（策划方案）年幼儿秋天活动内容策划

1、2021年幼儿秋天活动内容筹划 秋天的颜色，其实并不仅仅是让孩子们了解秋天的颜色，而是让孩子们真正了解这个季节，包括了丰收，欢乐，以及硕果等。下面是我整合的2021年幼儿秋天活动内容筹划，一起来看看吧，确定对你有所关心的。 2021年幼儿秋天活动内容筹划1 活动目标： 1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生喜爱自然、喜爱生活的美妙情感。 2、运用个人的阅历想象画面，仿编新的散文。 3、用唱歌、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。 活动预备： 秋天的雨flash课件、磁带、打击乐器、有关丰收的秋天的幻灯片 活动过程： 一、通过提问引出课题： (1)一年有几个季节 (2)夏天的天气怎么样秋天呢

2、 (3)你喜爱秋天吗为什么 二、欣赏和理解散文的画面与内容。 1、播放课件完整欣赏秋天的雨是什么秋天的雨有什么 2、分段欣赏 (1)秋天的雨，真是一把钥匙吗为什么散文中说它是一把钥匙 (2)秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁还可以把什么颜色给谁(两个小伴侣争论)然后玩开火车老师说第一句秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，请小伴侣仿编散文它把什么颜色给了谁 (3)秋天的雨，有特别好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味 (4)秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告知人们冬天快要来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么预备过冬的吗(先自由发表看法，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分

3、批仿编散文。 3、再次完整欣赏提问：为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌小结并观看丰收的秋天的幻灯片总结与延长秋天的颜色五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西，你们喜爱秋天吗刚刚我们欣赏了美丽的散文，下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。 嬉戏：小汽车 全体幼儿一起玩开车嬉戏，和老师边唱边做动作。 2021年幼儿秋天活动内容筹划2 活动目标： 1.在仔细观看的根底上能用恰当的词语、连贯地表达照片内容。 2.对秋天的丰收景象有比较清楚地熟悉，初步体验人们在丰收时的开心心情。 活动预备： 1.农夫丰收时的照片。 2.有代表性的秋收作物假设干。 活动过程： 一

4、、丰收的季节 1.出示预备好的秋收作物的样品，请幼儿说知名称。 2.老师：这些东西是什么季节收摘得秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的 二、观看与表达照片 1.引导幼儿观看照片 老师：这是什么请小伴侣们认真看，把照片上发生的事情讲给大家听。 2.照片里是什么地方地里长的是什么长得怎么样 3.在到稻田里有些什么人他们在做什么是怎么做的 4.请幼儿学一学照片里的农夫伯伯收割的动作。 5.远处还有什么有谁在做什么 6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的 7.为什么他们收获的时候这么辛苦，还会这么兴奋 三、连贯地表达 1.老师出示几张照片，鼓舞幼儿连贯地表达。

5、 2.请幼儿在集风光前进行表达，老师准时赐予指导。 四、拓展表达内容 请个别幼儿表达自己家里秋收时的状况。 教学反思： 本活动主要是让幼儿大胆的表达自己所看到得内容。在参观稻田的阅历根底上，结合照片内容，鼓舞幼儿用自己的话描述。在描述过程中幼儿都能完整连贯地讲完。 缺乏之处： 照片太少了，幼儿的词汇比较缺乏。 2021年幼儿秋天活动内容筹划3 活动目标： 1、欣赏秋天果树的造型、颜色。 2、依据自己对秋天的熟悉，以及在欣赏过程中的收获，表现秋果树的特征。 活动预备： 范画、图片、蜡笔、纸。 活动过程： 一、谈话。 小伴侣，现在是什么季节，(秋天)，秋天来了，果园里的果树上有什么 二、欣赏秋天的

6、果树图片。 请小伴侣说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么外形的 三、观看范画。 小伴侣看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。 四、示范果树的画法。 先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上很多美丽的水果，用将树冠局部涂满。 五、老师交代绘画的内容。 秋天真漂亮，今日我们就来画一画秋天漂亮的果树。 六、幼儿作画，老师指导。 七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。 2021年幼儿秋天活动内容筹划4 活动目标： 1、理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的，学习词语“黄澄澄、“红彤彤、“金灿灿、“绿油油; 2、尝试运用已有阅历替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动; 活动预备： 1、带

