浙江省高考物理部分得分技巧考试说明解读

1、浙江省高考物理部分得分技巧考试说明解读根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年普通高中课程方案（实验）、普通高中物理课程标准（实验）、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲，确定物理1、2和选修3-1、3-2、3-4、3-5等选修模块为考试内容，各知识点的考查不超过浙江省学科指导意见所规定的教学内容。一 理综物理部分科目分值：物理120分、化学100分、生物80分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。试卷结构：物理7道选择题有4道是单选 题，3道多向选择题。能力要求1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义.理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够

2、清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断.并能把推理过程正确地表达出来。3.分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因索及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之问的关系式，进行推导和求解，并根

3、据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。yxOORCAv带电粒子发射装置25（22分）如图所示，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。在xOy平面内有与y轴平行的匀强电场，在半径为R的圆内还有与xOy平面垂直的匀强磁场。在圆的左边放置一带电微粒发射装置，它沿x轴正方向发射出一束具有相同质量m、电荷量q（q0）和初速度v的带电微粒。发射时，这束带电微粒分布在0y 测（直观） r真 r测（斜率法、等效电阻法 ）UI0真实线测量线IVI VI测I实IV磁场磁场、磁感应强度、磁感线磁通量通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛仑兹力、洛仑兹

4、力的方向洛仑兹力公式 带电粒子在匀强磁场中的运动删除：质谱仪和回旋加速器章节3-1学科指导意见说明磁场不要求计算磁场的磁通密度不要求计算导线与磁场不垂直时的安培力利用安培力公式，综合其它力学规律，求解力学电学综合问题只限所受各力在同一直线或相互垂直的情形不要求计算电荷运动方向与磁场方向不垂直时的洛伦兹力不要求推导洛伦兹力公式不要求对回旋加速器问题进行定量计算模块3-2电磁感应电磁感应现象法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流章节3-2学科指导意见说明电磁感应不要求掌握法拉第等科学家对电磁感应现象研究的具体细节在用楞次定律判断感应电流方向时，只要求闭合电路中磁通量变化容易确定的情形导体切割磁感线时

5、感应电动势的计算，只限于l、B、v三者垂直的情形不要求计算涉及反电动势的问题在电磁感应现象中，不要求判断电路中各点电势的高低不要求计算既有感生电动势，又有动生电动势的电磁感应问题不要求计算自感电动势不要求解释电磁驱动和电磁阻尼现象交变电流交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电交变电流不要求知道交流发电机各部分的名称不要求推导交流电动势的瞬时值表达式不要求计算线圈在磁场中转动时的电动势不要求证明正弦式交变电流有效值与峰值之间的关系不要求计算方波等其他交变电流的有效值不要求知道感抗、容抗不要求分析、计算两个及以上副线圈和有两个磁路的变压器问题不要求计算同

6、时涉及升压、降压的输电问题章节3-2学科指导意见说明 21.一理想变压器的原线圈A、B两端接入电压为u=311sin(314t)V的交变电流。原线圈匝数n1=1100匝，副线圈匝数n2=60匝，则把标有“12V 60W”的汽车灯泡接在副线圈两端，如图所示，则A汽车灯泡两端电压为12V ,灯泡能正常工作B当汽车灯泡正常工作时，原线圈中的电流约为C当汽车灯泡正常工作时，原线圈中的输入功率约 为D把交变电压表接在汽车灯泡两端时，电压表读数约 为17VABn1n2传感器不要求理解电容式位移传感器与电感器微小位移传感器的工作原理不要求掌握霍尔电压的表达式不要求识记力、声、温度传感器的结构不要求知道测温仪

7、与火灾报警器中传感器的工作原理不要求识记电饭锅、鼠标器、火灾报警器中传感器的结构不要求识记光控开关与温度报警器的电路不要求设计与传感器有关的控制方案考试说明删传感器部分章节3-2学科指导意见说明【山东】 23.(12分) (2) 如图所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。模块3-4机械振动和机械波简谐运动简谐运动的公式和图像单摆、周期公式受迫振动和共振机械波；横波和纵波横波的图像波速、波长和频率（周期）的关系波的干涉与衍射现象章节3-

8、4学科指导意见说明机械振动 相位 不要求定量讨论速度和加速度的变化 不要求根据简谐运动回复力的表达式证明物体做简谐运动 不要求掌握证明单摆在摆角很小的情况下做简谐运动的方法 不要求解决钟表快慢的调整问题 不要求对实验进行误差分析 章节3-4学科指导意见说明机械波 不要求研究纵波的形成过程 不要求掌握振动图象和波的图象之间的相互转换 波的传播问题仅限于传播时间小于一个周期的情形 不要求用惠更斯原理证明波的反射定律和波的折射定律 不要求定量计算有关波的干涉问题 不要求推导接收频率与波源频率的关系式y/cmt/sO2-21234BA21一列波长大于1m的横波沿着x轴正方向传播，处在x1=1m和x2=

