三讲人际交往与人际吸引

1、“” “人脉”12你现有的人脉资源有多少？ 在已有的人脉资源中能为你创造价值 的有多少？3 4人际交往过程中是否存在特定的规律和法则？你是否触礁？5如何“作为”使自己的人脉资源最大化？1第三章 人际交往与人际吸引2学 习 框 架 人际交往的意义、功能分析1. 人际交往进程及其中的问题解构2. 行为指导：人际吸引的影响因素3. 温馨提示：良好人际关系的构建之道4.3保健功能：调节身心健康发展功能：促进智力发展维持功能：保证个体正常生存一、人际交往的意义与功能4维持功能：保证个体正常生存的必要条件 “国际象棋天才的背后” 故事启示1、我们快乐的理由：人际交往的相对自由！ 利用资源的意识！2、我们反

2、省的空间：在现实生活中是否扮演了 “希特勒”的角色？故事链接5发展功能：促进个体智力的发展 人际交往、沟通的工具：语言 语言的本质： “语言的边界就是思维的边界” 人际交往的实质： 激活语言激活思维智力发展故事链接 不做作业的小男孩？6第一阶段： 彼此陌生第二阶段： 单向注意第三阶段： 双向注意第四阶段： 相切第五阶段： 浅度相交第六阶段： 深度相交二、人际交往的进程分析7二、人际交往的状态与过程 图解 人际关系状态 相互状态 单向注意 定向注意 零距离 低 双向注意 定向注意 表面接触 情感交流阶段 轻度卷入 情感交流阶段 深度卷入 稳定交流阶段 中度卷入 情感交流阶段81、两个圆能否完全重

3、合？ “强求重合”的思维模式：价值观重合 情绪重合 行为重合等 强求重合冲突、矛盾！ 人际交往的异质性存在！2、如何处理必然存在的冲突？ 转变思维模式：感谢贵人 感激恶人思考9趣谈： 理性的夫妻相处模式？总 结？ 1+11？ 1+1=2 ？ 1+13！0.5+0.51人际交往进程二 情感探索阶段一 注意定向阶段三 感情交流阶段四 稳定交往阶段10三、人际吸引影响因素空间因素相似性因素互补性因素个 体因 素11性格品德能力、才华 1、“宁给智者背包袱，也不给愚者当军师” 2、犯错误效应个体因素外貌形象 12真 诚善 良幽 默有思想 体 贴热 情！影响人际关系的主要个性品质 最积极品质13古 怪自

4、 傲不真诚虚 伪 不友善！影响人际关系的主要个性品质 最消极品质自 私14空间因素接近性原则： “近水楼台先得月”1、熟悉产生的效应： “马太效应”2、主动为他人所熟悉： 同学 老师 辅导员 领导等等 15 人际交往的原则 自我价值保护原则交互原则人际吸引增减原则功利原则16四：良好人际关系的构建之道1 加强交往，主动交往2 建立良好的第一印象3 优化人格4掌握相应的知识与技巧17主动交往 心理学家发现，人们不能主动交往主要有三个方面的原因： 一是“不愿”：缺乏信心 担心别人不应答造成难堪的局面； 二是“不能”：不知道应该怎样主动交往 常常在陌生人面前手足无措； 三是“不想”：存在认知偏见， 如：“自己先打招呼会比人低一等”、 “我又不认识别人，别人怎么会跟我说话呢？” 18人际交往的小贴士1 经常保持微笑192 学会和各