黑龙江省哈尔滨市2021-2022学年高二下学期期末语文试题【含答案】

1、黑龙江省哈尔滨市2021-2022学年高二下学期期末语文试题题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、论述类文本阅读阅读材料，完成文后小题。王朝兴亡，过客缤纷，而究其覆亡原因，主要有二：一是亡于内乱，二是亡于外患。所谓亡于内乱，就是王朝内部出了问题，要么是基层民众造反，要么是统治集团高层篡权。所谓亡于外患，就是王朝被外部打击所颠覆。主要王朝之中，秦、西汉、东汉、隋、唐、元、明、清之覆灭，都是亡于内乱。唯独宋朝，二度倾覆，皆缘外患北宋亡于金朝之手，南宋亡于元朝铁骑。那么，历代王朝，为何唯独宋朝没有亡于内乱？语其大者

2、，盖在于宋朝比较好地为内部臣民解决了两条“路”。哪两条“路”？“出路”与“活路”是也。王朝的属下臣民，大体上可以分为两类。一类是有能力有追求的精英分子，再一类是养家糊口的普通百姓。对于精英，应该给他们“出路”；对于百姓，应该给他们“活路”。“出路”表现为精英分子的上升通道。古代社会，以官为尊。我国历史上，官员选拔办法不外三种：基于血缘的宗法制，基于推荐的察举制，基于考试的科举制。从公平竞争的角度看，科举制的优越性是显而易见的。科举制起源于隋，定型于唐，成熟于宋。宋朝对科举制进行了一系列改革。一是实行“殿试”，由皇帝亲自主持考试。每次科举考试，要经过乡试、省试、殿试三个步骤。只有殿试合格，才算中

3、进士，才有资格做官。这个办法，形式上是把人才选拔的权力直接抓到了皇帝手上，深层次的作用是打破了私人利益集团的垄断。二是取消“良贱”之别。自商鞅变法，重农抑商，士、农谓之“良民”，工、商堕为“贱业”。隋唐搞科举，工商子弟是靠边站的。宋朝打破出身限制，不管父祖职业、家境穷富、年龄大小，只要没犯过罪，都可以报名应试。三是“锁院”“糊名”“誊录”。所谓“锁院”，就是任命考官后，要立即隔离，让人们无法找关系、走后门。所谓“糊名”，就是把考卷上考生的姓名、籍贯等密封起来。所谓“誊录”，就是由专人把考生的答卷另外誊抄一份，考官只能评审誊抄稿，见不到原件。这些制度，使科举考试成为选拔官员特别是中高级官员的主渠

4、道，“满朝朱紫贵，尽是读书人”，比较有效地扩大了优秀人才的选拔面，保证了选拔机制的公平性，为社会底层的精英人士打开了向社会上层晋升的通道，形成了知识改变命运的社会风气，有利于激励人才，维护社会稳定。“活路”表现在普通百姓的生活状况。宋朝是我国古代经济发展水平最高的时期。如果以春秋战国为起点，则此后的经济发展水平经历了一条“双峰曲线”西汉时期达到了第一个高峰，三国两晋南北朝因连年战乱陷于低谷，唐特别是宋达到第二个高峰，且超过了西汉，明清再次衰退。在此经济基础上，宋朝的文化、科技也跃上巅峰，四大发明中的印刷术、指南针皆诞生于宋。经济、文化发展，百姓生活改善的根源，在于随着商品经济的空前发展，土地这

5、个最主要的生产资料和财富载体，并不像此前那样过分集滞于权贵集团手中，“千年田换八百主”。与财富占有的较快速变动相应的，必然是社会阶层垂直流动的加快。一个社会要和谐稳定，一个政权要长治久安，就必须解决好社会成员的“出路”和“活路”问题。其中的某一条“路”堵了，社会就不安定。两条“路”都堵了，政权必然土崩瓦解。（选自文史天地，有删改）1下列对王朝覆亡原因的理解，正确的一项是（）A王朝覆亡是“外患”与“内乱”综合作用的结果，历代王朝的覆亡均是如此，比如宋明两朝。B王朝内乱是王朝覆灭的原因之一，它有两种表现形式，基层民众造反与统治集团高层篡权。C王朝覆亡的主要原因在于王朝没有解决社会成员的“出路”问题

6、，导致外族入侵。D王朝政权如果能够解决内部臣民的“出路”与“活路”的话，就可以避免王朝覆亡的结局。2下列理解和分析，表述不正确的一项是（）A宋朝对属下臣民区别对待，对于精英分子与普通百姓，分别给予了两者“出路”与“活路”。B历史上，官员选拔有宗法制、察举制、科举制，都激励了社会底层知识分子，打开了他们的晋升通道。C宋代科举制进一步完善，分为乡试、省试、殿试三个步骤，唯有殿试合格才能取得做官资格。D宋朝科举采取“锁院”“糊名”“誊录”等措施，从而保证了科举考试的客观公正。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A隋唐建立科举考试制度后，士、农、工、商子弟皆可报名应试，取消了科举“良贱”之别