9、2m的两质点A、B的振动图像如图所示。由此可知A波长为B波速为1m/sC3s末A、B两质点的位移相同D1s末A点的振动速度大于B点的振动速度m光光的折射折射率全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象章节3-4学科指导意见说明光不要求用惠理斯原理得出折射定律 不要求引入相对折射率 不要求定量计算以双缝干涉为背景的习题 不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式 不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题 不要求讨论光的衍射现象的产生原因 不要求讨论衍射光栅不要求讨论立体电影或液晶显示屏的原理 模块3-5碰撞与动量守恒碰撞与动量守恒(只限于碰撞中动量守恒定律实验)原子结构氢原子光谱氢原子的能级结

10、构、能级公式原子核原子核的组成、放射线、原子核的衰变、半衰期放射线同位素核力、核反应方程结合能、质量亏损裂变反应和聚变反应放射线的应用与防护删：质能方程、裂变反应堆章节3-5学科指导意见说明原子结构不要求了解测量比荷的实验装置不要求计算以密立根实验为背景的问题 不要求了解粒子散射实验装置的细节 不要求用氢原子光谱的实验规律计算波长 不要求识记氢原子不同状态时的电子云 例、（03年江苏卷，）原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时，有可能不发射光子，例如在某种条件下，铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子，使之能脱离原子，这一现象叫做俄歇

11、效应，以这种方式脱离原子的电子叫做俄歇电子。已知铬原子的能级公式可简化的表示为 ，式中n=1，2，3表示不同能级，A是正的已知常数，上述俄歇电子的动能是（ ） A B C D(2004北京理综)氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦离子能量为E1=，氦离子能级的示意图如图所示。在具有下列能量的光子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是A40.8eVB43.2evC51.0eVD54.4eVE5 - 0E4 E3E2E1章节3-5学科指导意见说明原子核 不要求识记反映三种放射线穿透能力的数据 不要求计算与半衰期有关的问题 不要求知道威尔逊云室、气泡室的工作原理不要求知道盖革

12、米勒计数器的技术细节 不要求了解原子核中质子数与中子数的比例 不要求了解平均结合能概念以及平均结合能曲线不要求了解核电站的工作流程不要求知道受控热核聚变中的技术问题不要求识记新粒子以及各种夸克的名称不要求识记宇宙与恒星演化的细节 波粒二象性光电效应爱因斯坦光电效应方程考试说明增加章节3-4学科指导意见说明波粒二象性 不要求牚握黑体辐射的概念和实验规律 不要求识记研究光电效应现象的实验电路图 不要求知道光子动量的表达式及康普顿效应 不要求用p=h/及进行计算 不要求用E=hv解决微观与宏观相联系的问题 不要求用 进行计算 如图，当电键K断开时，用光子能量为的一束光照射阴极P，发现电流表读数不为零

13、。合上电键，调节滑线变阻器，发现当电压表读数小于时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于时，电流表读数为零。由此可知阴极材料的逸出功为（A）A1.9eV B0.6eV C2.5eV D VAPK实验与探究实验研究匀变速直线运动探究弹力和弹簧伸长的关系探究求合力的方法探究加速度与力、质量的关系探究动能定理验证机械能守恒定律测定金属的电阻率描绘小电珠的伏安特性曲线测定电源的电动势和内阻练习使用多用电表传感器的简单使用探究单摆周期与摆长的关系测定玻璃的折射率用双缝干涉测光的波长（同时练习使用测量头）探究碰撞中的不变量删：长度的测量研究平抛物体的运动用描点法画出电场中平面上的等势点把电流表改装为

14、电压表练习使用示波器实验都是级要求；考试说明中对实验能力提出了很高的要求；二 、物理B部分的几点说明：知道知识的内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。考查不超过学科指导意见中所规定的教学要求。考查可以与物理1和物理2两个模块的知识点内容相结合。题型包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算.简答等题型。模块1-2分子动理论分子及其热运动物体的内能固体与液体 气体热力学定律能量守恒定律热力学第一定律、第二定律有序、无序和熵核能放射线及其发现原子核的结构放射线衰变 裂变和聚变能源的开发和利用新能源的开发能源与可持续发展章节1-2学科指导

15、意见说明分子动理论 内能气体中的布朗运动不作要求不要求用阿伏加德罗常数进行有关的计算或估算不要求知道油滴扩展成油膜的机理不要求知道油酸的分子结构对学科指导意见中发展要求的理解?章节1-2学科指导意见说明能量的守恒与耗散不要求识记与能量守恒定律发现有关的史实运用热力学第一定律计算时，不涉及Q=cmt等公式不要求掌握蒸汽机、制冷机的具体结构和技术细节不要求了解燃汽轮机不要求计算热机效率章节1-2学科指导意见说明核 能不要求识记与放射性的发现有关的各种史实不要求用半衰期概念分析、解决问题不要求计算重核裂变、轻核聚变产生的能量不要求识记核电站放射性废物处理的具体过程章节1-2学科指导意见说明能量的开发

