部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷含答案

1、部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷含答案（满分120分）班级姓名学号一、积累与运用（20分）（每小题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.挚痛（zh）懊悔（o）澎湃（bi）田垄（lng）B.祈祷（q）镐头（go）嗥鸣（ho）斑斓（nn）C.哺育（b）亘古（gng）污秽（hu）默契（q）D.土壤（rng）屏障（png）怪诞（dn）谰语（ln）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.黄河，亿万中华儿女的母亲河，早已失去了波涛滚滚的汹勇气势。B.在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱猛。D.今天的天气非常情朗。3.下列加点词语使用不恰

2、当的一项是（）A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。B.金星主持的金星说可谓是鲜为人知，独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利，敢于直言。C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是()不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，_；拥有豁达人生态度的，_；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，_；处处为他人着想的，_；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。一定是一个一丝

3、不苟的人一定是一个坚强的人一定是一个大度的人一定是一个富有爱心的人ABCD5对下列各句修辞判断正确的一项是（）(1)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。(2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。(3)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。(4)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！A.拟人比喻排比拟人B.拟人比喻排比比喻C.拟人比喻反复比喻D.拟物比喻反复拟人6.下列加点字解释不正确的一项是（）A旦辞爷娘去旦：早晨B唯闻女叹息唯：只C万里赴戎机戎机：打仗D赏赐百千强强：有余7.下列句子没有语病的一项是（）A.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才

4、写好交卷。B.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。8.下列说法正确的一项是（）A.黄河颂创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。B.老山界是一篇叙事散文，主要表达作者对国民党反动派的讽刺和嘲笑。C.木兰诗采用了南方民歌的形式，刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。D.土地的誓言一文表现了作者难以抑制的思乡之情。9.名句默写（1）_，寒光照铁衣。（2）木兰诗中概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮的一句是_，_。10.综合性学习18级各班组织以

5、“爱国”为核心的系列活动，请你设计一项主题活动并向大家简介此项活动的意义。主题活动名称：活动简介：二、文言文阅读（19分）木兰诗节选归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.木兰诗是我国_时期的一首_民歌，选自北宋_编的_。（2分）12用简洁的语言概括一、二段的主要内容。（2分）13

6、.找出下列句子中的通假字并解释（2分）当窗理云鬓，对镜帖花黄。“”同“”，14.用现代汉语翻译下列句子（6分）(1)策勋十二转，赏赐百千强。(2)爷娘闻女来，出郭相扶将。(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？（3分）16.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。（2分）17.结合全文说说木兰的形象千百年来受到人们喜爱的原因。（2分）三、现代文阅读（一）阅读下文，完成1520题（19分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见

7、过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有

8、办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就hn然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。18、根据拼音写出汉字或写出加点字的注音（4分）hn然入梦（）蜷起来（

9、）咀嚼（）19、段中的“奇观”在文中具体是指，表达了作者的感情（4分）20、请用简洁的语言概括选段的主要内容（2分）21、选文节是对红军战士的描写，它表现了红军战士们的精神。（3分）22、文中划线句“一步一步地上去”，其表达效果是。（2分）23、请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？（4分）（二）好沉的一抔土（共12分）石英在这里，旧的皇历是更不是了。原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却

10、又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，

11、觉得好沉重，真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的

12、汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地

13、向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图（略有删改）24下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。B第段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。C文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。D文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理

14、。25第段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）26结合语境，赏析划线的语句。（3分）高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。27第段写“我”将土“攥得好苦”，第段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。（3分）四、写作（50分）为科学献身的邓稼先，为争取民主奋斗的闻一多，为解放全中国而不怕牺牲的红军战士在这些人物身上我们看到了中华民族不屈的精神，生活中你又了解哪些可歌可泣的人物和他们的事迹呢？请以我把赞歌献给你为题，

15、写一篇不少于600字的作文。第二单元参考答案一、基础知识1.D2.B3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.名句默写（1）朔气传金柝（2）将军百战死，壮士十年归10.例：（1）主题活动名称：“英雄在我心中”活动简介：通过介绍英雄人物的事迹，鼓舞大家向英雄学习，弘扬民族正气。二、文言文阅读11.南北朝乐府郭茂倩乐府诗集12第一段写木兰还朝辞官；第二段写木兰还乡与亲人团聚。13.“帖”同“贴”，粘贴，贴上14.（略）15.成语：扑朔迷离，含义：比喻事情错综复杂，不易辨清真相。16.突出木兰归家的喜悦和对故物的亲切之情。17.木兰是一个爱国爱家、勤劳勇敢、机智淳朴、不慕名利的巾帼英雄，受到人们的喜爱。三、现代文阅读（一）18、酣qunjju19、“奇观”指满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。或者红军夜间翻越老山界这一壮丽、宏伟的景象。表达了作者对红军战士不畏艰难、乐观面对困难的赞颂之情。20、红军星夜行军和山上夜宿时的情景。21、语言描写表现了红军革命乐观