陕西省西安市临潼区重点名校2021-2022学年中考数学最后一模试卷含解析_第1页
陕西省西安市临潼区重点名校2021-2022学年中考数学最后一模试卷含解析_第2页
陕西省西安市临潼区重点名校2021-2022学年中考数学最后一模试卷含解析_第3页
陕西省西安市临潼区重点名校2021-2022学年中考数学最后一模试卷含解析_第4页
陕西省西安市临潼区重点名校2021-2022学年中考数学最后一模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1在-,0,2这四个数中,最小的数是( )ABC0D22在a24a4的空格中,任意填上“+”或“”,在所有得到的代数式中,能构成完全平方式的概率是( )A1 B12 C13 D143函数的图像位于( )A第一象限B第二象限C第

2、三象限D第四象限4如图是由7个同样大小的正方体摆成的几何体将正方体移走后,所得几何体()A主视图不变,左视图不变B左视图改变,俯视图改变C主视图改变,俯视图改变D俯视图不变,左视图改变5小带和小路两个人开车从A城出发匀速行驶至B城在整个行驶过程中,小带和小路两人车离开A城的距离y(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系如图所示有下列结论;A,B两城相距300 km;小路的车比小带的车晚出发1 h,却早到1 h;小路的车出发后2.5 h追上小带的车;当小带和小路的车相距50 km时,t或t.其中正确的结论有()ABCD6将一次函数的图象向下平移2个单位后,当时,的取值范围是( )ABCD7已知

3、一次函数y=2x+3,当0 x5时,函数y的最大值是()A0 B3 C3 D78某种微生物半径约为0.00000637米,该数字用科学记数法可表示为()A0.637105 B6.37106 C63.7107 D6.371079如图是由三个相同小正方体组成的几何体的主视图,那么这个几何体可以是()A B C D10估计介于( )A0与1之间B1与2之间C2与3之间D3与4之间二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11数据:2,5,4,2,2的中位数是_,众数是_,方差是_12函数y中,自变量x的取值范围是 13分式方程的解为x=_14因式分解:2x2-18=_15如图,1,2是四边形AB

4、CD的两个外角,且1+2210,则A+D_度.16把两个同样大小的含45角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B,C,D在同一直线上若AB=,则CD=_17如图,AB是O的直径,点C在AB的延长线上,CD与O相切于点D,若C=20,则CDA= 三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)小明有两双不同的运动鞋放在一起,上学时间到了,他准备穿鞋上学他随手拿出一只,恰好是右脚鞋的概率为 ;他随手拿出两只,请用画树状图或列表法求恰好为一双的概率19(5分)旅游公司在景区内配置了50辆观光车共游客租赁使用,假定每辆观光车一天内最多只能

5、出租一次,且每辆车的日租金x(元)是5的倍数发现每天的营运规律如下:当x不超过100元时,观光车能全部租出;当x超过100元时,每辆车的日租金每增加5元,租出去的观光车就会减少1辆已知所有观光车每天的管理费是1100元(1)优惠活动期间,为使观光车全部租出且每天的净收入为正,则每辆车的日租金至少应为多少元?(注:净收入=租车收入管理费)(2)当每辆车的日租金为多少元时,每天的净收入最多?20(8分)如图,已知点D在ABC的外部,ADBC,点E在边AB上,ABADBCAE求证:BACAED;在边AC取一点F,如果AFED,求证:21(10分)如图,ABC=BCD=90,A=45,D=30,BC=

6、1,AC,BD交于点O求BODO的值22(10分)如图,AB是O的直径,点C为O上一点,经过C作CDAB于点D,CF是O的切线,过点A作AECF于E,连接AC(1)求证:AE=AD(2)若AE=3,CD=4,求AB的长23(12分)如图,是的直径,是圆上一点,弦于点,且过点作的切线,过点作的平行线,两直线交于点,的延长线交的延长线于点(1)求证:与相切;(2)连接,求的值24(14分)校园手机现象已经受到社会的广泛关注某校的一个兴趣小组对“是否赞成中学生带手机进校园”的问题在该校校园内进行了随机调查并将调查数据作出如下不完整的整理;看法频数频率赞成5无所谓0.1反对400.8(1)本次调查共调

7、查了 人;(直接填空)请把整理的不完整图表补充完整;若该校有3000名学生,请您估计该校持“反对”态度的学生人数参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、D【解析】根据正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小比较即可.【详解】在,0,1这四个数中,10,故最小的数为:1故选D【点睛】本题考查了实数的大小比较,解答本题的关键是熟练掌握实数的大小比较方法,特别是两个负数的大小比较.2、B【解析】试题解析:能够凑成完全平方公式,则4a前可是“-”,也可以是“+”,但4前面的符号一定是:“+”,此题总共有(-,-)、(+,+)、(+,-)、(-

