名句名篇默写教案

1、一、考点阐释“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查途径为默写。能力层级为 A。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓 “名言 ” ，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓 “名篇 ” ，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。“常见的 ” 是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。二、命题趋向、 “名句名篇 ”考查必然回归课本。这是今年考生一

2、个值得注意的重点。现在新编语文教材文言文分量与现代文平分秋色，高考命题如果还用以前的态度对待语文课本的 “名句名篇 ” 的话， 谁还想去看语文课本。高考是个指挥棒，它起着导向作用。、 “名句名篇 ”考法可能有改变。传统的单纯识记类的考查形式比较古板。突击背诵，将有着几千年积淀的民族文化精华变相成一种带有强烈功利目的的 “文化快餐” ，根本无法提高学生的文化素养，因此形式上可能有改变。有两种检测走向值得关注。一是规定情景类。（在某一特定的情境下，写规定的诗词名句就属于规定情境的名句检测。）例如： 你不要把责任推到 “环境 ”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。陶潜说：“问君何能尔，心

3、远地自偏” ，依我看你的心还是没有静下来。 同样是写夕阳，叶剑英的 “老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明” ，抒发了革命者的乐观情怀，而李商隐的 “夕阳无限好，只是近黄昏” ，反映的却是消极颓唐的情绪。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ” （或 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤凰声 ” ，或 “芳 1 林新叶催陈叶，流水前波让后波” ，或 “长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。二是鉴赏评价类（常见诗词名句的鉴赏评价，一般是先引用诗句，后评述以表达某种情感。这种形式将名句和仿写题很好的结合在一起

4、，正越来越受到人们的欢迎）。例如： 我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” ，吟咏这脍炙人口的是诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）“举头望明月，低头思故乡” ，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或 “露从今夜白，月是故乡明 ” ，默诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？） 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下 ”是一种清静的潇洒， “胜似闲庭信步 ”是一种喜悦的潇洒。（仿写两句话，要求与画线句一致）。（ “指点江山，激扬

5、文字”是一种豪迈的潇洒， “闲敲棋子落灯花”是一种悠闲的潇洒；或 “看我金戈马上行”是一种豪放的潇洒， “天生我材必有用 ”是一种自信的潇洒；或 “独钓寒江雪 ”是一种宁静的潇洒， “不破楼兰终不还 ”是一种悲壮的潇洒；或 “凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒， “沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。）、 “名句名篇 ”课本内容不要仅仅局限在 “背诵篇目 ”或 “背诵段落 ”在复习课本 “名句名篇 ”背诵时，要兼顾非 “背诵篇目 ”或 “背诵段落 ”中的 “名 句 ” 的背诵。记忆 “名句 ” ，首先应该注意教材中出现过的 “名句 ” ，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中的引语，凡具有一定

6、 “知名度” 的，应作一番系统梳理。高考前，对课外名句适当整理也无可厚非，但选择一定要严格，不要怕有所遗漏，千万不可 “多多益善 ”，课外名句的诵记一般控制在200条左右即可。三、考查重点名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，具有永恒的思想价值和艺术魅力。 2 因此，复习时要注意以下几点：1 、经常考查的内容： 揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子） 抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子 描写优美意境的名句 其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句2、高考一般

7、不考查的内容： 由于历史原因，现已不合时代主调的名句 消极片面的（如表达伤感、失意、忧愤的名句） 不利于培养健康向上情操的句子（如：万般皆下品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。） 表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子 不利于识记的句子（如虚词太多）四、攻关对策1 、梳理教材，精选资料；2、假以时日，积少成多； 3、注重理解，准确记忆。具体说要认真做到以下几点：(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。如：为人性僻耽(d a入迷)佳句，语不惊人死不休。”(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的 “跬” ， “一张一弛，文武之道”中的 “弛 ”。(3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。(4)规范书写。书写时，要做到“三清 ”、 “三不 ” ：“三清 ”就是卷面清洁，字迹清