈的名人事例，是关于达芬奇画蛋的故事。欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父 亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期 HYPERLINK /lizhimin

2、gyan/mingren/21223.htm t /lizhigushi/mingren/_blank 勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。2.第二个坚持不懈的名人事例，是 HYPERLINK /lizhigushi/renwu/20691.htm t /lizhigushi/mingren/_blank 孙康映雪夜读的故事。晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读

3、的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。3.第三个坚持不懈的名人事例，是孙敬与苏秦“头悬梁锥刺骨”的故事。战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。4.本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过 HYPERLINK /lizhimi

4、ngyan/mingren/21223.htm t /lizhigushi/mingren/_blank 勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。小故事：年仅9岁的孩子吉姆看了一本童话，里面讲述了一个想在水上绘画的孩子，童话里他取得了成功，赢得了大家的尊重和认可。吉姆自幼喜欢绘画，曾经在田野里信手涂鸦，他在田野里画了一条3公里长的画，被当地的老师誉为绘画天才，而当他将这则故事告诉父母、亲人和老师时。大家纷纷摇头表示反对。水上怎么可能绘画，这简直就像是天方夜谭般的神话

5、。吉姆却认真起来。在父亲的鼓励下，他来到湖水边上，他挥着彩笔一蹴而就，湖水留下一片波纹后，彩色化为鸟有，他怔了半晌后，突然间放声大哭起来，在他看来。童话与现实出现了反差。吉姆13岁时，到纽约的一所美术学院深造，他将这个问题问老师时，老师也不置可否，不过，他给吉姆提了醒，说水上是不能够作画的，但你可以在冰上画，纽约的冬天到处都是湖冰，你可以在那上面画出最精彩的画。14岁那年，他向大家宣布：要在贝加尔湖上画出世界上最大最长的一幅画。这则消息有些振奋人心。也吸引了众多同学的注意力。但征途并非一帆风顺，第一幅画完成一半时，冰突然出现了裂缝，险些让他葬身鱼腹与冰海，他为此痛哭流涕。第二幅画在他16岁那年

6、开始制作，那一年，贝加尔湖的冬天十分寒冷，他约了诸多同学们，星夜兼程，废寝惠食，但在画作基本上完成时，一伙土匪袭击了他们，他们不仅糟蹋了画作，还将他们劫进了一座山洞里，幸运的是，歹徒在抢光了他们身上的钱财后，将他们扔在了冰天雪地里。这样的梦想一直激励着吉姆，沉重的打击并没有使他颓废，相反，他坚定了信心，要在水层上制作出一幅让世界刮目相看的画作。时间来到了2010年8月，速一次他没有让世界失望，他在贝加尔湖上创作了一个面积达23。31平方公里的巨型几何图形，他也打破了他本人于2009年创造的世界最大艺术品纪录。人生就是一面大型的画布，每个人都在上面尽情渲染着自己的激情和梦想，只要我们永不停歇，奋

7、勇向前，我们就一定会像吉姆一样，绘出一幅绵延一生的巨幅画作。开头结尾积累：1、人没了愿望梦想，就像发动机没有了动力；人没梦想，就等于生命缺少了阳光雨露。2、一个能坚持梦想并为之努力的人，就是一个成功的人。3、漫漫人生路，不如意者十有八九。4、梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功。5、激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。6、梦想是前进的动力，是能够披荆斩棘的宝剑，是在迷茫时引路的明灯。每个人都有梦想，因为这样生活才会五彩斑斓，有战胜困难的力量，人才会有生存的理由。7、梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想现实，是对未来美好的愿望。有了星星，让天空更加

8、明亮；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想，生命才会更加辉煌。8、人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。美文：努力成就梦想在唯美的秋天，漫天的蒲公英随风盈满整个山谷，这是一株蒲公英一直的梦想，而梦想最终会因努力而结果。题记在一个偏僻的小山谷，有一株心怀远大理想的蒲公英，它没有牡丹的绚丽，没有丁香的曼妙，没有紫罗兰的妩媚它太普通了，因此，花儿都嘲笑它，没有蜜峰愿为它传蜜，没有蝴蝶愿绕它飞舞。虽然别人都认为它痴人说梦，可它不在意，一点都不，它只为一个梦想奋斗：那就是在唯美的秋天，让漫天的蒲公英随风盈满整个山谷！它坚信，只要自己努