8、,+)四种情况,能构成完全平方公式的有2种,所以概率是12故选B考点:1概率公式;2完全平方式3、D【解析】根据反比例函数中,当,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大,进而得出答案【详解】解:函数的图象位于第四象限故选:D【点睛】此题主要考查了反比例函数的性质,正确记忆反比例函数图象分布的象限是解题关键4、A【解析】分别得到将正方体移走前后的三视图,依此即可作出判断【详解】将正方体移走前的主视图为:第一层有一个正方形,第二层有四个正方形,正方体移走后的主视图为:第一层有一个正方形,第二层有四个正方形,没有改变。将正方体移走前的左视图为:第一层有一个正方形,第二层有

9、两个正方形,正方体移走后的左视图为:第一层有一个正方形,第二层有两个正方形,没有发生改变。将正方体移走前的俯视图为:第一层有四个正方形,第二层有两个正方形,正方体移走后的俯视图为:第一层有四个正方形,第二层有两个正方形,发生改变。故选A.【点睛】考查了三视图,从几何体的正面,左面,上面看到的平面图形中正方形的列数以及每列正方形的个数是解决本题的关键.5、C【解析】观察图象可判断,由图象所给数据可求得小带、小路两车离开A城的距离y与时间t的关系式,可求得两函数图象的交点,可判断,再令两函数解析式的差为50,可求得t,可判断,可得出答案【详解】由图象可知A,B两城市之间的距离为300 km,小带行

10、驶的时间为5 h,而小路是在小带出发1 h后出发的,且用时3 h,即比小带早到1 h,都正确;设小带车离开A城的距离y与t的关系式为y小带kt,把(5,300)代入可求得k60,y小带60t,设小路车离开A城的距离y与t的关系式为y小路mtn,把(1,0)和(4,300)代入可得解得y小路100t100,令y小带y小路,可得60t100t100,解得t2.5,即小带和小路两直线的交点横坐标为t2.5,此时小路出发时间为1.5 h,即小路车出发1.5 h后追上甲车,不正确;令|y小带y小路|50,可得|60t100t100|50,即|10040t|50,当10040t50时,可解得t,当1004

11、0t50时,可解得t,又当t时,y小带50,此时小路还没出发,当t时,小路到达B城,y小带250.综上可知当t的值为或或或时,两车相距50 km,不正确故选C.【点睛】本题主要考查一次函数的应用,掌握一次函数图象的意义是解题的关键,特别注意t是甲车所用的时间6、C【解析】直接利用一次函数平移规律,即k不变,进而利用一次函数图象的性质得出答案【详解】将一次函数向下平移2个单位后,得:,当时,则:,解得:,当时,故选C【点睛】本题主要考查了一次函数平移,解一元一次不等式,正确利用一次函数图象上点的坐标性质得出是解题关键7、B【解析】【分析】由于一次函数y=-2x+3中k=-20由此可以确定y随x的

12、变化而变化的情况,即确定函数的增减性,然后利用解析式即可求出自变量在0 x5范围内函数值的最大值【详解】一次函数y=2x+3中k=20,y随x的增大而减小,在0 x5范围内,x=0时,函数值最大20+3=3,故选B【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b的图象的性质:k0,y随x的增大而增大;k0,y随x的增大而减小8、B【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】0.00000637的小数点向右移动6位得到6.37所以0.00000637用科学记数法表示为6.37106,故选B【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示

13、形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值9、A【解析】试题分析:主视图是从正面看到的图形,只有选项A符合要求,故选A考点:简单几何体的三视图10、C【解析】解:,即估计在23之间故选C【点睛】本题考查估计无理数的大小二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、2 2 1.1 【解析】先将这组数据从小到大排列,再找出最中间的数,即可得出中位数;找出这组数据中最多的数则是众数;先求出这组数据的平均数,再根据方差公式S2=(x1-)2+(x2-)2+(xn-)2进行计算即可【详解】解:把这组数据从小到大排列为:2,2,2,4,5,最中间的数是2,

14、则中位数是2;众数为2;这组数据的平均数是(2+2+2+4+5)5=3,方差是: (23)2+(23)2+(23)2+(43)2+(53)2=1.1.故答案为2,2,1.1.【点睛】本题考查了中位数、众数与方差的定义,解题的关键是熟练的掌握中位数、众数与方差的定义.12、x0且x1【解析】试题分析:根据分式有意义的条件是分母不为0;分析原函数式可得关系式x-10,解可得答案试题解析:根据题意可得x-10;解得x1;故答案为x1考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件13、2【解析】根据分式方程的解法,先去分母化为整式方程为2(x+1)=3x,解得x=2,检验可知x=2是原分式方程的解.故

