五年级下册科学课件-2.4空气的热胀冷缩 |教科版(共8张PPT)_第1页
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文档简介

探究思索平底烧瓶泡泡水橡皮塞橡皮筋气球紫红色的水带橡皮塞玻璃管气球皮 用什么容器收集空气如何使收集到的空气受热或受冷通过观察什么来发现空气体积的变化如 何 设 法 密 封温 馨 提 示保持纪律,注意安全分工合作,细心操作仔细观察,认真记录变换的圆圈三位同学站中间,五位同学手拉手围成一圈站外围当中间三位同学安静紧挨的站在中间时,外面手拉手同学需要围成多大的圈?当中间的同学从安静状态变成跳跃、跑动、或手舞足蹈等状态时,这时外围手拉手同学又需要围多大的圈?空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比有什么区别呢?空气变化的更快、更明显知识拓展:1、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡,为什么就会鼓起来?2、冬天打足气的篮球第二天为什么又瘪了?

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