7、。B宋朝的科举制度不仅选拔机制公平，而且形成了知识改变命运的社会风气，维护了社会的稳定。C宋朝为西汉后第二个经济发展高峰时期，当时经济文化得到发展，老百姓生活得到根本改善。D宋朝，土地不再集中于权贵集团手中，使得财富占有快速变动，社会阶层垂直流动加快。评卷人得分二、非连续性文本阅读材料一：中国消费金融市场在国家提出转变经济增长方式、坚持扩大内需战略、建立扩大消费需求的长效机制后，发展得到了高速增长，规模逐年扩大，学生人群也开始在消费市场中占据一席之地，校园贷遂成为消费金融市场里面的新兴发展市场。自2010年到2015年，全国高校总数基本保持平稳，在3600家左右，而在校学生数量则呈现逐年缓慢增

8、长趋势，在2015年达到2628万，如果按每个学生每年消费5000元估算，校园贷可以达到1300亿的消费市场。大学生是一个自身缺乏稳定收入来源，又无独立经济能力，而消费需求旺盛的群体。随着社会经济的快速增长和人民物质生活水平的提高，在信用消费、提前消费的消费意识下，分期贷款消费帮助一部分学生解决了高额一次付清和入不敷出的消费难题。(摘编自校园贷现状简要分析报告)材料二：大学生校园网贷分期消费金融模式(摘编自互联网消费金融常见模式)材料三：“任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款”。近日，教育部相关人士在新闻发布会上明确回应校园贷问题，明令禁止“校园网贷”，鼓励正规商业银行开办针对大学生的

9、小额信用贷款，引发社会关注。前不久，陕西21岁大学生小朱因无法偿还校园贷而跳江死亡，成为这一灰色金融形式酿成的又一悲剧。而每一起因校园贷引发的不幸背后，都事关学子的前程和家庭的命运。“零门槛”“无抵押”“高额度”等宣传遍布陷阱，让大学生一经借贷便深陷其中。这种病态模式和恶劣影响，早已超出金融领域，成为备受关注的社会话题。各家校园网贷平台野蛮扩张，乱象愈演愈烈。一些平台对代理中介或借款方管理不力，相关部门的监管缺失，校园贷沦为“校园害”。这乱象的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育命题。正如有人所言，我们的大学生还缺少财商教育。金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是网上借贷流行、电子

10、支付普及的今天。目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，无疑具有鲜明的现实针对性。就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。当收入满足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的重要因素；如果不善于自我管理，就会最终迷失自我。(摘编自人民日报别让校园贷成为“校园害”)材料四：高考结束后，又将有一大批新人走进大学校园，办一张信用卡，会是他们中很多人的选择。而在监管机构严整“网络贷款机构校园贷”的当下，银行在阔别大学生

11、借贷市场数年后再度回到校园。多家银行争相推出学生信用卡，发力学生市场。近年来，大学生数量逐年增长，数据显示，2017年全国共有在校大学生2695.8万人，大学生消费市场总规模超过6000亿元。伴随着大学生群体消费需求的增长，在经历了不合规的“校园贷”退出之后，银行“正规军”走进大学生的生活。中行的“中银E贷校园贷”在华中师范大学等高校试点推出。在华中师范大学就读的大三学生王磊(化名)说，目前尚未看到中国银行进校园推广，“不仅是我，至少我身边的同学都没听说。”他说，目前对中行的校园贷产品还不了解，如果额度较高、利率较低又很安全，他会使用。“此前我的手机、电脑都是通过分期的方式购买的。”建行广东省

12、分行的“金蜜峰校园快贷”率先于广东高校试点。不过，多位中山大学、暨南大学的在校学生对记者表示，目前还不了解这款产品，也没见到建行进校园推广，身边还没人使用这款产品。(摘编自钱江晚报各大银行再度发力学生信用卡市场)4下列对材料二的理解和分析，不正确一项是 （）A通过分析大学生校园网贷分期消费金融模式可知，大学生分期平台实际上充当的是中介的角色，为大学生消费者和互联网理财平台建立联系。B大学生分期平台将借款需求以未来应收账款的形式转让给互联网理财平台，由该平台提供具体的理财产品，供投资者进行投资。C大学生分期平台将从互联网理财平台处获得的资金用于为大学生消费者购买商品或服务，然后由商品、服务提供商