9、力梦想一定会结出果实于是，它努力着，以自己梦想为基础，化嘲笑为动力。它不懈地吸收天降之水，让自己的种子越来越饱满，它努力让自己的根系越来越强壮，它日复一日地奋斗着，无论严寒酷暑从不放弃。就这样，它离自己的梦想越来越近终于秋天微笑降临，她勇敢地绽放自己，顿时成百上千的蒲公英涌了出来，盈满了整个天空。它欣慰地笑了，自己终于实现了梦想。嘲笑过它的花儿，望着这壮观的一幕惊得久久不曾反应。这时，蒲公英才对每朵花笑着说：“只要努力，再卑微的生物梦想也会开花！”是啊，平凡的蒲公英通过努力梦想终会实现，更何况我们呢？我初一时在班中不算突出，很平凡没有人注意，但我从蒲公英实现梦想中受到了启发，我没有放弃，我怀有

10、一个梦想：让自己进步，到全班前几名。我就从一点一滴做起：做好预习上课复习三部曲，扎实基础；建立纠错本，改掉粗心毛病；一周练两篇字贴，每天坚持听读，弥补不足我日复一日坚持着，让知识充实梦想，终于，我初二学习成绩不断上升，报喜单连连传来，名次也进入班级前列，我初步实现了梦想，开始怀揣自信。普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己梦想成真。那么我们怎会不相信，每个人努力耕耘都会有收获，会一步步向梦想靠近。相信吧，平凡的人未必不伟大，每个人努力都可以成功。让我们向蒲公英学习吧！努力让自己梦想像蒲公英一样撒向整个天空，让梦想如花般绽放你一定能行！一、审题立意：材料中的关键语句是“只要努力就一定能够实现

11、梦想；唯有热爱，才能勇往直前；个人成长与国家的进步紧紧相依”，可从以上三点当中选择任意一点作为作文需要表现的主旨或需要证明的中心论点来写作成文。记叙文要选材真实，以情动人，议论文要有理有据，以理服人。二、选材构思：如选择记叙文，可从正面取材，记叙一件自己经过努力实现了梦想的事件，或者是自己因为热爱某项活动而一直勇往直前的事件；也可从反面取材，记叙一件自己因为没有足够努力而不能实现梦想的事件，或者自己因为对某项活动不够热爱，导致空费时间，无所收获的事件。如选择议论文，应观点明确，理由充分。如设定中心论点为“个人成长与国家的进步紧紧相依”，首段即旗帜鲜明的提出中心论点。然后或列举实例，或引用名言，

12、以逻辑严密且有力的语言证明这一观点的正确。最后可强调论点，得出结论，或向读者发出号召。扬帆起航水手焦急地站在海边，等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞，海浪一次次冲刷着礁石无数个日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。他惧怕海风狂妄高亢的呼啸，于是错过了扬帆前行的振奋；他惧怕浪花肆意张狂的拍打，于是错过了乘风破浪的激昂.等待，等待。在这样无数个期盼机会到来的等待里，枯萎了谁的梦想？苍老了谁的容颜？请别痴笑水手的懦弱，扪心自问，生活中谁没有充当过这样的角色？等待着机会，等来了叹息。那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子，别以为你还小不足以为母亲做些什么。替母亲倒一杯水，擦一擦汗水吧，因为当你挂念起母亲的额角是否延

13、伸出皱纹时，你已远走高飞；那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人，别总用忙碌搪塞自己的内心，给母亲捎去一句问候吧，因为当你怀念起母亲颤颤巍巍的身影时，她已离你而去；那个站在青春的门口踌躇着的少年，别为着你还年轻便不去尝试闯荡，别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。因为当你终于渴望如同别人一样那美丽灿烂的阳光时，你已垂垂老去；当你终于回想起你的青春将逝时，时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里，选择了苟且？又有多少人在洪水般避之不及的磨砺里，做了如同水手一样，懦弱却又冠冕堂皇的逃兵？那么我呢？初三如同一场没有硝烟的战场，时间已将我推向了背水一战的最前沿。诚然

14、，在堆积如山的试卷里我停顿过，在披星戴月的劳累中我迟疑过，在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是，我始终怀着一颗炽热的心，和每一个埋头苦读的同伴们一起，在每一个清晨与黄昏，酷暑抑或严冬里，坚定地前行。此刻我是站在海边的水手，而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。我们不做懦弱的退缩，我们骄傲地扬起风帆，迎接海浪，迎接海风，迎接六月壮丽的日出。1.审题与立意。话题中心词“扬帆”意思是升帆开船。很显然，升帆的目的是给船以足够的动力，让它能够实现自己的航行目标。结合题干可以看出，国家和民族的航行目标是“实现中华民族伟大复兴”，对我们个人来说，是实现自己的理想；对考场上的每位同学来说，是实现自己升学的梦想。对初三学生来说，写国家民族方面的远大复兴目标，显然是大了些、广了些，不如就写自己，写自己扬帆逐梦的真实经历。那面风帆里，或许有铭刻在心的快乐、勇敢、自信，或许有感恩之情、友爱之情2.选材与构思。体裁不限，可以写记叙文或散文，表现自己在扬帆过程中的努力、改变等感受感悟，也可以写议论文。写记叙