作物生长环境控制

1、植物生长环境第一组：姚舜一、植物生长与水分环境生命起源于水，没有水就没有了生命。在植物生长的过程中，植物需要不断的吸收水分，以满足生长需要。水分的生理作用生命活动的介质和参与者；营养吸收和转运的工具；植物固有姿态的保持者；生长发育的动力；植物的吸水方式根压：根压指的是植物通过消耗能量，通过主动吸收离子，水分随浓度差往上沿木质部运动的生理过程。蒸腾拉力：是由于植物的蒸腾作用而产生一系列水势梯度，使导管中的水分上升的一种力量。土壤水分的类型土壤水分来源：降水，灌溉，地下水。土壤水分形态：固态，液态，气态。液态水分类型：吸湿水，膜状水，毛管水， 重力水。 吸湿水：土粒依据分子引力和静电引力从土壤空气

2、中吸收的气态水分，是最靠近土粒表面的一层水膜。 膜状水：土壤含水量达到吸湿系数后，土粒剩余的分子引力和静电引力吸附的液态水膜。 毛管水：土壤含水量超过最大分子持水量时依靠毛管力保持在毛管孔隙中的液态水。毛管悬着水：地下水位深时，在降雨或灌溉后，借毛管吸持在毛管孔隙里的水分叫毛管悬着水。毛管上升水：地下水沿毛管上升并被毛管保持在土壤中的水分叫毛管上升水。它是吸湿水、膜状水和毛管上升水的总和。绝对湿度水汽压：空气中水汽所产生的压力，有时也把水汽压叫做绝对湿度。水汽压取决与空气中的水汽含量，当空气中水汽量增多时，水汽压就相应增大。相对湿度相对湿度：空气中的实际水气压与相同温度下的饱和水气压的百分比。

3、在同一水气压下，温度越高，空气的相对湿度越小，空气越干燥；反之，相反。露点温度露点温度（简称露点）：是指空气中水汽含量不变，气压一定时，通过降低气温使空气达到饱和时的温度，单位为。水汽凝结水汽凝结的条件：水汽达到饱和，使大气中水汽达到饱和或过饱和通常有两个途径，一是在一定温度下不断的增加大汽中的水汽含量；二是使含有一定量水汽的空气降温，一直降到露点温度以下。露和霜晴朗无风或微风的夜间，地面有辐射强烈。当近地气层温度降到露点以下，水汽便凝结在地表草尖上为露。露点温度低于0则凝结为霜。雾雾是在近地气层的水汽凝结物（水滴或冰晶）使水平能见度显著减少的现象。雾是因为低层空气温度降低到露点温度以下而在近

4、地气层形成的凝结物，但雾绝不是水汽。云云是高空大气（自由大气）中的水汽凝结而形成的水滴、过冷却水滴、冰晶或他们混合组成的悬浮体。形成云的基本条件，一是充足的水汽；二是由足够的凝结核；三是空气中水汽凝结成水滴或冰晶时所需要的冷却条件。什么是降水广义的讲，降水量是地面从大气中所获得的水汽凝结物的总和，包括云中降水（雨、雪、冰雹等）和地面水汽凝结物（露、霜、雾、和雨等）。降水的表示方法降水量：自天空降下的水，未经蒸发、渗透、流失在地面积聚的水层厚度叫降水量，只有当他融化成液态水后，在地面上形成的深度才叫降水量。降水强度：单位时间内的降水量，叫降水强度。根据降水强度的大小可将雨分为小雨、中雨、大雨、暴

5、雨、大暴雨和特大暴雨等。植物生长与温度环境土壤空气和温度是影响土壤肥力的因素，土壤中很多物理、化学和生物学过程都与空气和温度有关，它影响到植物营养物质的转化、根系的呼吸和植物的生长发育。一、土壤热量的来源太阳辐射能:土壤热量的最基本来源。生物热:微生物分解有机质的过程是放热的过程。释放的热量，一部分被微生物自身利用，而大部分可用来调节土温。地球内热 土壤温度变化的因素土壤温度的空间变化主要受纬度、海拔高度及地形等因子的影响。纬度：纬度增高，地面所接受的辐射能减少，所以高纬度地区的土壤温度一般低于低纬度地区。海拔高度：由于高山气温低，当地面裸露时，地面辐射增强，所以在山区随着海拔高度的增加，土温还是比平地的土温低。土壤的温度调节排水散墒灌溉覆盖向阳垄作温室效果风障栽培与防风林平均温度和极端温度平均温度反映一个时期内空气温度的平均值极端温度从某一时段内空气温度改变的幅度上反映气温的变化状况动温度和活动积温将高于生物学最低温度的日平均温度称为活动温度植物某一发育时期或整个生长发育过程中活动温度的总和,称为活动积温有效温度和有效积温高于生物学最低温度的日平均温度与生物学最低