13、给大学生消费者发出商品或提供服务。D大学生消费者在收货或者享受服务之后，通过一次还款或者分期付款的方式将本金以及利息直接返还给投资者，使投资人获得收益。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 （）A在信用消费、提前消费的消费意识下，自身缺乏稳定收入来源又无独立经济能力的大学生都会选择分期贷款消费的方式。B正规商业银行走进校园办理针对大学生的小额信用贷款因管理比“校园网贷”更加规范而得到了大学生们的普遍认可。C材料三与材料四都涉及了网络贷款机构校园贷存在的重大问题，以及非法校园网贷因危害学子被监管部门叫停的内容。D材料一与材料四都关注了在校大学生人数逐年增长以及大学生群体消费需求旺盛等现

14、象，校园逐渐成为消费金融的新兴发展市场。6解决非法校园贷有哪些途径？请根据材料简要概括并加以分析。评卷人得分三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。洁净李娟初夏，院中栀子花盛开，翠绿的枝丫开满素洁的花朵。她的香气馥郁而饱满，痴痴缠绕，让人无处逃避。白色的花朵有一种贞静之美，比如白色的荷花、茉莉、铃兰、白百合、梨花、白玉兰。洁净的东西，自有一种灵魂的清香。我自幼就喜欢白色的花朵，一如这淡雅的栀子花。白色的栀子花不娇媚，不艳丽，她清清白白，仿佛是江南采莲的女子，眉眼盈盈，穿一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，有说不出的秀雅和美好。读朱天文的散文集淡江记，还没有来得及细细阅读，却

15、被封面上的一帧照片深深吸引了。一树树雪白的梨花盛开，朱天文梳着一对乌黑的麻花辫，与妹妹朱天心站在梨花树下，满树花枝摇曳，她们笑意盈盈，洋溢着青春的纯洁和美好。这是从诗经里走出来的女子吧，有美一人，清扬婉兮。翻阅民国老课本，看见一幅画，一位母亲低着头，正在给幼小的孩子修剪手指甲，孩子伸出小手，安静、乖巧地站在母亲身旁。文中写到：“手有五指，指端有甲，甲过长则做事不便，又易藏垢，故宜剪之。”简洁美好，温情脉脉。是的，母亲教育年幼的我们要勤洗浴，勤剪指甲。人要爱洁净，由外而内，不仅身体洁净，灵魂更要如此，这些浅显的道理其实够我们受用一生。洁净的东西分外有风骨。去美术馆看吴冠中先生的画展，站在那幅残荷

16、前，久久不忍离去。霜严雪寒时节，满塘的荷花都凋零了，水面上枯枝交错，只留下枯萎的残叶和莲蓬，在寒风中静静站立，与我素见，一派清气凛然。水中残荷，仿佛到了暮年，夏天远去了，枝头的繁花皆已落尽，留下来的，便是铁骨铮铮，不妥协，不退让，从容安静，气定神闲，风骨清奇。洁净的人，周身散发着淡然的芬芳。超凡脱俗，淡泊天真。有一次，媒体邀请杨绛先生参加作品研讨会，她没有去，幽默地说：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”听她的话，令人忍不住笑了。她说得多好！她就是一滴清水，作品和内心一样干净明澈。她清华其外，淡泊如水，从不随波逐流，也不被俗世打扰，一生沉浸在文字里，

17、一活就是百余岁。我和大涵老师相识多年了，那时我刚参加工作，第一次给他的报纸副刊投稿，不久，那篇习作发表见报，我们因文字结缘是一件多美好的事。流年似水，他始终葆有一颗少年般干净的心灵，博学仁厚，才思敏捷，风趣幽默，对事物有独到的见解，不喜欢的人与事，绝不苟同。他和我谈文学、绘画、书法、音乐，一开口就妙语连珠，海阔天空，三言两语，却如万马奔腾。我从没听他说过尘世的苦恼和琐碎，他六十岁了，依然眼神纯洁，胸怀磊落，笑容爽朗，卓尔不群。张爱玲的小说小团圆，不少人谈起她的这本遗作，略有微词，说读不懂。可是，我依然喜欢。真正的好文字，洁净饱满，一清如水。小说在比喻和细节之处彰显了语言的独有魅力和张力，宛如水

18、晶一样纯净透明，不染尘埃。她直面自己内心的苍凉，一支笔映照出人性幽微处的悲欣和无奈。她说：“我想表达出爱情的万转千回，完全幻灭了之后也还有点什么东西在。”作家汪曾祺先生有一段话：文求雅洁，少雕饰，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似。说得真好，我把这段话一直当做自己写作的座右铭。少年时候的文字，仿佛是繁花盛开的春天，红了樱桃，绿了芭蕉。渐渐年长，文字开始做减法，删繁就简，舍弃了雕琢和浮华，像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢落下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然。洁净，大概是每个人一生最难的修炼。7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A第一段中叠词

