第十二章 第1节 机械能 同步学案 初中物理教科版八年级下册（2022年）

1、第十二章 第1节 机械能学习目标1.能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。2.知道机械能包括动能和势能。学习过程知识点一 ： 能量 一个物体能够 做功 ，它就具有 能量 知识点二：动能 自主学习：阅读教材P98页内容，思考并回答下列问题：1.急流的河水能把石头冲走，说明：流水能 做功 ；飞行的子弹能把木板打穿，说明：飞行的子弹能 做功 ；风吹动帆船航行，说明：空气流动形成的风能 做功 。这些物体能做功，它们都具有 能量 。分析：它们的共同特点是：它们的能量是因为 运动 才具有的。结论：物理学中把物体 由于运动 而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有 动 能。2探究“动能大小跟哪些因素有关

2、”（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）实验中，可以通过 比较木块运动的距离 判断物体动能大小。（2）实验中，应该让小球从斜面上某一高度 静止 释放。（3）分析比较实验甲与乙，实验中被控制的物理量是 速度 。可得出结论： 速度相同时，物体的质量越大，动能越大 。（4）分析比较实验甲与丙，实验中被控制的物理量是 质量 。可得出结论： 质量相同时，物体的速度越大，动能越大 。结论：实验结果表明，物体的动能与物体的 质量 和 速度 有关， 质量 越大， 速度 越大，动

3、能就越大。知识点三：势能（一）重力势能自主学习：阅读教材P9899页内容，思考并回答下列问题：1.举高的铅球，能够在落地时将地面砸个坑；说明：举高的铅球能 做功 ；举高的铁锤，能够在落下时把木桩打入地里；说明：举高的铁锤能 做功 ；高处的流水能够冲击水轮碾米，磨面。说明：高处的流水能 做功 。它们都具有 做功 的能力，也就是说它们都有 能量 。分析：它们的共同特点是：它们的位置，都是相对于另一物体位置较 高 结论：物体由于 位置较高 而具有的能量叫重力势能。2.决定重力势能大小的因素例：举起同样高度的铅球和乒乓球， 铅球 能够在落下时做的功多（可看地上砸的坑），具有的重力势能大。可见 ： 物体

4、的 质量 越大 ， 具有的重力势能就越大. 同一个铅球举的高度越 高 ，能够做的 功 也越多，具有的重力势能就越大。可见 ： 物体的位置越 高 ， 具有的重力势能就越大. 结论：物体的 质量 越大，位置越 高 ，它具有的重力势能就越大. （二）弹性势能自主学习：阅读教材P99页内容，思考并回答下列问题：1.拉开的弓能把箭射出去，说明变形的弓能 做功 ，即具有 能量 拉长的橡皮筋能把纸弹推出去，说明拉长的橡皮筋能 做功 ，也具有能量 分析：它们的共同特点是：都是有弹性的物体，并且都在外力的作用下发生了 弹性形变 。结论：物体由于 发生弹性形变 而具有的能量叫弹性势能2.弹性势能的大小跟 材料 和

5、 弹性形变的大小 有关3.重力势能和弹性势能统称为 势能 知识点四：机械能 阅读教材P99100页内容，思考并完成下列填空。1.动能和势能统称为 机械能 ，它的单位是 焦耳 ，一个物体可以既有动能，又有势能。学习检测1.下列物体中，具有重力势能的是 C D F G ；具有弹性势能的是 A E H ；具有动能的是 B C G I 。A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员2.装满水的洒水车，在一段平直公路上匀速前进它在向公路两旁的花木喷

6、水的过程中，洒水车的总动能将逐渐 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）3.质量大的喜鹊与质量小的燕子在空中飞行，假如它们的动能相等，那么 燕子 飞得快4.假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 小于 满载时具有的动能停放在山顶上的卡车具有的重力势能 大于 该卡车下山时具有的重力势能（选填“大于”、“小于”或“等于”）5.一架直升飞机水平匀速飞行的同时，不断向地面投下物资，关于飞机能量变化情况的正确说法是（ D ）A动能不变，重力势能增大 B动能减小重力势能不变C动能和重力势能都减小，机械能不变D动能和重力势能都减小，机械能减小6.一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，

7、下列说法正确的是 （ C ） A、动能减小，重力势能减小，机械能减小B、动能减小，重力势能增大，机械能减小C、动能不变，重力势力减小，机械能减小D、动能不变，重力势能减小，机械能不变7.“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实验中用到的探究方法有 控制变量法 、 转换法 。8.在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中，要探究动能和质量之间的关系，应该选质量 不相同 的小球，从斜面上 相同 位置滚下去推动水平面上的木块，观察木块被推出的距离。(填“相同”或“不同”)9.在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，要探究重力势能与高度之间的关系，应该让同

8、一重锤从 不同 高度落下，打击小桌，观察小桌陷入沙中的深度。10.关于能的概念，下列说法正确的是（ B ）A用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大11.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ B ）A动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变 D动能减小，势能增大12.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ A ）A增大动能 B增大势能 C增大惯性 D减小阻力13.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ D ）A飞船的势能不断减小，动能不断增大 B飞船的势能不断增大，动能不断减小C飞船的势能和动能都在不断减小 D飞船的势能和动能都在不断增大14.关于能量的大小，下列说法中错误的是（ A ）A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的