线形动物和环节动物课件李洪波 (2)_第1页
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文档简介

1、第二节 线形动物和环节动物巴彦农场中学李洪波任务清单任务一：观察蛔虫的外部形态任务二：实验：观察蚯蚓任务三：“寻找小伙伴”任务四：分别总结两个动物类群的主要特征任务五：线形动物和环节动物与人类生活的关系任务一：观察蛔虫的外部形态。具体内容结果记录动物名称蛔虫外部形态1.体形2.体色3.体表4.体节5.口和肛门6.运动辅助结构 7.其他特征身体细长，呈圆柱形。两侧对称浅黄色（肉色）具有角质层无有口有肛门无消化管结构简单；生殖器官发达。活动过程和方法任务二：观察蚯蚓1.观察并描述蚯蚓的外形：认真观察蚯蚓的形态，并记录观察结果思考： 如何区分蚯蚓的前、后端，背、腹面，左、右侧？ 数数从蚯蚓的前端到环

2、带共有多少体节？用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，并用放大镜观察体节上的突起刚毛。任务二：观察蚯蚓具体内容结果记录动物名称蚯蚓外部形态1.体形呈长圆筒形；两侧对称。2.体色呈褐色，背侧深，腹侧浅。3.体表有刚毛；有黏液。4.体节身体由许多相似的环形体节构成；身体前端有环带。5.口和肛门有口有肛门6.运动辅助结构有刚毛辅助运动 7.其他特征体壁内有发达的肌肉；肠壁内有发达肌肉，消化能力强；通过体壁分泌黏液进行呼吸。任务二：观察蚯蚓刚毛任务二：观察蚯蚓2.观察蚯蚓的运动注意其身体粗细及长短的变化。细心倾听，蚯蚓在糙纸上运动时有无声音。思考：蚯蚓运动时身体的变化是如何发生的？声音的来源？解释：蚯蚓身体分节，可以使运动更加灵活、自如；刚毛在运动过程中起到了支持和固定的作用；在体壁内的肌肉作用下，将其他体节拉过来，完成运动。任务二：观察蚯蚓3.用手触摸蚯蚓，感觉它体表的黏液。思考：为何在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使它保持湿润？解释：蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，环境中的氧气需要先溶于体表分泌的黏液中，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的血管由体表排出。如果蚯蚓

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