7、着幼儿观看秋天的树木及菊花等植物。 2、课件秋天的颜色。 3、水彩笔或油画棒一盒。 活动过程： 一、导入局部： 上周我们一起去外面查找漂亮的秋天还记得吗谁来说一说你找到的秋天是什么样的(请3_4个幼儿答复)老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，(和孩子一同欣赏找秋天的图片)小伴侣们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多漂亮的颜色。有一个小诗人也去查找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做“秋天的颜色，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁 二、欣赏散文诗 1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀 2、欣

8、赏其次遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油 提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话等会儿用诗歌里面的话来告知大家。 枫叶是怎么说的它为什么说秋天是红彤彤的除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢 香蕉说了什么呀它为什么说秋天是黄澄澄的秋天里还有什么东西是黄澄澄的 稻谷是怎么说的它为什么说秋天是金灿灿的金灿灿是什么样子呀 松树又是怎么说的它为什么说秋天是绿油油的 小伴侣是怎么说的它为什么说秋天是五颜六色的 3、小伴侣说的真好，秋天的颜色可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗 三、尝试运用已有阅历替换诗歌中的事物

9、，进行诗歌仿编活动 1、刚刚诗歌里的小伴侣说秋天是五颜六色的，那除丽诗歌里说的“黄橙橙、“红彤彤、“金灿灿、“绿油油、你看到的秋天还有些什么颜色用好听的词语来说一说。 2、依据幼儿的表达在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录(刚刚小伴侣说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听) 3、带着幼儿有感情地朗诵仿编诗歌 原来我们看到的许多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小伴侣真是太棒了，这次蒋老师帮你们记录下来了，可以给其他班的伴侣一起共享，下次小伴侣要学着自己编诗歌，自己记录。 附： 散文诗:秋天的颜色 秋天来了，秋天是什么颜色呢枫叶说：“秋天是红彤彤的。 香蕉说：“秋天是黄澄澄

10、的。稻谷说：“秋天是金灿灿的。松树说：“秋天是绿油油的。 小伴侣说：“秋天是五颜六色的。哇，秋天可真美呀! 2021年幼儿秋天活动内容筹划5 活动目标: 1、理解诗歌的内容，知道秋天是漂亮多彩的。 2、通过涂涂画画，学习制作关于秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容。 3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。 活动重点：学会观看图片，用表达的方式仿编诗歌。 活动难点：制作图书 活动预备：PPT、图画(半成品)、水彩笔、订书机、胶水 活动过程 一、谈话活动导入，激发幼儿爱好。 了解现在是什么季节-秋天PPT出示秋天的背景图,你看到了什么，它是什么颜色的(老师引导幼儿，各抒己见，大胆表述)师：秋

11、天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色今日杨老师也给小伴侣们带来一首关于秋天颜色的诗。 二、课件展现，学习诗歌。 1、出示菊花: 谁能告知老师这是什么花它是什么颜色的呀 出示图文诗句菊花说：秋天是黄色的。菊花说的对吗为什么呀 2、出示枫叶：他又是谁他会说秋天是什么颜色的呢 出示图文诗句，枫叶说：秋天是-(请幼儿答复) 3、出示松树：他是谁，又会怎么说呢 出示图文诗句，松树说：秋天是绿色的。 4、师：菊花说秋天是黄色的、枫叶说秋天是红色的、松树说秋天是绿色的，(教案出自：屈老师教案网)那么在他们脚下的大地会怎么说呢(出示五彩斑斓的大地，引导幼儿大胆想象)出示图文诗句，大地说：秋天是彩色的。 5、完整朗读诗歌。 三、分组活动，制作图书。 秋天这么漂亮，你们想不想把秋天画出来，让更多的人来知道秋天的颜色呢 1、半成品展现，告知幼儿如何操作，表达规章。 2、分组活动，适时适当地指导幼儿涂色 3、涂色结束，请个别幼儿表达自己的画纸，鼓舞幼儿大胆表达。 4、组织幼儿争论，依据诗歌句式创编诗歌。 引导幼儿自由说说还见到了什么颜色，可以重复，满意孩子的表现欲望和胜利心理，为创编儿歌做好铺垫。 师：刚刚菊花、枫树、松树都说了秋天的颜色，还有很多东西也想来说一说，它们会怎么说呢(教案出自：屈老师教案网)我们一