19、的使用非常有特色，“清清白白”“盈盈”“袅袅婷婷”，写出了栀子花的外在美和内在美。B小团圆在比喻和细节之处的语言魅力，对人性幽微处的映照，呈现出的洁净饱满，让人们很喜爱。C对于人生，洁净的人有着自己的纯真美好；对于文字，洁净的文字读起来纯净安然：这些都值得追求。D文章看似散漫，其实精神贯通，“洁净”贯穿全文，是文章的线索。结尾照应标题，点明了文章的中心。8请赏析文中画线部分的语言特点。9作者说“洁净，大概是每个人一生最难的修炼”，请结合文本谈谈你对“洁净”的理解。评卷人得分四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。贞观元年，太宗谓侍臣曰：“死者不可再生，用法须务在宽简。今法司核理一狱，必求

20、深劾，欲成其考课。今作何法，得使平允？”谏议大夫王珪进曰：“但选公直良善人，断狱允当者，增秩赐金，即奸伪自息。”诏从之。太宗又曰：“古者断狱，必讯于三槐、九棘之官，今三公、九卿即其职也。自今以后，大辟罪皆令中书、门下四品已上及尚书九卿议之。如此，庶免冤滥。”由是至四年，断死刑，天下二十九人，几致刑措。张蕴古为大理丞。相州人李好德素有风疾，言涉妖妄，诏令鞫其狱。蕴古言：“好德癫病有征，法不当坐。”太宗许将宽宥。蕴古密报其旨，仍引与博戏。持书侍御史权万纪劾奏之。太宗大怒，令斩于东市。既而悔之，谓房玄龄曰：“公等食人之禄，须忧人之忧，事无巨细，咸当留意。今不问则不言，见事都不谏诤，何所辅弼？如蕴古身

21、为法官与囚博戏漏泄朕言此亦罪状甚重若据常律未至极刑朕当时盛怒即令处置公等竟无一言。所司又不覆奏，遂即决之，岂是道理。”因诏曰：“几有死刑，虽令即决，皆须五覆奏。”五覆奏，自蕴古始也。又曰：“自今以后，门下省覆，有据法令合死而情可矜者，宜录奏闻。”九年，盐泽道行军总管、岷州都督高甑生坐违李靖节度，又诬告靖谋逆，减死徙边。时有上言者曰：“甑生旧秦府功臣，请宽其过。”太宗曰：“虽是藩邸旧劳，诚不可忘。然理国守法，事须画一，今若赦之，便开侥幸之路。且国家建义太原，元从及征战有功者甚众，若甑生获免，谁不觊觎？我所以必不赦者，正为此也。”（节选自贞观政要刑法第三十一）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确

22、的一项是（）A如蕴古/身为法官/与囚博戏/漏泄朕言/此亦罪状甚重/若据常/律未至极刑/朕当时盛怒/即令处置/公等竟无一言/B如蕴古/身为法官/与囚博戏/漏泄朕言/此亦罪状甚重/若据常/律未至极刑/朕当时盛怒，即令处置公等/竟无一言/C如蕴古身为法官/与囚博戏/漏泄朕/言此亦罪状甚重/若据常律/未至极刑/朕当时盛怒/即令处置公等/竟无一言/D如蕴古身为法官/与囚博戏/漏泄朕言/此亦罪状甚重/若据常律/未至极刑/朕当时盛怒/即令处置/公等竟无一言/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“用法须务在宽简”与“务耕织，修守战之具”（过秦论）两句的中的“务”字含义不相同。B“但选公

23、直良善人”与“但见悲鸟号古木”（蜀道难）两句的中的“但”字含义相同。C“有据法令合死而情可矜者”与“矜悯愚诚”（陈情表）两句的中的“矜”字含义不相同。D“诚不可忘”与“诚能见可欲”（谏太宗十思疏）两句的中的“诚”字含义不相同。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A王珪向唐太宗建议，选拔公直良善之人审案执法，对断狱公平者实施奖励。唐太宗也认为人死不能复活，所以使用法律务必要宽大简约。B唐太宗认为如判处死刑，中书、门下两省和尚书、九卿要会审。此法实行后，全国被判死刑的只有二十九人，几乎做到了可以废除刑法。C张蕴古因私泄旨意，与犯人赌钱，被处死于东市。事后，唐太宗认为死刑审核要提高到五覆

24、奏，门下省应当奏报依法当死却情有可原者。D高甑生因违令和诬告他人被判死罪，后遭流放。唐太宗认为应铭记其功劳，但不可赦免，治国守法必须统一，使有功之人放弃侥幸之想。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今法司核理一狱，必求深劾，欲成其考课。（2）若甑生获免，谁不觊觎？我所以必不赦者，正为此也。评卷人得分五、古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成下列小题。除夜野宿常州城外二首（其一）苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。【注】此词作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜

