针对基本技能设计专题

1、 一、解读内容，明确目标，思考对策二、高三地理二轮备考的基本策略 三、描述和阐释降水特点的过程与方法 1.降水概述 2.描述和阐释区域年降水量分布特点的过程与方法 3.描述和阐释降水量时间变化特点的过程与方法四、针对基本技能，设计专题 （一）地理技能概述 （二）描述面状地理事物分布与变化的过程与方法小结与过渡四、针对基本技能，设计专题（一）基本技能概述 1.主要类型 按呈现方式分为：文字技能、图像技能与表格技能等 2.地理学科的特色技能 图像技能（二）描述地理事物分布与发展变化的过程与方法 1.考试大纲中的“描述” 2.地理事物概述 3.描述地理事物分布与发展变化的过程与方法目标要求获取和解读

2、地理信息获取试题提供的地理信息，理解试题要求及考查意图提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合调动和运用地理知识将所学地理知识与试题的形式和内容建立正确的联系准确地运用地理知识和有关信息，认识和说明地理问题描述和阐释地理事物正确表述事物的地理现象，准确描述和解释地理事物的特征把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释能从地理角度对时政热点问题、身边的现实问题作出正确的解释、评价，因地、因时制宜地提出科学解决问题的方法和措施论证和探讨地理问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨1.考试大纲中的“描述”描述和阐释地理事物 （1）能够用简洁的文

3、字语言、图形语言或其他形式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布与变化。 （2）能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。对地理事物分布与变化的描述（二）描述地理事物分布与发展变化的过程与方法 1.考试大纲中的“描述” 2.地理事物概述 （1）地理事物的含义 地理物体、地理现象 （2）地理事物的主要类型 按性质分类 自然地理事物、人文地理事物 按空间分布形式分类 点状、线状和面状地理事物 3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法小结与过渡 3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法 （1）分布的含义 （2）我们“学”过哪些面状地理事物

4、？ （3）我们是如何“学”的？ （4）描述面状地理事物分布特点的过程与方法 （5）描述面状地理事物分布变化的过程与方法 （6）试题精练主要内容分布：指在一定地区或区域内散布。 3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法 （1）分布的含义 3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法（1）分布的含义（2）我们“学”过哪些面状地理事物？ 世界主要气候类型区 主要地形区 河流流域 自然带 农业区 工业区 城市内部的功能分区 区域：海洋与陆地、大洲与大洋；世界地理13个区域；国家；中国；中国四大地理分区；中国34个省级行政区等 其他：岛屿与群岛、人口稠密区等。3.描述面状地理事物分布与发展变化的

5、过程与方法（1）分布的含义（2）我们“学”过哪些面状地理事物？（3）我们是如何“学”的？ 运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法和途径。小结与过渡 课标：运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。课标：运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。课标：以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法和途径。3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法（1）分布的含义（2）我们“学”过哪些面状地理

6、事物？（3）我们是如何“学”的？ 运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法和途径。（4）描述面状地理事物分布特点的过程与方法小结与过渡3.描述面状地理事物分布与发展变化的过程与方法（1）分布的含义（2）我们“学”过哪些面状地理事物？（3）我们是如何“学”的？（4）描述面状地理事物分布特点的过程与方法 分布的位置 分布的轮廓（集散状况） 分布的面积 分布的空间格局 其他：地理事物的特殊分布等（5）描述面状地理事物分布变化的过程与方法3.描述面状地理事

7、物分布与发展变化的过程与方法（1）分布的含义（2）我们“学”过哪些面状地理事物？（3）我们是如何“学”的？（4）描述面状地理事物分布特点的过程与方法（5）描述面状地理事物分布变化的过程与方法 分布位置的变化 分布轮廓的变化 分布面积的变化 分布空间格局的变化 变率等（6）试题精练41（16分）读图11，回答下列问题。 （1）图中山脉是两大流域的分水岭，说出这两个流域的名称及其在图中的空间分布特点。（6分）（1）黄河流域位于图中的中北部地区，分布面积广；（3分）长江流域位于图南部地区，分布面积小。（3分） 34（32分）根据材料和图12，结合所学知识，回答下列问题。 地理环境是一个整体，一个区域

8、地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。 （1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10分） 10年安徽卷（1）陆地面积扩大；向东北方向（海洋或河口方向）扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。（1）面积由小变大，分布范围由分散到集中连片，从地跨两省到地跨四省。 39（28分）中国共产党成立90年来，经过不懈探索与奋斗，取得了辉煌成就。 据图12，回答第（1）题。 （1）描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。（6分）11年北京卷36. （36分）读图9，回答下列问题。（1）描述图示地区主要地形区的分布状况。（6分）08年北京卷 （1）阴山山脉位于北部，呈

9、东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。36. （36分）读图9回答下列问题。（4）变化特点：面积扩大，主要向北和向东扩展；（4分） 影响因素：交通，地形。（4分）（4）指出19872008年杭州市分布范围变化的特点及其主要影响因素。（8分）北京模拟 39（22分）发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。 城市绿化建设是一项重要的民生工程。 图13为某城市绿地系统规划示意图。据图回答第（3）、（4）题。 （3）简述规划绿地的分布特点。（4分）12年北京卷（3）城市中心为片状分布，边缘呈网状分布（环状分布，沿主干道呈楔形或条带状或放射状分布）。 15年北京期

10、末卷（1）地处亚洲东南部（中南半岛西部）；西南临孟加拉湾，南濒安达曼海；大部分国土位于热带；东北与中国接壤，东南接泰国与老挝，西北邻印度、孟加拉国。 31.（14分）读图13，回答下列问题。（1）简述缅甸地理位置特征。（4分）15年北京期末卷（2）特点：分布在北回归线以南的河流冲积平原和河口三角洲地区。原因：平坦的平原、三角洲地形，利于水稻耕作；较肥沃的土壤有利于水稻种植；沿河，灌溉便利；北回归线以南，热量较充足，利于水稻生长。 31.（14分）读图13，回答下列问题。 （2）说出缅甸水稻种植业地域分布特点，并分析其主要原因。（6分）15年北京期末卷（3）缅甸：获得中国的资金、技术和管理经验；

11、承接产业转移，促进产业结构调整（产业升级）；利于将资源优势转化为经济优势；促进本国经济持续发展。中国：利于资金、技术、人才、信息输出；从缅甸获得资源（和能源）；扩大市场；促进本国经济持续发展。 31.（14分）读图13，回答下列问题。 中缅作为友好邻邦, 经济互补性强、合作潜力大、发展前景广阔。 （3）任选中国或缅甸，说明区域合作对该地区经济可持续发展的积极影响。（4分）试题回顾 12年东城期末：图示两大流域的分布特点。 10年安徽卷：描述图示期间该区域陆地变化特点。 11年北京卷：描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。 08年北京卷：描述图示地区主要地形区的分布状况。 12年北京卷：简述规划绿地的分布特点。收获四、针对基本技能，设计专题（一）基本技能概述（二）描述地理事物