小学部编版五年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6小学部编版五年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。fn xn fn wn xi zi wn li jin ho zho zhn chn n tn n xin nu yn 二、 给加点的字选择正确的读音打“”。召唤（zho zho） 勉强（qing qing）龟裂（gu jn） 剥削（xio xu）悄然（qio qio） 更改（gng gng） 投奔（bn bn） 着力（zhu zho）三、 比一比，再组词。江（_）抬（_）睛

2、（_）挺（_）崭（_）杠（_）冶（_）晴（_）蜓（_）斩（_）四、 把词语补充完整。不（_）（_）量 （_）（_）当然 （_）以（_）信寸（_）不（_） 风（_）名（_） 路不（_）（_）五、 选择合适的关联词填空。即使也 不是而是只要就 因为所以1（_）调整一下马的出场顺序，（_）能取胜。2帮助孩子的（_）别人，（_）他的爸爸船长。3（_）猴子知道大家拿它取乐，（_）更加放肆起来。4（_）现在生活好了，我们（_）不能浪费。六、 按要求写句子。 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）_3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着

3、兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） _4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：_七、 按课文内容填空。1.白鹭这篇课文描绘了白鹭_、_、_这三幅图画，图画可分别命名为“_”、“_”、“_”。2.落花生通过一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格，说明了_。3.桂花雨这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_的美好回忆，表达了对儿时往事的无比_之情，抒发了对家乡无比_的思想感情。八、 阅读短文，回答问题。_五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒

4、淌河，来到碧波万顷（qng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（w），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（du）步觅食的黑颈鹤（h）我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结

5、起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰，企图掠（l）取岛上刚刚孵（f）化出来的幼雏（ch）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（h d），一只黑鹰俯（f）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（l gun）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去1给下列划线的字选择正确

6、的解释。眼花缭乱_A用花或花纹装饰的。B颜色或种类错杂的。C模糊迷乱。2读画线的句子，回答问题。这句话描写景物的角度是_（平视、仰视、俯视），从_（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了_（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。3第自然段最后一句话主要是写鸟_（大、多、美），句中的“_”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。4第自然段在文中的作用是（ ）A引起下文 B承上启下 C总结全文5请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。九、 课内阅读。白鹭（节选）在清水田里， 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是

7、别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1把文中划横线的部分补充完整。2这是一篇_的散文，作者是_，表达了作者对白鹭的_之情。3文中划波浪线的句子中，作者运用_和_的写法，表现了白鹭的优雅矜持。4“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（ ）A白鹭的无所事事B白鹭的悠然自得、气度不凡5选文的三段话生动地描写了“_”“_”“_”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。6三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。_十、 习作。题目：读 有感要

8、求：1选一篇读过的文章写读后感。 2把题目补充完整。 3要写出自己的真实体会和感想。_答案1、防汛 访问 鞋子 挽留 间隔 号召 忠臣 宫廷 贡献 诺言2、zho qing jn xu qio gng bn zhu3、长江 抬头 眼睛 挺住 崭新 杠杆 冶炼 晴天 蜻蜓 斩断4、可 估 理 所 难 置 步 离 景 胜 拾 遗 5、只要 就 不是 而是 因为 所以 即使 也 6、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。7、觅食 栖息 低飞 水田钓鱼 枝头闲立 黄昏低飞 种花生 收花生 尝花生 议花生 不图虚名、默默奉献 做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 摇桂花 怀念 热爱8、1C2仰视 颜色 比喻3多 乐园4B5神奇的鸟岛9、1时有一只两只白鹭站着钓鱼