16、和利用不要求识记热机发展过程中的有关细节不要求识记电力和电信的发展史实和进行计算不要求了解新能源开发利用的各种技术问题模块3-3分子动理论与统计观点分子动理论的基本观点和实验依据阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度的微观解释、内能气体气体实验定律 理想气体热力学定律与能量守恒热力学第一定律、能量守恒定律热力学第二定律单位制知道中学物理中涉及到一国际单位制的单位和其它常用单位摄氏度、升、标准大气压实验与探究用油膜法估测分子的大小（要求会正确使用温度计）章节3-3学科指导意见说明分子动理论不要求知道油滴扩展成油膜的机理不要求知道油酸的分子结构气体中的布朗运动不作要求分子力做功与分子势能的变

17、化的关系不作要求章节3-3学科指导意见说明气 体不要求运用气体等温变化的图象分析、解决问题图象转换不作要求不要求运用气体等容、等压变化的图象分析、解决问题不要求推导理想气体状态方程不要求解决气体质量变化的问题不要求解决处于加速运动状态时的气体状态变化问题气体热现象的微观意义不要求进行定量的计算章节3-3学科指导意见说明热力学定律不要求计算以焦耳实验为背景的问题不要求分析冰箱的技术细节不要求计算热机效率不要求运用熵的表达式三 分数在各模块的分配 1、09浙江卷模块分配（总分120分）2、10年样卷模块分数分配（总分120分）模块必修1必修2选修31选修32选修34选修35分数1841376126

18、模块必修1必修2选修31选修32选修34选修35分数16284762121、教学的重点还是在必修1、必修2和 3-1模块，保持与09年相对稳定。2、认真分析样卷（此卷仅供参考， 高考根据实际可能作适当调整）四 两点启示1. 注意平时训练的难度、深度和 广度的把握。【山东】 23.(12分) (2) 如图所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。光敏电阻激光光源接自动记录仪ttt ROtt1t1+t0t1+2t0实验时，若摆球在垂直纸面的平

19、面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻。如甲图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为 。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将 （填“变大”、“不变”或“变小”），图乙中的t将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。15. 将同一灯泡分别直接接到直流电源U和交流电源u两端，发光亮度相同。将该灯泡分别与电感线圈或电容器串联后，再接到电源两端，则灯泡最亮的是UA.B.uC.uD.U.例：如图所示，电阻忽略

20、不计的、两根平行的光滑金属导轨竖直放置，其上端接一阻值为3 的定值电阻R. 在水平虚线L1、L2间有一与导轨所在平面垂直的匀强磁场B、磁场区域的高度为d=0.5 m. 导体棒a的质量ma=0.2 kg,电阻Ra=3 ；导体棒b的质量mb=0.l kg，电阻Rb=6 .它们分别从图中M、N处同时由静止开始在导轨上无摩擦向下滑动，且都能匀速穿过磁场区域，当b刚穿出磁场时a正好进入磁场. 设重力加速度为g=l0 m/s2. （不计a、b之间的作用，整个运动过程中a、b棒始终与金属导轨接触良好）求：（1）在整个过程中，a、b两棒克服安培力分别做的功；（2）a进入磁场的速度与b进入磁场的速度之比；（3）

21、分别求出M点和N点距L1的高度.电磁感应、能量、安培力、运动学规律、闭合电路的欧姆定律、力的平衡小心谨慎，面面俱到。四 两点启示1. 注意平时训练的难度、深度和 广度的把握。2.注意平时训练的灵活度。（2）（本小题共3分，在给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，也可能有多个选项正确，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 在这位同学慢慢站上轻质塑料板中间位置的过程中，球内气体温度可视为不变。下列说法正确的是A.球内气体体积变大 B.球内气体体积变小C.球内气体内能变大 D.球内气体内能不变(3)(本小题共4分)为了估算气球内气体的压强，这位同学在气球的外表面涂上颜料，在轻质塑料

22、板面和气球一侧表面贴上间距为2.0 cm的方格纸。表演结束后，留下气球与方格纸接触部分的“印迹”如图所示。若表演时大气压强为1.013105Pa，取g=10 m/s2，则气球内气体的压强为 Pa（取4位有效数字） 。气球在没有贴方格纸的下层木板上也会留下“印迹”，这一“印迹”面积与方格纸上留下的“印迹”面积存在什么关系？10年样卷 .（9分）（1）在“测定电池的电动势和内阻”实验中，有下列器材干电池：电动势约为，符号 ；A1V电压表：量程3V，内阻约为3k，符号 ；电流表：量程，内阻约为1，符号 ；A2电流表：量程1mA，内阻约为50，符号 ；滑动变阻器：最大阻值为20，符号 ；单刀单掷开关一个，符号 ；导线若干。请选择合适的器材，用元件符号画出实验电路图。（2）某同学根据实验数据，画出了U图像如图所示，则干电池的电动势为 V，内阻为 。（小数点后保留2位数字）1.000.10I/AU/V0.200.300.400.501.101.201.301.40000000