25、即除夕。行歌，边行走边唱歌；野哭，哭于郊外。14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A首句写自己除夕夜听到行歌和野哭时的感受，“悲”字为全诗定下了感情基调。B颔联点出“不眠”的原因是眼睛有病，因而更加感到无乡音陪伴的痛苦。C盖着几条被子双脚依旧冰冷表面上是写身体的感觉，实际是写内心的悲凉。D刚洗完头就感到头发已经稀疏，诗人是借此抒发岁月如流、人生易老的感慨。15诗人为什么要“谢”残灯？这样写有什么好处？表达了诗人怎样的情绪？请简要分析。评卷人得分六、情景默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）在临安春雨初霁中，诗人表达感叹世态人情薄的句子是：“_，_。”（2）陈情表中，作者以乌鸟反哺

26、作比表达孝道的句子是：“_，_。”（3）蜀相中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是：“_，_ 。”评卷人得分七、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号，作为全世界_的一种艺术语言，似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细心和耐心，否则，不可能制造出_的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”，在表达人物故事或戏曲故事时，工匠们惯于使用“减法”，抓住其中最具爆发力的瞬间，或最具代表性的人物来概括整个故事的内容，而（）。通过这种以图代文的方式，实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口，中国

27、传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所蕴藏的“中国风”，令西方人赞不绝口，但因为文化传统的_，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常张冠李戴。当前，国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。各方应该，把陶瓷上的中国故事讲得精准、透彻、动听。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A耳熟能详美轮美奂隔阂同舟共济B如数家珍精美绝伦隔膜齐心协力C耳熟能详精美绝伦隔阂齐心协力D如数家珍美轮美奂隔膜同舟共济18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A这些故事通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解B这些故事又通常取材于容

28、易被理解的话本小说，当时很流行C这些故事通常取材于容易被理解的话本小说，当时很流行D这些故事又通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。B国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。C在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。D在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发

29、生机提供了更大的舞台。评卷人得分八、简答题组阅读下面的文字，完成各题。寒潮是一种大范围剧烈降温的气候现象，主要是依据 。冬季基础温度相对较低，日最低气温在24小时内降温幅度很难达到8，不易满足寒潮标准。但是处在季节转换的11月和3月，气温在下降或上升过程中，冷空气叠加基础温度的起伏变动较大， 。在全球变暖背景下，反而容易出现更加极端的寒潮天气。全球变暖后气温偏离平均态的振幅越来越大，因此不排除某些地区某些时段 。此前国家气候中心发布的今冬预测消息称，今年冬季影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强。同时预测今冬将形成一次弱至中等强度的拉尼娜事件。对历史上15次拉尼娜事件统计结果表明，冬季到次年春季，

30、拉尼娜年一般会出现19.1次冷空气过程，其中有3.4次可达到寒潮等级。因此，2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升。20请在文中横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21用包含因果关系的句子简述第二段内容，表达简洁流畅，不超过60个字。评卷人得分九、命题作文222022年北京冬奥会，中国向世界发出了“一起向未来”的邀约，呼吁彼此相依，奔向未来。纵观人类文明的发展，“同行”一直是鲜明的主题：无论是“王于兴师，修我甲兵，与子偕行”的壮歌，还是“如果你想走得远，一群人走”的谚语，抑或是“与智者同行，必得智慧”的箴言都传达出携手并进、不惧荆棘、

31、共赴前路的意愿。请以“说同行（xng）”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。答案：1B2B3B1本题考查学生分析和理解文章内容的能力。A.“外患与内乱综合作用”“均是如此”错，宋朝亡于外患，明朝亡于内乱。C.“在于王朝没有解决社会成员的出路问题，导致外族入侵”强加因果，原文说“王朝兴亡，过客缤纷，而究其覆亡原因，主要有二：一是亡于内乱，二是亡于外患”，可见主要原因应是“亡于内乱”或“亡于外患”。D.“如果就”的关系错误，外部打击也可以颠覆王朝政权。故选B。2本题考查学生理解和分析文章内容的能力。B.“都激励了社会底层

32、知识分子，打开了他们的晋升通道”错，原文是说宋朝科举制“为社会底层的精英人士打开了向社会上层晋升的通道”。故选B。3本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A.“隋唐建立科举考试制度后”错误，“士、农、工、商子弟皆可报名应试。取消了科举良贱之别”说的是宋代科举制度。C.“老百姓生活得到根本改善”错误，原文只是说“百姓生活改善”。D.“不再集中于权贵集团手中”错误，原文说的是“并不像此前那样过分集滞于权贵集团手中”。故选B。4D5D6政府相关部门方面：相关部门要加强对校园贷借贷机构的监管，积极整治非法校园贷；国有银行方面：正规信用卡业务走进校园，帮助更多有需求的大学生解决消费难题；大学生自身层面：

