53用统计图描述数据sykedu201408133

1、 沪 科 版 本 数 学 教 科 书七年级 （上 册）数学sykedu5.3统计图的选择5.3 统计图的选择好好学习天天向上教学目标知识与技能：1、理解三种统计图各自的特点2、根据不同问题选择适当的统计图过程与方法： 1、训练学生作图的技能。通过数据处理，体会统计对决策的作用 2、能够根据实际问题，选择适当的统计图清晰、有效地展示数据情感、态度与价值观： 统计图是展示数据的重要方法，它也经常出现在媒体上，通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相连，要学有用的数学重点难点重点：1、了解不同统计图的特2、能根据实际问

2、题选择合适的统计图，培养统计观念难点：根据实际问题选择合适的统计图教学方法启发式教学、精讲点拨、小组合作式教学温习旧知1条形统计图是根据数量的多少，画出长短不同的 直条 然后将这些直条按一定的顺序 排列 。条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有 箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定直条的宽度和间隔 4：确定单位长度 5：画直条、标数据 条形统计图温习旧知2折线统计图是根据数量的多少 描点 ，然后用 线段 顺次连接起来，它不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况条形统计图，折线统计图

3、，扇形统计图的画法和特点步骤：1：画两条有公共端点且垂直的射线。（标有 箭头，我们也称之为横轴和纵轴。）2：确定横轴与纵轴表示的项目及单位3：确定单位长度4：根据数量的多少 描点5：用 线段 顺次连接起来。折线统计图温习旧知3扇形统计图是用扇形面积表示各部分占总体的百分率，它可以清楚的表示部分与总体之间的数量关系。 条形统计图，折线统计图，扇形统计图的画法和特点步骤：1：画一个圆。2：求出各部分占总体的百分比。求得结果乘 以360o。 即为相应的扇形中心角3：用量角器画出相应的扇形中心角，标明各 扇形表示的部分名称和所占百分率 扇形统计图新课教学 通过对上节课知识的复习，我们展示了三种统计图：

4、条形统计图、折线统计图、扇形统计图。它们在描述数据上有各自的优势：折线统计图扇形统计图条形统计图 为了表示相对独立的数据多少，一般采用 条形统计图。 为了表示数据的百分比，一般采用扇形统计 图。 为了表示同一对象数据的变化情况，一般采用 折线统计图。 条形统计图：能清楚的表示出事物的绝对数量。折线统计图：能清楚反映事物变化的趋势。扇形统计图：能清楚表示各部分占总体的百分率功能对比实例分析 小华对19922002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的98名同学中作了问卷调查，得到如下三个方面的数据：调查项目1调查项目2调查项目3年份19921994199619982

5、0002002户数 20 32 56 70 88 94调查项目11992年2002年拥有电视机的家庭数大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了同一对象（拥有电视机户数）随年份变化时数量的增长情况！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据 ，应该选择什么统计图呢？统计图看电视的时间4h以下48h8h以上占被调查人数的百分比36 % 48 % 16 %调查项目2近一年中每天看电视的时间：再分析一下，表格中的数据反映的是什么？反映了三种看电视时间情况占总调查对象的百分比！ （单选题）请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据 ，又应该选择什么统计图呢？统计图喜欢收看的节目动画片新闻

6、体育影视剧音乐舞蹈综艺科教占被调查人数的百分率53%30%68%39%46%38%46%调查项目3喜欢收看的电视节目：表格中的数据反映的是什么，与调查项目2的数据相比较有什么区别？反映了各种节目在调查人群中受欢迎的程度（多选题）！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据 ，能和调查项目2选择一样的统计图吗？为什么？统计图因为：53%+30%+ 68% +39%+46%+38%+46%=320%320%100%所以不能用扇形统计图！户数年份020406080100199219941996199820002002折线统计图4h以下36%48h48%8h以上16%扇形统计图百分率节目020%

7、40%60%80%100%动画片新闻影视音乐舞蹈综艺科教体育53%30%39%46%38%46%68%条形统计图巩固练习1：某报对本市的城市特色在市民中进行了一次调查，结果如下 你选用哪种统计图描述上表中的数据？说出选择的理由，并画出统计图。市民对城市特色的评价特色认可人数的百分率现代气息22%传统风格10%现代与传统兼容18%特色不突出46%无特色4%统计图这个是用Excel制的图，以后在信息课上会教大家！巩固练习2：1990年、2000年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下: 你选用哪种统计图描述上表中的数据？说出选择的理由，并画出统计图。每10万人中受教育程度人数统计表301383705723344803914221990年第四次1558135701339611114636112000年第五次其他小学初中高中大学 受教育程度 人数普查1990年2000年人数如果把第四次和第五次做比较，怎么做统计图比较好？两次对比条形复式统计图 在直观的看到每10万人受教育程度的分布外，还可以清楚把1990年的情况与2000年的情况作对比，这个复式图能更好的展示数据！我们今天主要