15、答案为2.14、2(x+3)(x3)【解析】试题分析:先提公因式2后,再利用平方差公式分解即可,即2x2-18=2(x2-9)=2(x+3)(x-3).考点:因式分解.15、210.【解析】利用邻补角的定义求出ABC+BCD,再利用四边形内角和定理求得A+D.【详解】1+2210,ABC+BCD1802210150,A+D360150210.故答案为:210.【点睛】本题考查了四边形的内角和定理以及邻补角的定义,利用邻补角的定义求出ABC+BCD是关键.16、 【解析】先利用等腰直角三角形的性质求出BC=2,BF=AF=1,再利用勾股定理求出DF,即可得出结论【详解】如图,过点A作AFBC于F

16、,在RtABC中,B=45,BC=AB=2,BF=AF=AB=1,两个同样大小的含45角的三角尺,AD=BC=2,在RtADF中,根据勾股定理得,DF=CD=BF+DF-BC=1+-2=-1,故答案为-1【点睛】此题主要考查了勾股定理,等腰直角三角形的性质,正确作出辅助线是解本题的关键17、1【解析】连接OD,根据圆的切线定理和等腰三角形的性质可得出答案.【详解】连接OD,则ODC=90,COD=70,OA=OD,ODA=A=COD=35,CDA=CDO+ODA=90+35=1,故答案为1考点:切线的性质三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)12;(2)13,见解析.【解析】(1)根据

17、四只鞋子中右脚鞋有2只,即可得到随手拿出一只恰好是右脚鞋的概率;(2)依据树状图即可得到共有12种等可能的结果,其中两只恰好为一双的情况有4种,进而得出恰好为一双的概率【详解】解:(1)四只鞋子中右脚鞋有2只,随手拿出一只,恰好是右脚鞋的概率为2412,故答案为:12;(2)画树状图如下:共有12种等可能的结果,其中两只恰好为一双的情况有4种,拿出两只,恰好为一双的概率为41213【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比19、

18、(1)每辆车的日租金至少应为25元;(2)当每辆车的日租金为175元时,每天的净收入最多是5025元【解析】试题分析:(1)观光车全部租出每天的净收入=出租自行车的总收入管理费,由净收入为正列出不等式求解即可;(2)由函数解析式是分段函数,在每一段内求出函数最大值,比较得出函数的最大值试题解析:(1)由题意知,若观光车能全部租出,则0 x100,由50 x11000,解得x22,又x是5的倍数,每辆车的日租金至少应为25元;(2)设每辆车的净收入为y元,当0 x100时,y1=50 x1100,y1随x的增大而增大,当x=100时,y1的最大值为501001100=3900;当x100时,y2

19、=(50)x1100=x2+70 x1100=(x175)2+5025,当x=175时,y2的最大值为5025,50253900,故当每辆车的日租金为175元时,每天的净收入最多是5025元考点:二次函数的应用20、见解析【解析】(1)欲证明BACAED,只要证明CBADAE即可;(2)由DAECBA,可得,再证明四边形ADEF是平行四边形,推出DEAF,即可解决问题;【详解】证明(1)ADBC,BDAE,ABADBCAE,CBADAE,BACAED(2)由(1)得DAECBADC,AFED,AFEC,EFBC,ADBC,EFAD,BACAED,DEAC,四边形ADEF是平行四边形,DEAF,

20、【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型21、33【解析】试题分析:本题考查了相似三角形的判定与性质,解直角三角形.由A=ACD,AOB=COD可证ABOCDO,从而BOCO=ABCD;再在RtABC和RtBCD中分别求出AB和CD的长,代入即可.解:ABC=BCD=90,ABCD,A=ACD,ABOCDO,BOCO=ABCD在RtABC中,ABC=90,A=45,BC=1,AB=1在RtBCD中,BCD =90,D=30,BC=1,CD=3,BOCO=13=3322、(1)证明见解析(2) 【解析】(1)连接OC,根

21、据垂直定义和切线性质定理证出CAECAD(AAS),得AE=AD;(2)连接CB,由(1)得AD=AE=3,根据勾股定理得:AC=5,由cosEAC=,cosCAB=,EAC=CAB,得=.【详解】(1)证明:连接OC,如图所示,CDAB,AECF,AEC=ADC=90,CF是圆O的切线,COCF,即ECO=90,AEOC,EAC=ACO,OA=OC,CAO=ACO,EAC=CAO,在CAE和CAD中,CAECAD(AAS),AE=AD;(2)解:连接CB,如图所示,CAECAD,AE=3,AD=AE=3,在RtACD中,AD=3,CD=4,根据勾股定理得:AC=5,在RtAEC中,cosEAC=,AB为直径,ACB=90,cosCAB=,EAC=CAB,=,即AB=【点睛】本题考核知识点:切线性质,锐角三角函数的应用. 解题关键点:由全等三角形性质得到线段相等,根据直角三角形性质得到相应等式.23、(1)见解析;(2)【解析】(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论