33、努力学习金融知识，加强自我管理能力。4本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。D项，“将本金以及利息直接返还给投资者”错误，由材料二可知，须经过“大学生分期平台”“互联网理财平台”等中间环节。故选D。5本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。A项，“都”以偏概全，原文是“大学生是一个自身缺乏稳定收入来源，又无独立经济能力，而消费需求旺盛的群体。随着社会经济的快速增长和人民物质生活水平的提高，在信用消费、提前消费的消费意识下，分期贷款消费帮助一部分学生解决了高额一次付清和入不敷出的消费难题”；B项，“普遍”一词错误，材料四“多位中山大学、暨南大学的在校学生对记者表示，目前还不了解这款产

34、品，也没见到建行进校园推广，身边还没人使用这款产品”表明了很多学生不了解银行的信贷产品；C项，材料四并没有提到“校园网贷”的危害。故选D。6本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后到材料中圈出接说明该如何做的内容，根据这些问题给出措施，本题可以从政府相关部门方面、国有银行方面、大学生自身层面等来概括。政府相关部门方面：相关部门加强对校园贷借贷机构的监管，积极整治非法校园贷，如文中说“目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，无疑具有鲜明的现实针对性”；国有银行方面：正规信用卡业务走进校园，帮助更多有需求的大学

35、生解决消费难题，如“伴随着大学生群体消费需求的增长，在经历了不合规的校园贷退出之后，银行正规军走进大学生的生活”；大学生自身层面：努力学习金融知识，加强自我管理能力，“不过，多位中山大学、暨南大学的在校学生对记者表示，目前还不了解这款产品，也没见到建行进校园推广，身边还没人使用这款产品”。7B8词语的选用：一些动词、成语的使用，例如“铮铮铁骨”、“气定神闲”等，富有张力，形象可感，突显了残荷的“风骨”。句式的选用上：整散结合，多用短句，使句式错落有致，节奏富于变化。修辞上：运用拟人。既使描写生动形象，“残叶和莲蓬”在“静静站立”，“一派清气凛然”，赋予残叶和莲蓬人的动作和情态，这不单是残荷有的

36、风骨，也是人特有的气质。语言风格上：细腻生动，富有诗意，具有画面感。将挺立水中的残荷刻画得栩栩如生。9洁净的物，不仅有外在的洁净，更具有灵魂的美和傲然的风骨。洁净的人，有着淡然脱俗、淡泊天真的品性。洁净的文字，饱满、静气、沉稳，纯净和安然。7本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B.“让人们很喜爱”错误，原文的相关表述是“不少人谈起过她的这本遗作，颇有微词，说读不懂。可是，我依然喜欢”。不少人对小团圆颇有微词，不能说人们很喜爱。故选B。8本题考查学生赏析句子语言特点的能力。作答本题可以从词语的选用、句式的的选用、修辞手法的运用以及语言风格等角度分析。从词语的选用上看，画线的句子中

37、“铁骨铮铮，不妥协，不退让，从容安静，气定神闲，风骨清奇”等富有张力的词汇的使用，准确地概括残荷的“风骨”；“不妥协、不退让、从容安静”等，写出了残荷虽然繁华已落，却仍然刚正不阿，坚强不屈的骨气。从句式的选用上来看，有整句，有散句，整散结合，句式错落有致。多用短句，如“不妥协，不退让，从容安静，气定神闲，风骨清奇”等散句的使用，使节奏富于变化，且读起来朗朗上口，使读者从字里行间感受残荷的刚正不阿，坚强不屈的骨气。从修辞上看，“在寒风中静静站立，与我素见，一派清气凛然”运用了拟人的修辞手法，“残叶和莲蓬”在“静静站立”，“一派清气凛然”，赋予残叶和莲蓬人的动作和情态，运用表现人的气质的词语，生动

38、形象的描绘了残荷风骨。从语言风格上看，描写残荷挺立水中时“在寒风中静静站立，与我素见，一派清气凛然”，语言细腻生动；“霜严雪寒时节”“枝头的繁花皆已落尽”等句子富有诗意和画面感。9本题考查学生理解重要词语含义的能力。此题要在理解全文的基础上，提取关键语句作答。作者认为“洁净的东西分外有风骨”可知，她评价栀子花“洁净的东西，自有一种灵魂的清香。我自幼就喜欢白色的花朵，一如这淡雅的栀子花”；评价朱天文的散文集淡江记的封面“洋溢着青春的纯洁和美好”；民国老课本的插画“人要爱洁净，由外而内，不仅身体洁净，灵魂更要如此，这些浅显的道理其实够我们受用一生”，可知“洁净”指洁净的物，不仅有外在的洁净，更具有

