2022高考语文二轮复习专题十二教案 文言文阅读（史传体）

1、Word - 3 -2022高考语文二轮复习专题十二教案 文言文阅读（史传体）XX高考语文二轮复习专题十二教案 文言文阅读（史传体）史传体的古文，始终是高考考查的重点，在近些年考查热度降温的状况下，仍占有较高的比例。XX年高考18套卷子中，10套卷子均考察了史传体的古文。因此高三同学在备考时，要做好史传体古文的备考预备。 XX年高考考纲对此考点的要求是： 2.理解 b（1）理解常见文言实词在文中的含义； （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：推断

2、句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。 （4）理解并翻译文中的句子。 3.分析综合 c（1）筛选文中的信息； （2）归纳内容要点，概括中心愿思； （3）分析概括在文中的观点态度。 文言文阅读这七条详细要求在高考命题中，侧重考查同学对文言文学问的理解以及运用这些学问筛选提取信息、归纳概括内容、分析概括的观点态度。前者是阅读浅易文言文的前提，后者则是阅读中的重点和难点，这些详细要求应当说都是阅读浅易文言文最基本的条件。 一、如何翻译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是

3、有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是依据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照看原文词义。意译有肯定的敏捷性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅 考试大纲中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其学问点遍布文章，阅读理解时很多句子涉及这方面的学问，尤其是在文言的阅读过程中，假如对古汉语中一些句式特点，尤其是像主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特别的句式不熟识、不理

4、解，必定会造成阅读的困难和翻译句子的不精确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应当有足够的熟悉，这是语文复习，特殊是复习文言文句子的翻译时不行忽视的一个考点 二、归纳内容要点 概括中心愿思 “归纳内容要点，概括中心愿思”，是文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求同学全面精确地把握文章的内容，并对文章中所述的大事或所论述道理进行综合性分析、推断，进而推理概括。这种考查应用性、综合性强 考查时，一般涉及以下几点：（1）某个论点的依据；（2）某种现象的内在本质；（3）某件事发生的缘由，进展所导致的结果；（4）某个人物的思想性格等等。 “归纳内容要点，概括中心愿思”，是文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求同学全面精确地把握文章的内容，并对文章中所述的大事或所论述道理进行综合性分析、推断，进而推理概括。这种考查应用性、综合性强 考查时，一般涉及以下几点：（1）某个论点的依据；（2）某种现象的内在本质；（3）某件事发生的缘由，进展所导致的结果；（4）某个人物的思想性格等等 共8页，当前第1页12345678 推举阅读：游敬亭山记文言文阅读原文及答