2022年人美版美术一上第课《剪剪撕撕贴贴画画》教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案人美版美术一年级上册剪剪撕撕贴贴画画教学设计单位:管城回族区阳光实验小学 教学目标:姓名:常旭巧1、通过学习认识各种质材, 并能利用这些纸材, 通过剪、撕、贴、画的方法,大胆想象,创作出一幅作品。2、初步学习颜色深浅的对比知识, 能够运用深浅对比突出画面中 的主体形象。3、培养学生观察事物特征、大胆想象的能力,感受撕纸、粘贴与 绘画结合进行创作的乐趣,感受大师的艺术创想。4、增强学生环保意识,培养使用工具和材料的良好习惯。教学重点:1、通过剪、撕、贴、画的方法进行艺术创作。2、学会运用深浅底色反衬的方法,面更加鲜明。教学难点:根据造型进行合理的想象与添画。课前准备:学具准备:

2、纸张、剪刀、胶、画笔突出画面中的主体形象, 使画教具准备: PPT课件、纸张、剪刀、胶、画笔等 教学设计:一、导入 1、由法国画家马蒂斯的作品爵士直接导入。名师精编 优秀教案2、介绍马蒂斯。二、新知 1、认识工具 皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、牛皮纸、报纸和杂志纸,剪刀和胶。2、体验撕纸和剪纸 A 、学生和老师一起动手剪一剪,学习剪的方法。 B 、学生和老师一起动手撕一撕,学习撕的方法。 C 、剪和撕的区别 小结:剪的形状的边很整齐,撕的边有点毛毛的,没那么整齐。3、画一画 A 、观察感知,引导想象。不规则形、圆形、三角形、半圆的变化。小结:总结出根据撕纸形状联想添画法。 B 、师示范,继续探究 示

3、范制作小兔子的方法。局部 小结:总结出根据已有的形象去撕或剪再添画法和整体撕、撕。总结:我们刚才根据撕或剪出的形状联想添画,还根据已有的形象去撕或剪再添画,整体撕,分开撕,尝试了不同的方法。等会同学 们自己动手创作的时候可以试一试这些方法喔。4、如何选择背景颜色 通过两组作品比较得出图案与底色的深浅有关。少少的绿让红色名师精编 优秀教案更清爽,少少的红让绿色更热烈,少少的黄让紫色更神秘,少少的紫 让黄色更灿烂,少少的蓝让橙色更甜美,少少的橙让蓝色更纯净。5、欣赏学生作品 6、动手实践 A、请用剪、撕、贴、画的方法完成一幅你喜欢的画。 B、注意颜色的搭配,底色要能突出画中的形象喔。三、总结评价:自评、互评、师评 1、作品中都用到了哪些方法?2、作品中都用到了哪些底色?3、是否能突出画中的形象?4、谁画中的形象最生动,哪里添画的最有趣 ? 四、拓展:欣赏马蒂斯和其他

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