39、灵魂的美和傲然的风骨。由“真正的好文字，洁净饱满，一清如水”“作家汪曾祺先生有一段话：文求雅洁，少雕饰，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似。说得真好，我把这段话一直当做自己写作的座右铭”“渐渐年长，文字开始做减法，删繁就简，舍弃了雕琢和浮华，像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝桠伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然”等语句可得出：“洁净”指“洁净的文字”，饱满、静气、沉稳，纯净和安然。由“她清华其外，淡泊如水，从不随波逐流，也不被俗世所打扰，一生沉浸在文字里”“我从没听他说过尘世的苦恼和琐碎，他六十岁了，依然眼神纯洁，胸怀磊落，笑容干净，卓尔不群”等作者对杨绛先生和自

40、己老师的评价可知，“洁净”指“洁净的人”，有着淡然脱俗、淡泊天真的品性。10D11C12B13（1）现在司法衙门核查审理一个案件，一定要求严格审理，想要以此来成就对他的考核。（2）如果高甑生得以免罪，那么谁会不存侥幸之想（非分之想）呢，我决定不予赦免的原因，正是为了这个（缘故）。10本题考查学生文言文断句的能力。句意：像张蕴古身为法官，竟然与囚徒一起博戏，还泄露我的话，这种罪行非常严重，但如果按通常的法律来量刑，还不至于判处死刑。我当时大怒，就下令处死，你们竟都一言不发。“漏泄”的宾语是“朕言”，“言”是中心词，“朕”是“言”的定语，中间不可断开，排除C。“据”的宾语是“常律”，中间不可断开，

41、排除AB。故选D。11本题考查学生理解文言文词语含义的能力。C.“矜”字含义不相同错误。“矜”都是同情、怜悯之意。故选C。12本题考查学生理解文章内容的能力。B.“几乎做到了可以废除刑法”错误，文中“几致刑措”的“刑措”，又作“刑错”，“措”，搁置，指无人犯法则刑法搁置不用。所以应为“几乎到了刑法搁置不用”。故选B。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“核理”，核查审理；“狱”，案件；“求”，要求；“成”，成就；“考课”，考核。（2）“若”，如果；“觊觎”，存非分之想；“所以”，的原因；“为此”，为了这个缘故；“正为此也”，判断句。参考译文：贞观元年，唐太宗对身边的大臣说：“人死

42、了就不能再活，因此执法务必宽大简约。现在司法部门审理一个案件，一定要求严格审理，用这种手段来完成考核成绩。现在用什么办法，才能使得办案公平恰当呢？”谏议大夫王珪进言说：“只要选公正正直善良的人，判断案子公正恰当的人就增加俸禄，赏赐金帛，奸妄邪恶自然就会停止。”太宗下诏照办。太宗又说：“古时候审案，一定要询问三槐、九棘这些官员，当今的三公、九卿就相当于这样的职务。从今以后，遇有死刑，都要让中书、门下两省四品以上官员以及尚书、九卿等共同议决，这样才能避免冤案和滥用刑罚。”由于实行了这样的措施，到贞观四年，全国被判处死刑的人只有二十九个，刑法几乎快要搁置不用。张蕴古任大理寺丞。相州人李好德向来有疯病

43、，讲了些荒谬狂妄的话，唐太宗下令审讯这件案子。张蕴古上奏说：“李好德患疯病是有证据的，按照法律不应判罪。”太宗答应对他予以从宽处理。张蕴古私下把太宗的旨意告诉李好德，且还找来李好德跟他一起博戏。持书侍御史权万纪弹劾张蕴古。太宗大怒，下令把张蕴古在东市斩首。不久就后悔了，对房玄龄说：“你们吃朝廷的俸禄，就要替国家分忧，不论事无大小，都应当注意。如今我不询问，你们就不说自己的看法，看到不合理的事情也不劝谏，这还算什么辅佐大臣呢？像张蕴古身为法官，竟然与囚徒一起博戏，还泄露我的话，这种罪行非常严重，但如果按通常的法律来量刑，还不至于判处死刑。我当时大怒，就下令处死，你们竟都一言不发，主管官署又没有再

44、复奏报告，于是很快就处决了他，这难道是为臣的道理？”于是下诏说：“凡有死刑，即使下令立即处决，都要经过五次覆奏。”唐代五覆奏的规定，就是从张蕴古这件事情开始的。诏令中又说：“从今以后，由门下省复审，有按照法令应当处死而情有可同情的，应将案情抄录下来上奏。”贞观九年，盐泽道行军总管、岷州都督高甑生，由于违抗李靖的调遣，又诬告李靖谋反，被判死罪，后减免死罪流放到边远地方。当时有人上书为他求情说：“高甑生是当年秦王府的功臣，请求陛下从宽处罚他的罪过。”唐太宗说：“他虽然是秦王府的旧功臣，确实不应该忘记，但是治国必须遵守法律，处理事情必须一视同仁，如果赦免了他，就开了侥幸免罪的先例。而且当初起兵太原，

45、原来就跟随征战且有战功的人很多，如果高甑生获得赦免，那么谁会不存侥幸之想（非分之想）呢？我决定不予赦免的原因，正是为了这个（缘故）。”14B15（1）因为在诗人眼里，残灯不嫌弃自己，孤舟中能整夜与自己相伴相依。（2）“嫌”字将残灯拟人化，生动形象地写出残灯对诗人的陪伴。（3）既表达了残灯陪伴下的宽慰与温暖，也表达了不能归乡的无奈自嘲与落寞孤寂。14本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。B.“不眠的原因是眼睛有病”错误，由“病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归”可知，“不眠”的原因是“乡音无伴苦思归”。故选B。15本题考查学生炼字及分析理解诗歌内容，品味诗人情感的能力。首先找到“谢”残灯的诗句，分析“谢

46、”的原因。“多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依”意思是“多谢残灯并不将人嫌弃，孤舟中整夜里许我相伴相依”，可见诗人认为残灯不嫌弃自己，在孤舟中整夜陪伴自己，给自己以一丝温暖和陪伴，姑且纾解身在异乡的孤独寂寞。然后分析诗人这样说流露出的情绪。“残灯”本是物象，照亮是灯的物理属性，而此次诗人却说“残灯不嫌客，孤舟一夜许相依”，“不嫌”“许相依”都是人的行为态度，这里使用拟人的修辞手法，写诗人从残灯的一线光亮和小舟的一夜托身里，感受了一丝的温暖和美好，所以他要感谢它们，而唯有孤灯相伴，更可以感受到诗人在现实生活中的孤独寂寞，也是诗人不能归乡的无奈和自嘲。16 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 乌鸟私情 愿

47、乞终养 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“薄”“纱”“乞”“隔”“鹂”等。17C18D19D17本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。第一空，耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。“如数家珍”不可作定语，所以此处选用“耳熟能详”更恰当。第二空，精美绝伦：精致巧妙，无与伦比。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处修饰的对象是瓷器，所以选用“精美绝伦”更恰当。第三空，隔阂：指彼此情意沟通的障碍；思想上的距离。隔膜：形容情意不相通，彼

48、此不了解。国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常弄错对象，原因在于国外与中国在文化传统上存在较大的距离，语境上两词的区别主要在主体不同和突出文化上距离感，故此处选用“隔阂”更恰当。第四空，齐心协力：思想认识一致，共同努力。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。语境未说“难关”，选“齐心协力”更合适。故选C。18本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。由下文的“实现理念与思想的教化和普及”可知，“容易被理解”应是指取材于话本小说的“这些故事”，而不是“话本小说”，所以可排除B、C两项。比较A、D两项，这两项都有指出上文提到的“故事”的特点。D项中用“又”承接上文，更明确地表明是对上文的补充说明，与

49、上文衔接更紧密。故选D。19本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句存在两处语病：（一）语序不当，介词“在”应放在“国家”前；（二）搭配不当，介词“使”与“中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台”不搭配，可将“使”改为“给”。据此可知，D项修改最恰当。故选D。20（1）降温幅度来度量的；（2）相对容易满足寒潮标准；（3）出现更加极端的寒潮天气。21由于今冬影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强，以及拉尼娜事件发生的规律，因此2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升。20本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由“寒潮是一种大范围剧烈降温的气候现象，主要是依据”可知，此处是说依据的内容，结合

50、后面“日最低气温在24小时内降温幅度很难达到8，不易满足寒潮标准”可知，依据应是“降温幅度”。第二处，前面先说“日最低气温在24小时内降温幅度很难达到8，不易满足寒潮标准”，接着以“但是”转折，“气温在下降或上升过程中，冷空气叠加基础温度的起伏变动较大”应是满足寒潮标准，填写句子的句式应与前面“不易满足寒潮标准”相似。第三处，由前面“在全球变暖背景下，反而容易出现更加极端的寒潮天气。全球变暖后气温偏离平均态的振幅越来越大，因此不排除某些地区某些时段”可知，此处应是说“出现更加极端的寒潮天气”。21本题考查学生语言表达之压缩概括以及使用句式的能力。由题干可知，考生需要先概括第二段内容，然后找出原因和结果的内容，最后使用因果关联词进行连缀。第二段共四句话，由“因此”可知，可以分为两个部分，“因此”之前是原因，“因此”之后是结果；结果是“2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升”，原因在前面，有两个原因，一是“今年冬季影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强”，这是我国的现实情况，二是“对历史上15次拉尼娜事件统计结果表明，冬季到次年春季，拉尼娜年一般会出现19.1次冷空气过程，其中有3.4次可达到寒潮等级”，这是拉尼娜事件发生的规律。根据这些内容使用因果关联词进行概括即可。22例文：说同行冬奥在即，中国发布北京